名著导读
1、《繁星》、《春水》是作者( 冰心 )在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
2、《繁星》、《春水》大致包含三个方面的内容:一是对( 母爱与童真)的歌颂,二是对( 大自然 )的崇拜和赞颂,三是对( 人生 )的思考和感悟。
3、《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是( 影射 )当时社会现实的,如《 狼和小羊 》、《 猫和鸡 》等。书中更多的篇章表现的是劳动人民的(经验和智慧 )如《 农夫和蛇 》和《 狐狸和山羊 》等。还有不少故事是借动物形象( 嘲讽 )人类缺点的,如《 蚯蚓和狐狸 》和《蚂蚁和蝉 》等。
4、《农夫和蛇》的故事告诫人们,(对恶人 )千万不能心慈手软,《骆驼和宙斯》批评(贪得无厌),对人们有教育意义。
5、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《在人间》、《我的大学 》。
6、《童年》讲述的是(阿廖沙)(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代(俄罗斯)下层人民的生活状况。
7、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个(吝啬)、(贪婪)、(专横)、( 残暴)的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。外祖母(慈祥善良)、(聪明能干)、(热爱生活),对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中,乐观纯朴的(小茨冈 ),正直的老工人(格里戈里),献身于科学的知识分子“(好事情)”都给主人公以力量和支持。
8、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里,阿廖沙变成了一个什么样得人?
坚强、勇敢、善良。
9、你从阿廖沙的变化中得到了什么启示?
正面教育对一个人的成长至关重要。
10、 法布尔一生最大的愿望是什么?在野外建立一个实验室。
11、一部真实记录昆虫生活,谱写昆虫生命的诗篇,它是名著《昆虫记》。该作品中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情。
12、有人说,昆虫也是生灵,他们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢?
人类并不是孤立地存在,昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环,昆虫的生命也应当得到尊重。
13、该书《昆虫记》的语言有什么特点?行文生动活泼,语调诙谐幽默,充满盎然的情趣。
14、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆《散文集》,共10篇。目前,我们学过其中的 有《 从百草园到三味书屋》、《 阿长与山海经》和《藤野先生》。
15、《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆,如《无常》、《五猖会》。
16、启示或感受:读了《朝花夕拾》使我了解到封建社会的腐朽制度和当时社会的冷酷,更加懂得了作者对新生活的向往和追求。
17、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗? 奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来,并学会了在生活中不灰心丧气。” 18、我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神? 保尔身上体现出他敢于向命运挑战,有一种自强不息、奋发向上的精神,保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。 19、祥子是老舍的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,三次买车又三次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。( 祥子与车)是这部小说的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是(虎妞) 20、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以(拉车)为生。虎妞是祥子的妻子,也是车厂主(刘四)的女儿。 21、《骆驼祥子》是作者(老舍)最钟爱的作品,讲述的是一个普通的(人力车夫)的故事。 22、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,祥子来自农村,他( 老实)、(健壮)、(坚忍)、(自尊好强)、(吃苦耐劳)等,祥子最大的梦想不过是(拥有一辆自己的车)。但是他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾,祥子已经变成了(麻木)、(潦倒)、(狡猾)、(好占便宜)、(吃喝嫖赌)、(自暴自弃)的行尸走肉。 23、《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如残忍霸道的车主(刘四),大胆泼辣而有点变态的(虎妞),一步步走向毁灭的(小福子)以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。 24、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书中哪些想像事物如今已经变成现实,通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗? 示例:海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇,人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。
25、《海底两万里》是法(国家)科幻小说家凡尔纳 的作品,他被誉为“现代科学幻想小说之父”。
26、凡尔纳的三部曲分别是:第一部 《 格兰特船长的儿女 》、第二部《海底两万底》、第三部《 神秘岛》。
27、我国先哲孟子说:“天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”,这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现,请以其中一个人为例,说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。(要求写出人物和具体事例,不少于30字)
贝多芬不仅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信,“谁也无法战胜我,我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神,从事音乐的创作,写出《第九交响曲》等传世之作。
28、在西方,提起著名的传记作家,人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克,著有《名人传》,德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书,从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼·罗兰由此得到启发,他计划编写一组大人物传记,以安慰和鼓励那些不幸的人们,使他们振作起来,和命运作斗争,从精神和道德的角度,改造社会。
29、法国作家罗曼· 罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、《米开朗琪罗》、《托尔斯泰》三部传记。其中,贝多芬(人名)饱受耳聋折磨。
30、傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信,最长的一封信长达7000多字,是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。他给儿子写的信有好几种作用:一、(讨论艺术 ),二、(激发青年人的感想 ),三、(训练傅聪的文笔和思想 ),四、(做一面忠实的镜子 )。傅雷夫妇作为中国父母的典范,一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子:傅聪——(著名钢琴大师)、傅敏——(英语特级教师),是他们先做人,后成“家”,超脱小我,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。让我们一起感受那份动人的舐犊之情!
31、《培根随笔》为(英国)十七世纪著名(思想家),(政治家)和经验主义(哲学家)弗兰西斯·培根所著。
32、从 《培根随笔》的 “论真理”、“论死亡”、“论人的天性”等篇章中,可以看到一个( 热爱哲学)的培根。
33、有千千万万的中国人民说过他那句遐迩传扬的名言是:(知识就是力量)。
34、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的(武松 ),他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如手刃潘金莲,(斗杀西门庆),为兄报仇。在快活林里(醉打蒋门神 ),在水泊梁山(火并王伦)。
35、《水浒传》号称(黑旋风)的是李逵,他所使的武器是两把(板斧),该人力大如牛,但险些被冒充他的(李鬼)所害。
36、绰号豹子头的林冲,原为东京八十万(禁军教头 ),后被高俅设计误入( 白虎堂 ),刺配沧州,后雪夜(上梁山 )。
37、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。
(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:智取生辰纲
(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征:鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗
38、《水浒传》的作者是(施耐庵),该书描写了(北宋)徽宗时,以宋江为首的(108)名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。
39、鲁智深绰号( 花和尚 ),他在渭州三拳打死(镇关西),在相国寺(倒拔垂杨柳),在野猪林救( 林冲 )。
40、《水浒传》中吴用绰号(智多星 ),与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了(生辰纲 )。
41、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是:(1)( 母大虫 )顾大嫂(2)“一丈青”(扈三娘)(3)(母夜叉 )孙二娘
42、《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现小人国是以(跳绳)来选拔官员的;他第四次出游,来到(慧骃国)(国名)。
43、千百万人熟知的“雅虎”网站,原名“Yahoo”,在《格列佛游记》的第四卷(“智马国游记”)中提到的怪物“雅虎”,现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。
44、《格列佛游记》用(“大人国”)(“小人国”)(国名)抨击英国18世纪的资本主义统治,颇具(讽刺)的色彩。
45《格列佛游记》作者是(斯威夫特),主人公是(格列佛)。
46、读书除了积累知识外,最重要的是学会思考,与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
示例:格列佛自傲自大,自以为是,甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。
启示:人要谦虚,要学会感恩。
47、《简·爱》的作者是(英)国女作家(夏洛蒂.勃朗特)。
48、《简·爱》以(第一)人称叙述,主人公简·爱是孤女,成年后到(桑菲德尔)贵族庄园当家庭教师,她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家 (罗切斯特)的尊敬和爱恋。
49、《简·爱》主人公简·爱的人生追求由两个基本“旋律”构成,首先,她 (富于激情、幻想和反抗精神),是浪漫主义文学传统的精神女儿。另一方面她又追求 (超越个人幸福的至高境界 )。“ (旅行)、“ (探索)”是贯穿小说的比喻。(对人间自由幸福的渴望 ) 和(对更高精神境界的追求)是女主人公的两个基本动机。
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