不要乱扔垃圾
不要乱扔垃圾1
年 月 日 星期日 晴
不要乱扔垃圾
甘肃省靖煤公司二中小学部一( )班 杨淇
星期天，我和丁丁去公园玩儿。
公园可真美呀!绿绿的草地，五颜六色的小花，闻一闻，香气直往鼻子里钻。
“啊，好香!怪不得有这么多美丽的蝴蝶。”我话音刚落，就传来“扑通”一声，丁丁爬在了地上，原来是香蕉皮把他滑倒了。我扶起了丁丁，这时，我发现路上许多垃圾。
我就拣起了垃圾，那儿有垃圾，这儿有垃圾，累得我满头大汗。那位扔垃圾的阿姨看见了，说：“对不起，小朋友，我以后再也不乱扔垃圾了。”
我也知道我从前乱扔垃圾是错误的，原来当清洁工的叔叔和阿姨都很辛苦。
不要乱扔垃圾2
保护环境，人人有责。然而在我们身边却有人随地乱扔垃圾。这不但破坏了环境，而且还成了一种陋习。
每当我走进这一尘不染的教室时，就看到乱七八糟的教室。喝牛奶和上美术课时最为肮脏。喝牛奶时，同学们拿起牛奶，拔掉吸管，撕开吸管皮。把吸管插入牛奶盒，就津津有味地喝起来，随手把吸管皮往外一抛。那透明的吸管皮在空中飞舞，像透明的小树叶在空中随风摆动。有的同学拿起空盒子，打开垃圾桶的盖子，玩空盒子进球门的游戏。有的同学玩凌空飞球，他们把空盒子抛上天花板，快要着地时，就用左脚猛踢过去，由于盒子比较轻，不容易掌握方向，那盒子最后就落到了同学的头上。还有的同学把没喝完的牛奶盒放在地上，用力一踩，只见牛奶四处乱溅，课桌上，地板上，同学的身上到处都是。真是恶心极了。
上美术课时，更是糟糕。有一次，老师中途有事，出去时，对我们说：“请安静。”说完老师就走了。老师走后不久，大部分同学就吵闹起来。我们班有42人。有三分之一的同学把抽屉里“储存多年的垃圾”全部拿出来，为了不让老师知道自己不爱卫生，就把垃圾往四面八方踢，不一会儿，只见地板铺满了垃圾，像秋天落下来枯枝败叶，踩上去还会“沙沙”响；还有的同学把纸张揉成一团，扔来扔去。整个教室被搞得乱七八糟。
环境卫生要靠大家维护。希望同学们不要乱扔垃圾。如果人们不乱扔垃圾，多植树，地球就会跟以前一样美好，也就不会三番五次地发生灾难。
不要乱扔垃圾3
我刚转身往回走，一道稚嫩的声音响起：“大姐姐，你别走!你的垃圾倒在地了，得把它倒到垃圾箱才行。”我转过身，看了一下，这是个六七岁的小女孩，头上扎着两根小辫子，穿着一条崭新的小裙子。我不耐烦地说了声：“吵什么吵呀!不就是把垃圾倒偏了一点而已嘛，用不着这么大惊小怪。”小女孩走前几步，对我说道：“大姐姐，话可不能这么讲。如果每个人都像你一样，随地倒垃圾，那地球不就成了垃圾场了?我们老师都教育我们要保护环境呢。”
我听了，脸变得火辣辣的，但我还是不服气：“那有怎么样，有不关你事，你管不了我。”这时，许多人都上围观，纷纷指责我，说我不爱护环境。我羞悔地低下头，心想：这下可惨了，早知道我就不偷懒了，多走几步，把垃圾倒在垃圾箱里了。可是后悔又有什么用呢。当务之急就是解眼前的难题，幸好，这时，有个老爷爷挺身而出为我解围：“大家静一静，我看这位小朋友也不是故意的。我不如让她把垃圾扫好，倒在垃圾箱里，再到个歉就算了吧。”
我连忙上前把垃圾扫到簸箕里，倒在垃圾箱里。然后，我向大家弯了弯腰，说了声：“对不起。”这下老爷爷说：“知错就行了，以后不要再犯这个错误了，知道了吗?”我重重地点了点头，泪水不住地涌出眼眶，直到现在，我依然既得很清楚，我还记住了这个教训，它时常提醒我要保护环境。
不要乱扔垃圾4
这是一个美好早晨，起床洗漱完后，我站在窗户前听见一群鸟儿在欢快的唱歌，就想小鸟儿唱的是什么歌？此时就听见爷爷叫我去上学。
爷爷骑着电动车送我去学校，一路上我看见一辆又一辆汽车和行人从我身边而过。当我们走到马路口时，看到了很多汽车都停了下来等红灯，当红灯变成绿灯时，汽车都是有序的移动起来，行人也开始继续往前走。
我和爷爷来到一个早餐店，点了些早餐，吃完后就向学校方向走去，这时我看见一位叔叔把手中的食品袋随意的丢在地上，我就对叔叔小声说：“叔叔，您不能这样把垃圾袋丢在地上，要是我们都把垃圾随意丢在地上，那么环卫工人还得再扫一便，我们大家要珍惜他们的劳动成果。”叔叔听过我的话后，随即从地上把垃圾袋捡了起来，并把它丢到了垃圾桶里面。看到叔叔把垃圾丢到垃圾桶里，我非常的高兴，对叔叔说：“谢谢您的支持！”叔叔向我点点头，并说：“谢谢你小朋友，下次我绝对不会再乱扔垃圾了！”
然后，我就高兴的和叔叔挥手再见，往学校方向走去。边走边想我的梦想，就是长大以后，我要当一名合格的警务员，把平安带到千家万户……
想着想着不知不觉就到了学校门口，在学校门口碰到了我同班同学，就和他们一起高高兴兴走进校园，开始我们新一天的学习！
不要乱扔垃圾5
设计意图:
1、通过活动，使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的，来建立和巩固初步的环保意识。
2、能在讨论中理解怎么做是对的，怎么做是不对的。
3、通过实践活动，进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。
活动目标:
1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。
2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备:
1、寻找小区内清洁和肮脏的`不同环境。
2、装垃圾的塑料带若干只。
活动过程:
一、引导幼儿讨论，引出话题。
1、说说有哪些生活垃圾。（厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。）
2、引导幼儿谈自己的感受。
二、讨论：不乱扔垃圾。
1、你家里把垃圾丢在哪里？
2、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做？
3、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的？
4、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的？
5、幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。
三、组织幼儿实践活动。
一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。
四、回活动室，洗手。教师简单评价，加深环保意识。
不要乱扔垃圾6
这是一个夏天的星期六的下午，我来到新建的公园。
啊！这里的大树绿油油的，牵牛花一朵一朵一刻也不停地往竹竿上爬，有红的，有紫的，还有粉的……一阵风吹来，花香能传的很远很远……用鹅卵石铺成的小路弯弯曲曲，小石子有大有小，特别漂亮 ！
星期一，放学了，我们喜上眉梢，我和我的同学一起走在公园美丽的、干净的、用鹅卵石铺成的小路上。我们哼着歌，一路唱来一路笑。我穿着漂亮的校裙，天蓝色的校裙在风中飘动。亮亮也穿着校服 ，他穿的蓝色短裤和白色T恤把他衬得帅气极了！
走了一会儿，亮亮忽然往门口的小卖部走去。3分钟过去了，亮亮汗流浃背地向我奔来，嘴里还唱着欢快的歌，他边跑边开心地喊：“哎，你吃不吃我买的面包！”
我摇摇头，说：“谢谢，不吃。”
不要乱扔垃圾7
放学了，小亮和小明一起回家，小明肚子有点饿，就和小亮一起去超市。到了超市，小明问小亮：“你吃东西吗？”小亮回答说：“我不吃”。小明只好自己去买吃的，小明买了一包饼干，说 “我们边走边吃吧”，小亮说“好”。他们走啊走，马上就到家了，这时小明的饼干已经吃的剩最后一块了，他把最后一块饼干拿了出来，随手把包装袋扔出去。小亮看见了，连忙把包装袋捡起来，向 不远处的垃圾箱扔进去，小明看见了，不好意思的脸红了。
不要乱扔垃圾8
今天中午放学，小东到奶奶家吃过了午饭。要去上学时，奶奶给了他两个香蕉。他边走路边吃香蕉，走到一个路口时，他吃完了一个香蕉，随手把香蕉皮扔到了地上，这时，他突然听到一个老爷爷的声 音说：“小朋友，请不要乱扔垃圾，好吗？”小东扭过头一看，是在他家隔壁住的老爷爷。他想：“爸爸、妈妈对这一个讲卫生的好习惯已经说过我了，我忘了，没有坚持住，今天我一定要改正！”小 东想到这儿，忙跑过去把香蕉皮捡起来，丢进了十字路口的垃圾桶里。“你真是一个知错就改的好孩子！”老爷爷伸出大拇指夸奖道。
听到老爷爷肯定的赞许，小东的心里象喝了蜜，他下决心一定要把讲卫生的好习惯保持下去。当他走到学校门口时，正好把第二个香蕉吃完。这一次，他没有随手把香蕉皮扔在地上，而是紧走几步，把 香蕉皮扔进了学校门口的垃圾箱里。然后，他兴高采烈地向教室跑去……
不要乱扔垃圾9
春天来了，各种小动物慢慢苏醒过来。爸爸妈妈告诉我，要讲究卫生，养成良好的卫生习惯。春夏之际。蚊子、蝇子、蛾子特别多，细菌滋生多，要特别注意讲究卫生。
一天，天气晴朗，爸爸妈妈送我上学。在上学的偶路上，我看见地上有一块香蕉皮，忽然想到老师告诉我们：要把垃圾扔进垃圾桶。我急忙跑过去，捡起香蕉皮扔进附近的垃圾桶。走了一会儿，我 又看见前面的地上，有一个饮料瓶，空空地躺在地上，有几个小朋友在把它当球踢来踢去。我走过去，对他们说：“小朋友，这样做不对，应该把他妈扔进垃圾桶！”后来。我就和小朋友们一起把饮料 瓶扔进了垃圾桶。
爸爸妈妈告诉我，如果我们每个人都乱扔垃圾，那么即便有环卫工人不停地忙碌，我们的周围也是一团糟，臭烘烘的，没法儿过。我们要养成一个良好的卫生习惯，从我做起，从小事做起，从身边一 点一滴做起！
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