好吃的巧克力
好吃的巧克力1
我觉得巧克力有各种的形状有爱心形、圆形、长方形、三角形、还有正方形等形状，有各种的颜色有黑色、咖啡色、粉红色还有白色等颜色，巧克力还有很多的种类黝黑巧克力、白巧克力、牛奶巧克力还有草莓巧克力等，巧克力，我在里面最喜欢的是黑巧克力。因为黑巧克力吃起来又甜又苦非常美味，虽然我比较喜欢吃黑巧克力，但我也很喜欢吃牛奶巧克力、白巧克力、还有草莓巧克力等其他巧克力，我觉得巧克力是个很好吃的东西，喜欢吃苦的就可以吃黑巧克力，喜欢吃甜的可以吃牛奶巧克力、草莓巧克力还有白巧克力等。
我觉得巧克力虽然很好吃，但是没有很健康也容易让体重增加，就算是这样我也还是很喜欢吃巧克力，但尽量少吃一点，我喜欢吃巧克力是因为我觉得巧克力吃起来的味道有填有苦吃起来真不错，有些大人比较喜欢吃苦巧克力，有些小孩比较喜欢吃草莓巧克力、白巧克力、牛奶巧克力，但是我白巧克力、牛奶巧克力、草莓巧克 力、黑巧克力都喜欢吃，虽然每个人喜欢吃不同种类的东西，可是我还是最喜欢吃“巧克力”。
好吃的巧克力2
巧克力是我从小最爱吃的甜点，那入口即化的口感令我难忘，记忆中，第一次吃巧克力是一年级时，爸爸下班带回来一颗金莎巧克力，我兴奋地咬了一小口，剎那间，甜蜜的感觉涌上心头，美味极了。从那之后，我便爱上了巧克力。
妈妈知道我喜爱巧克力，便常在放学时间带我到商店挑选，我每天都十分期待，甚至在上学时就先想好要买哪一种巧克力。通常，我的心会被金莎及MM巧克力吸引，买回家后，我便大口品尝这些“珍品”，每次吃完都感觉意犹未尽。
有一天，我无意中在网上看见一张照片，一个小男孩躺在路边，全身伤痕累累，再看看下面的'小字，竟然写着：“美洲的童工遭受压榨十分频繁，一些工厂主人将他们骗来工作，又给予极少的薪水，导致他们三餐不继。”天啊！原来在我最爱的巧克力背后，竟然还有如此悲惨的血泪故事。
现在，进入高年级，妈妈不再让我买那么多的巧克力了，但是，我偶尔还是会到商店买一小盒巧克力，回味一下一年级的滋味。每次，一想起巧克力，心中都会有一股期待的感觉呢！
好吃的巧克力3
活动目标：
1.体验"馋"的感受，幼儿学习克制美食的诱惑。
2.初步建立幼儿自我控制意识。
3. 体验延迟满足带来的收获。
活动准备：
1.知识经验准备：幼儿有品尝过巧克力豆的生活经验。
2.物质材料准备：巧克力豆若干，盘子6个，透明玻璃瓶1个，透明小盒若干，多媒体课件，巧克力树1棵。
活动过程：
一、说说巧克力豆的特征，体验"馋"的心理。
（一）看一看，感知巧克力豆特征。
师：亲爱的熊宝宝们，妈妈今天给你们带来了好吃的东西！看看，这是什么？什么形状的？都有什么颜色？
（二）尝一尝，互相交流感觉。
师：啊，好香的巧克力豆啊，宝贝们，看到这些五颜六色的巧克力豆，想不想吃啊？妈妈知道了，你们馋了。那宝贝们尝一尝，是什么味道。
二、抵制巧克力豆的诱惑，学习自我调节的方法。
（一）明确要求，学习抵制诱惑的能力。
1.巧克力豆好吃吗？老师这里还有许多呢，但是老师告诉你们一个秘密：巧克力豆你可以马上吃掉，也可以不吃。如果你没有吃掉，老师一会再送一颗给你，你吃掉了，就没有啰！
2.我来看看谁的巧克力豆没有吃掉？宝贝你怎么没有吃掉，为什么？
（二）交流表述，巩固抵制诱惑的能力。
1.想一想。兔奶奶也想吃巧克力豆，你们愿意送给她吗？宝贝们愿意把巧克力豆送给兔奶奶吗？妈妈再分给你们几颗，等一会我们一起送给兔奶奶吧！
2.说一说。数一数你有几颗巧克力豆？它们是什么颜色的？你为什么不马上吃掉呀？
3.送一送。妈妈准备了许多小盒子，我们把巧克力豆装进盒子里，再送给兔奶奶，她一定很喜欢。
（三）欣赏故事，强化抵制诱惑的能力。
1.欣赏。宝贝们，你们把巧克力豆送给了兔奶奶，兔奶奶可喜欢你们了？兔奶奶还给你们带来了一个好听的故事，我们一起听一听。
2.交流。小熊有没有马上把巧克力豆吃掉？他为什么没有吃掉？小熊对小鸟说了一句什么话，小鸟变乖了。
3.学习。故事里的小熊可真棒呀！宝贝们，你们能不能和她一样忍住馋，让心里的小鸟变得很乖呢？那我再送你一颗巧克力豆，你们会不会马上把巧克力豆吃掉？为什么？
三、分享巧克力豆的美味，提升自我控制的能力。
宝贝们都忍住了馋，真是一群有耐心的好孩子！小熊把她的巧克力豆树也带来了，树上结出了这么多的巧克力豆啊，我们带上这些好吃的巧克力豆和朋友们一起分享吧！
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