我的座右铭
我的座右铭1
“当别人有困难的时候，我们伸出援手；当我们需要帮助的时候，别人也会帮助我们。”老师的这席话深深的影响我，我因此得到帮助，也变得有人缘。以前我的功课不好，朋友不多，同学也都不太愿意教我，自从新老师告诉全班小朋友：“不论是谁，不管成绩好不好，大家都要成为好朋友，不可以排斥别人，主动对别人好，别人也会对我们好。”我的处世态度转变了，我试着去帮助别人，特别是以前对我态度不好的人，我发现，我的朋友变多了，当我课业不懂时，同学 也乐意教我了，所以，现在我每天过得很快乐。
“我为人人，人人为我”现在是我的座右铭，我把它贴在我的书桌上，每天提醒我要先要先有付出，才会有收获，学会先帮助别人，别人就会来帮助我们。
我的座右铭2
古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。
记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态”。然而，我对这句话却没有真正的理解。
我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了……
在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。”
我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……”
回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着……
我的座右铭3
铁，总是要经历千锤百炼才能化成钢。一颗不起眼的矿石，历经亿万年来山脉的挤压、变动，方能脱胎换骨，才能成为绽放璀璨光华的钻石。梅花，经过一番风雪的考验，才能挺直傲骨，散发芬芳。“未经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香。”便是伴我多年的座右铭。这句话的意思是：没有经历挫折的人就不会成功，只要你努力地去克服，才能“万古流芳”。
记得有一次，我读四年级时写了一篇作文——《小纸片旅行记》。老师批改的时候，把我叫到办公室，失望的问我：“薛志奇，这是你写的作文吗？语句不通不说，还写的一塌糊涂!这次只得了3☆，赶紧回家修改!”老师说着，并把我的作文本扔到了我的手上。
这时，原本只有几克重的作文本一下子就变成了一座山似的。我握着作文本，伤心的从办公室跑了出来。当时我真想把作文本给撕了!于是，我打开作文本一看：咦？怎么连我自己都看不懂了？我一定要把作文给改好!
晚上，我特地央求爸爸妈妈给我买了本《作文好帮手——好词好句大全》。于是，我左翻翻，右翻翻。囫囵吞枣地看了一下好词好句大全，没想到，过了几分钟，竟然看完了。这样下去不是办法啊!于是，我拿着手电筒向舅舅家冲去。
到了舅舅家，我仔细地将作文朗读给舅舅听，舅舅听了后，说：“奇奇，你的构思很好，可语句不通顺，来。让舅舅帮你好好改改!”在舅舅的教导下，我终于满意地告别了舅舅。
第二天，我再次将作文交给老师时，老师竟然夸我：妙笔生花、才思敏捷……并让我在‘青于蓝’作文刊上投稿。通过几天的等待，我的作文终于刊登到了‘青于蓝’作文刊第9期的书上!我真是既惊喜又开心!
是呀!我们要活得像梅花，在严寒、险恶的环境中，要抬起头，挺起胸，昂首迈出步伐，走出冰雪，迈向成功的坦途!
我的座右铭4
世上无难事，只怕有心人。这句名言一直激励着我，而我的座右铭就是他，我之所以选他为我的座右铭，是因为那一次，我学自行车和做饭。
还记得我八岁的时候，看见别人骑自行车，自己很羡慕，于是我走到妈妈面前，求妈妈教我骑自行车，妈妈说；现在你还太小，等到十岁的时候，我再教你，我一而再再二三的求妈妈教我骑自行车。妈妈在无奈之下，终于答应了我的请求。现在我推出自行车，妈妈在后面用力扶着我，第一次，我刚做上去，就摔了下来，妈妈把我扶起来，我又再次骑了上去，刚骑了两步，又摔了下来，第二次失败，第三次又开始了，我骑了几米远，最后还是被摔了
下来，这一次比较严重，把我的鼻血撞出来了，妈妈说；你现在太小，还不能学自行车，我用纸擦了一下鼻子，起来说；我没事，可以继续学，我又骑上了自行车，经过了不懈的努力，我终于学会了自行车。我只要一有闲时间，便马上去骑自行车。
还有一次，我学做饭，拿出鸡蛋和番茄，第一次打鸡蛋，轻轻地在桌子上磕，那鸡蛋好像是跟我作对一样，怎么磕也磕不破，我用力一摔，撒了一地，我把地上打扫干净，又取出来一个鸡蛋，小心翼翼的磕，终于打好了，我把鸡蛋放在碗里，然后搅拌均匀，开始炒菜，第一次我把火候没控制好，给烧黑了，我不甘心，又炒了一次，这一次成功了，我把炒的菜端出来，放在饭桌上，请妈妈品尝我炒的菜，妈妈吃了之后，满脸笑容。
从这以后，我就把世上无难事，只怕有心人，作为我的座右铭。
我的座右铭5
座右铭是用来激励自己或提醒自己的警句格言，平时你搜集的格言警句中，你觉得哪句话对你启发最大？我觉得对我启发最大的一句话是：要想爬上梯子，你得从第一级开始。这是英国的一句谚语。
我之所以觉得这句话对我启发最大，是因为这句话不仅告诉我们爬上梯子，要从第一级开始。它还隐藏了一些生活实际和做人和道理。比如：在建房子之前，要先打好地基。学习也一样，小学时期没有打好基础，等上初中之后，你会学得一塌糊涂。由此可见基础是多么重要的一件事啊！
生活中，不止有这两件事情需要基础，还有工作需要基础，种植需要基础，照顾照顾小孩也需要基础，除了这些，世界上还有许许多多的事情都需要基础。 记得有一次，我想要种花，我把种子埋了下去。我一直细心地照顾它。终于有一天，它发芽了，我依旧细心地照顾它，可是没过几天，它还是枯萎了。后来我才知道，我的种植方法不对，我以为，它需要很多的.水份，于是就拼命给它浇水，直到把它浇死，我才意识到我的错误。这都是因为，我没有种植的基础，只是一味地帮它浇水。
我知道了，和爬梯子一样，任何事情都需要打好基础。
我的座右铭6
每个人都有自己的座右铭。我也不例外，你知道我的座右铭吗?哈哈，你一定不知道——今天不学习，明天就为贫穷买单!这个就是我的座右铭，怎么样?
这句话是我的座右铭，是有道理的：学习就是学状态、学心境、学成功人与人相处的艺术、学不甘心、学习别人是如何突破的、如何实现目标的~~
关于学习：失败不用学，因为好学生是不允许自己失败，而是成功。懒惰不用学，懒惰会害死人，令人懒散。疾病不用学，因为这是一个逃避学习的一个借口。所有不好的习惯都不用学习!成功要学，因为这是迈向成功的第一步，要经过许多的考验。健康要学，想要成绩好，必须身体健康，才能好好学习。创业要学，创业是让人思维放开的学习。所有让人积极向上的习惯都要学，这才能让你变的更好。
学习是增加视野的唯一途径。差生什么苦都能吃，就是不能吃学习的苦;而好生什么苦都不能吃，就是能吃学习的苦!好生永远知道差生想什么，而差生永远不知道好生在想什么、干什么、学什么!学习也如同这样，就那作业来说吧!好学生做作业，总是做完了继续往下做，直到不会时，还会继续动脑做。可差生不是这样，把老师的作业做了，也好。可有些更离谱，乱做一通。
人与人在肉体上没什么差别，差别是在灵魂上!好生的精神世界要多大有多大，视野要多广有多广。你看，今天不学习，明天就为贫穷买单。这句话的启示多大，所以我们身为学生就要好好学习，不要为明天的贫穷买单——这就是我的座右铭!
我的座右铭7
“世上无难事，只怕有心人。”这句话，一直在我的身边时时刻刻地提醒着我，影响着我，它使我受益匪浅。
每个人都有不同的座右铭，有的是“虚心万事能成，自满十事九空。”有的是“欲要看究竟，处处细留心。”还有的是“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”……而我的座右铭是：“世上无难事，只怕有心人。”它的意思是在这个世界上没有什么难的事，只要下决心，用心去做，就一定会成功。
有一次，在我学作文的班上有个女同学叫夏雪妍，她写地作文一向都比我好。有一次，我看她又得了个9、9999分，我就自言自语道：“只要我努力，就一定会超过你。”于是，我暗地下定决心，一定要超过她，于是，我就把“世上无难事，只怕有心人”作为了我的座右铭。我开始坚持每天写一篇日记或作文，写完之后，我还会认真修改，并拿给妈妈辅导。在我的努力下，我的写作能力果然有所提高。在一次作文课中我取得了全班第一，可她才取得了全班第二。啊！“世上无难事，只怕有心人”这句话给我了多么大的成就呀！在那时，我明白了：其实世上没有什么困难的事情，主要看你用何种的态度去对待它，只要你付出了努力，就一定会得到回报。
还有一次，是在一个暑假，我们全家去爬山，爬了大约一个多小时，我问爸爸还要多久，爸爸说才爬了一半，居然才爬了一半！我很惊讶。可我还是坚持的挺过来了，可是要到山顶的时候，我却走不动了，上气不接下气，非常地累，过了一会儿，我想：我都度过了这么多的“难关”，如果我现在放弃，那之前的努力不就全都白费了吗？这时我又想起了那句话：“世上无难事，只怕有心人。”我鼓起勇气，艰难的向山上爬去。最终我爬上了山顶。当我在山顶上看见一幅幅美丽的风景时，我不禁为刚才那不坚持的举动而感到羞愧，但是我的心里却又有了一个成就感，因为有了“世上无难事，只怕有心人。”这句座右铭，让我战胜了困难！
这句话给我的启示是：世界上根本没有什么难的事，只要你用心去做，如果你不认真去做，不用心去做，那么你根本不要谈什么成功，因为你是根本做不到的。
我的座右铭8
古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。
记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态”。然而，我对这句话却没有真正的理解。我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了……在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。
我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……”回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。
从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。
我的座右铭9
少壮不努力，老大徒伤悲——题记
古人常说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”我觉得这句话对我很有帮助，就把这句话当做我的座佑铭，让它激励我努力学习。
记得有一次，我背着书包放学回家，飞快地把学校的作业做完了。心想：作业写完了，我终于可以出去玩儿了。我推开门，前脚刚迈出门槛，妈妈像似早已看出了我的心思，叫住我说：“不许出去玩，家里的练习册还没做呢。”我心里想：妈妈你就是那“如来佛祖”，而我就是那只“孙猴子”，是怎么也逃不出你的手掌心。我极不情愿地回到课桌前，看着这一道道练习题，心想：妈妈真烦人，留这么多作业。如果我不写，对妈妈说，我发现学校作业有一项没写完，是不是练习册就不用写了。可我又想：如果妈妈知道了，会打我的。正当我犹豫不决的时候，我想起了我的座佑铭“少壮不努力，老大徒伤悲。”于是，我拿起笔，做起了题，一直做到睡觉。但我没有抱怨我的妈妈。因为我明白我要好好读书，长大后成为祖国的栋梁之才。
还有一次，在英语课上，老师讲课十分仔细，也很有趣。我和其他同学都聚精会神地听老师讲课，到了布置课堂作业的时候了。其他同学都开始认认真真地写起来了，而我却觉得累了，不想写了。我想：就算我下课不交，老师也不会把我怎么样的。可我又想：如果我不写，老师在家长面前就会批评我，回家我该怎么办呢？这时，我的座佑铭“少壮不努力，老大徒伤悲”又提醒了我，这句话激起我学习的动力。于是，我便认认真真地写了起来。
“少壮不努力，老大徒伤悲”这名话时时时时刻刻激励着我努力学习，所以，我把这句话当成我的座佑铭，陪伴着我不断地成长。
我的座右铭10
空气分子在阳光照耀下回旋上腾，时钟滴答滴答的回荡，在秒与秒之间我追求的是一种心灵的解放，然而此时，焦躁的我做在书桌前，任凭数学公式、理化定律、历史年代匆匆而过。
我总是不情愿的把时间献给书本，却又没有那种潇洒纵身玩乐，我像只狼狈的羊儿，每天在书桌前准时报到，心却总不听使唤，眼中了了，心下匆匆，心中打转的是不安的念头，眼底涌现的是挫败的泪水;我慌了，日趋沉重的书包载的是自我期许的压力，父母、师长的期许，我满载他们的期望，却不知要在哪里靠岸。
那枚油黄的月已被黑暗吞噬，只剩满天星斗与失眠的我对坐，微风轻抚我的脸颊，阖上双眼，聆听那震耳欲聋的寂静，这夜，它教导我体会“安静的力量”;我发现我一直在逃避的不是书本，而是那个不想面对而不安的自己，心中渐渐有一分清白，如月光泻地。
“静”，青山巍峨，坚信自我，历经风雨摧残，春日盎然，夏季躁动，秋日萧索，冬季寒凛，却依然挺立，闲静不与人争。
“静”，凡事皆须静，愿我能在人生四季中，有坚毅的双眸，静下心来面对它，克服它，超越它，我将这帧字，夹进生活的扉页，每当失意时，拿出，警惕。
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