我的老师二年级作文
我的老师二年级作文1
我的老师是一个和蔼可亲的老师，她象蜡烛一样默默的燃烧着，为学生照亮了前进的道路；她像一个园丁，辛勤培育着我们这些幼苗。记得有一次，老师喝茶的时候把杯子摔破了，热水溅到她的脚上，烫起了水泡，而她却坚持给我们上课，我们让老师去擦药，可她却说：“没事，这点儿小伤算不了什么！”顿时，一股暖流涌上我的心头！
老师是多么伟大啊！我要好好学习，来报答老师！也希望所有的老师永远快乐！
我的老师二年级作文2
老师，您知道吗？我有两个妈妈，一个是我的亲妈妈，一个就是我现在的班主任杨老师——您了。 您一头乌黑的长发，一双水灵灵的大眼睛，再加上一副（fǜ）漂亮的眼镜，可好看了！上课时，您总是耐心地教我们，课后还为我们批改作业。为了让我们把字写得更好，您经常手把手地教我们。 有时您很温柔，常常跟我们讲一些好听的故事，和我们一起做有趣的游戏；有时您也很严厉，有同学不认真听讲时，您就会用眼睛狠狠（hěn）地盯着他，直到他专心为止。不过，同学们都说更喜欢您笑，喜欢温柔的您，我也是。 有时，您还像妈妈一样关心我们。记得上次在全校举行的《弟子规》背诵比赛中，您为了让我讲好故事，背诵好《弟子规》，放学了还在耐心地指导我，又怕我饿了，还带我到您家吃午饭，连我爸爸，妈妈都羡慕（xiànmù）我了。 杨老师，我有一个小秘密，我多想伏在您的耳边亲口对您说：老师，我爱您！
我的老师二年级作文3
我最想要感谢的老师是冯美蓉老师，她是我在育才小学一年级的老师，也是我的启蒙老师。
冯老师是个很棒的老师，因为她常常教我们做人处事的道理，细心地批改作业，虽然作业有三十份，不过冯老师从不喊苦，还时常鼓励我们认真写作业，让我的功课一天天进步；冯老师是个亲切的老师，脸上总是挂着像太阳般温暖的笑容，让我时时刻刻都感到很温馨，以前刚上一年级时还很不习惯，一心只想要快点回家的我，看到冯老师那甜美的笑容，就让我安心许多。现在，有时无精打彩的我，看到冯老师的笑容，也会让自己打起精神认真上课；冯老师就像个拥有百宝箱的老师，总是有不同的法宝来解决问题。下课时同学有纠纷、作业上有问题，老师都会用她的“法宝”来帮助我们一一克服。
记得有一次，我在学校体温突然飙高，老师急得就像一只热锅上的蚂蚁，迅速的打电话给爸爸.妈妈，但他们因为工作没办法立即来接我回家。最后，幸好因为老师一直叫我多喝水，所以我才慢慢退烧，真的很感谢冯老师的关心，她平常就像个妈妈关心自己的学生。
谢谢冯老师的教导与关心，让我喜欢上学，也让我觉得学习很快乐，我不会忘记您的恩惠！老师，谢谢您！
我的老师二年级作文4
我有一个好老师，想知道他是谁吗?哈，你先了解一下情况吧。
瞬间变脸有一回，同学们上课不认真听讲，下课以后还玩得满头大汗的，老师忍不住了，说，想怎么了，多大人了，给你们好脸色看多了?我以为老师大发雷霆，没想到有他有温柔的说，同学们打开第98页。
还有一会，老师讲课，讲的是徐霞客的资料，老师先是讲一遍，有编出一段娓娓动听的故事讲起来。还会给我们讲一个小故事，让同学们变得爱学习。你说这样一个老师谁会不喜欢?
对我们关心，有一回，老师发卷子，不小心划了我一下，他说，你没事吧，要不要紧，我说，没事。从中我感到了温暖的滋味。
他就是我的柴宇宇老师。
十年树木，百年树人。老师，您的恩情我终身难忘，天涯海角有尽处，唯有师恩无穷期。你就像阳光，而我就像小草，，您每一天照耀着我，看着我一不又一步的成长，，这些有如春雨点点，滋润着我。
柴老师，您幸苦了。
我的老师二年级作文5
有一位尽职尽责的老师，每天带着她那甜美的笑容走进教室，总能给我们大家提起精神。可是她慢慢的憔悴了，几根白头发显得极其耀眼，脸上多了几条深深浅浅的皱纹，可唯一不变的是那甜美的微笑。
记得有一次，她像往常一样批改着作业，她把我叫了去，手里拿着我做过的作业本，鲜红的叉直入眼帘。我明白了，也知道将要发生什么，所以早早做了心理准备。可是根本不是我想的那样，她还是嘴角上扬，拿出她的招牌动作，顿时我就放下了防备。她温柔的对我说：“这些题不会吗？”我点点了头，她又对我说：“那我教你吧，但下次可不准错了哟”于是她耐心地讲解，在她仔细的教导中，心里也产生对她的敬佩。
她就是我的老师，一位尽职尽责的老师。
我的老师二年级作文6
我家住在一个偏远的小山村。我们这里学校的老师每年都会有调动，并不固定。这不，今年我升入三年级了，去年教三年级的语文老师已经调走，据说又来了一位新老师。这个突如其来的消息传遍了我们班级:“语文要换新老师!”全班像炸开了锅,同学们议论纷纷。这个说:“老师是男是女？”那个说:“老师凶不凶？”……
这时，一个个子高高，身材匀称的女孩微笑着向我们走来。她用甜美的声音向我们介绍道：“我姓张，是你们今年的语文老师。你们可以喊我张老师。希望今年我们合作愉快。”她笑得时候，眼睛弯弯的，仿佛连眼睛都在笑，而且她的眼睛好像会说话似的。
那次，我代表学校到镇上去参加演讲比赛，当时我很激动，很害怕会忘词。尤其是看到那么多的参赛者和评委老师之后，我心里更是发怵。我抽了号后在参赛者区域等待，觉得我的身体在发抖，大脑一片空白。突然，“有请5号参赛者邵鑫”我一下子站起来，快步走向舞台，中间好像还碰倒了东西，只听见下面一片哄笑声和议论声。我站在舞台上，感觉手心里全是冷汗，腿控制不住地抖动，我甚至忘记了我的名字和学校。正在我手足无措的时候，我看到了张老师，她安安静静地坐在最后一排，微笑着看着我，她那明亮的.眼睛，那么的温柔，好像在对我说：“邵鑫，不要怕，相信自己，你能行。”突然我觉得自己有了信心和勇气，好像一切都不存在，只剩下一双明亮的眼睛。在它的鼓舞下，我开始了我的演讲。当我偶尔忘词停顿时，这双眼睛好像在对我说：“不要紧张，慢慢想一想。”当我声音不太洪亮时，它好像在对我说：“加油，你可以做得更好！”当我表情动作恰到好处时，它好像在对我说：“你真棒！” 不知不觉中，我的演讲结束了，台下没有哄笑声了，取而代之的是热烈的掌声。我也看到了张老师赞许的目光，好像在说：“我就知道你一定行的。“果真，这次比赛我得了一等奖。
这次之后，我总觉得自己很棒，慢慢的在学习上有点骄傲，耍滑头，上课有时也不注意听讲。 记得有一次张老师正在讲课，突然从窗户外飞进一只蝴蝶，五彩斑斓，美丽极了。我目不转睛地盯着它，没有注意听讲。突然，“邵鑫”一声清脆的声音把我拉回了课堂。我赶快站了起来，茫然地望着张老师。“来，你来回答这个问题。”“嗯……” “怎么了？”“我不知道是哪一题？”我心虚地望向张老师，只见她的眼睛充满了失望，好像在责备我：“虚心使人进步，骄傲使人落后，再不认真听讲，别人就会超过你了。”我惭愧地低下头，在心里暗暗发誓：再也不要骄傲了，一定要虚心学习。
这就是我的老师，一个眼睛会说话的老师。她，犹如繁星中的一颗，树林里的一叶，是那么的平凡，但在我心中，她永远是我最敬爱的老师，最亮的一颗星，最碧绿的一叶，我永远忘不了她。虽然她现在已经被调走了，但我还时时想起她，想起她那双会说话的眼睛。
我的老师二年级作文7
我现在上四年级了，教过我的老师很多，可令我印象最深的是我的班主任——李婷老师。
她两只眼睛小小的，笑起来眯成了一条线，眼睛都快找不到了，她戴着一副黑镜框眼镜，镜片一轮一轮像瓶底一样深。李老师的嘴角有一颗小小的黑痣，她的嘴巴很大，学问可不小，就好像她从嘴巴到肚子里装的是一条知识的小溪。李老师的脸好像只有我的巴掌大，所以下巴显得很尖。李老师可瘦了，就像一根很细的竹竿儿，一阵狂风吹来，我都怕老师会不会被风吹走？下雨天，估计老师都不要打伞，因为她瘦的可以穿越在雨缝里了！她的手指细而长，一点肌肉都看不见。李老师的手臂还没我的手臂粗呢！她的腿细而长，我都担心不能支撑她的体重，李老师的身材真令我羡慕！
李老师的脾气和天气一样有晴、阴、风、雨。不过，她的脾气可是由我们班的同学来决定的哦！我们班同学表现好，上课认真听讲，踊跃发言，勤做笔记，李老师可高兴了，笑容满面，下课前夸奖我们，愿我们天天如此，下课了还跟我们一起聊天做游戏。一次自习课，李老师让同学们不要讲话，可有一个非得说个不停，似没听到老师的话，惹得老师火冒三丈，怒气冲冲，，眼球仿佛都要爆出来，一气之下让他罚抄一篇课文，其实，老师不让讲话的目的，是想让同学们在校赶紧把作业做完，减轻回家的负担。李老师有时还准备了好多礼物，吃的，玩的，学习用品等奖励我们，鼓励、提高大家学习的积极性......
这就是我的班主任李老师，我喜欢她。
我的老师二年级作文8
我心中的李老师是很严格的，写错一个字，就要抄三遍，写字写得不好看，就要留堂写到好看为止……有一次，我的作文写得不及格，就叫我留堂，再写一篇。
第一篇写完的时候，我自己觉得很满意，谁知一交上去，李老师就说：“这一篇作文写得不够生动、形象。”我的第一篇作文“败给”了李老师。第二篇写完的时候，我想，这次应该可以了吧！当我交上去的时候，李老师又说：“这一篇作文写得不具体。”我的第二篇作文也“败给”了李老师。就当我无精打采地写完第三篇时，李老师说：“这一篇作文写得很好。”我终于松了一口气，我说：“时间不早了，我要回家了，老师再见。”
李老师真严格啊！我以后要认认真真地学习。
我的老师二年级作文9
老师，您是大树，我就是一颗薄弱的小草，在您辛勤的呵护下成长；老师，您是海洋，我就是一条小船，在您的鼓励勇往直前；老师，您是天空，我就是一只雄鹰，在您那广阔的天地里展翅翱翔……
我的老师是我们班的班主任——语 文老师。我的老师长着一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴，圆圆的脸蛋，个子中等。我的语文老师是一个和蔼可亲、平易近人的老师，但是在学习上对待我们也是很严厉的。每次只要一上语文课，老师在上面仔细地给我们讲课，下面有同学交头接耳时，老师就会向他们投去严厉的目光制止他们要仔细听课。有时同学学习成绩退步时，老师都会主动和她谈谈心了解一下学习退步的原因。
记得有一次，我在家写作业时遇到一道难题，我绞尽脑汁结果还是一无所获，我心想：要不要去问老师？但是万一老师觉得我笨，连这么简单的题都不会该怎么办呢？我便趴在床上胡思乱想起来。于是第二天，我便忧心忡忡地来到老师的办公室，老师反而没生气还不厌其烦地给我讲起来！
这就是我的老师，一个时而慈祥，时而严厉的好老师！
我的老师二年级作文10
我的语文老师是王老师，她长着圆圆的脸和有神的眼睛，说话很温柔，哪怕批评我的时候都是和蔼可亲的。
记得有一天上语文课，我突然感觉肚子很痛，痛的脸色都发白了，还吐了。这时，王老师看到我很难过就走到我面前关心地说：“竺子恒，哪里不舒服？”。我痛苦地说：“肚子痛”。王老师赶紧陪我到厕所里上了个厕所，那时候我没带纸，王老师又给我拿了纸来，帮我把吐在衣服上的脏东西擦干净，然后扶我到教室里坐了一会。下课了，王老师又来到我身边，问我肚子还痛吗？我说还有一点，后来王老师给我妈妈打了电话，妈妈赶到学校把我接回家去了。
我很感谢我的语文老师，他总是给我鼓励，有时候我的字写得很大，王老师会提醒我要把字写小一点，小一点笔锋就出来了；有时候我会和同学一起恶作剧，欺负别的同学，王老师发现后总是耐心地给我讲道理，让我好好和同学相处；有时候放学的时候奶奶接我晚了，王老师会一直陪着我等我奶奶。在我心里，王老师像我的妈妈一样关心着我，我要好好学习，做一个名副其实的全优生。
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