我的好朋友
我的好朋友1
她有着一头乌黑的秀发，一双闪亮亮的大眼精，而且总是笑容满面的，对人态度温和，身为班长的她，每当口令一下，大家马整整齐齐的排成两排，非常具有领导能力，除此之外，她热心助人又很乐观，有着那么多的优点的她就是我最敬佩的同学，也是我的好朋友——刘萱。乐观开朗的刘萱有着领导能力，不论她说什么，大家都乖乖听话，有一次，老师不在教室，全班像麻雀一样“吱吱喳喳”讲个不停，教室像菜市场一样闹哄哄的，突然她站起大喝一声：“安静!”，全班顿时鸦雀无声，接着她就像警察一样把一个个不乖的同学抓出来，而且非常公平，一点儿也不偏袒，不管是男是女，都逃不过她那双锐利的眼睛。
刘萱不但领导能力强，人缘更是顶呱呱，不论是男生还是女生，她都愿意与他们做朋友，并且诚心相待，因此，她拥有许多朋友，此外，她还很负责，为了有好成绩，她上课总认真听讲，从不让老师失望，更重要的是，每次小组讨论时，只要是比较困难的问题，都是她责无旁贷的回家查资料，她查得资料对我们有极大的帮助。
每个人都有令人敬佩的长处，而刘萱的领导能力与负责，是我在她身上学到的最重要的部份，这些的学习让我在担任英语小老师时，能更有效的维持班上上课秩序，并以负责的态度来处理同学、老师所交办的事项，让我在担任小老师的期间有不同的收获与成长。
我的好朋友2
走路的姿势文雅；呷汤的时候没有声音；她绝对听妈妈的话；每天的日程总是循规蹈矩；坐着的时候不驼背；笑的时候永远不露出大门牙；不到迫不得已从来不狂奔……她的优点太多太多，恐怕说三天三夜也说不完。她最好的朋友——我——为此永远感到苦恼。
我是个不折不扣的“疯丫头”，每天不“疯”到5点坚决不回家；总是把自己搞得脏兮兮的；吃饭是会发出“惊天地，泣鬼神”的响声；坐没坐像，站没站像；只有我那一张天真烂漫的笑脸能为我挽回一点面子。凡是认识我的人都说我可爱。但是可爱有什么用？这年头不讲究可爱，讲究成熟、美丽的淑女了。
我有了这个朋友，便吃了不少苦头。有她，父母老师就有了比较的对象。的确，一只丑小鸭和一只白天鹅，区别太明显了嘛！在家吃饭时，妈妈总是说：作文我的好朋友“你呀，把嘴闭好，别发出那么大的响声，没事多学学人家杨某某，瞧瞧人家，吃饭那么文雅，你和人家比呀，差远喽！……”上学时，妈妈嘱咐我：作文我的好朋友“记住喽，东西别忘带，一定要在进校门前把红领巾戴好，在学校别疯玩，上课要举手发言，不要随便插嘴，中午早点回来，别在路上贪玩，要向杨某某学习，如果你也像杨某某一样省心，那妈妈不知道要多活多少年。……”到了学校，我的耳朵也不能清净，一下课，老师便唠叨开了：作文我的好朋友“鲁月，你呀，学习很好，综合发展也很好，但是我希望你在行动方面注意一点。你看人家杨某某，学习虽然比你差一点，但人家在这方面很注意，人家培养的很好。哎，你别捂耳朵，如果你在这方面和人家杨某某那么好，那你就是一个十全十美的孩子了。……”就这样，一天就在父母老师的轮流“轰炸”中结束了。
不过，她也让我着实炫耀了一番。那时，她被少儿频道选中去当演员，下了课，我们都围在她身边七嘴八舌地问这问那。她抵挡不过，就让我来帮她应付，她自己以上厕所的谎言溜走了。而我呢？则没有辜负“广大观众”对我的淑女朋友的热爱，把她的老底都揭了：作文我的好朋友她睡觉时有什么姿势；她喜欢什么颜色；她每天晚上几点睡觉；以及她上幼儿园时把被子尿湿了几回都说了出来。那时的我们是多么天真烂漫啊！
现在，我转学了，但是我与我的淑女朋友依然保持着联系。我亲爱的淑女，祝你越活越美丽，越活越有魅力！
我的好朋友3
我们每个人都有一个最好的朋友。我最好的朋友，她不会说话。当然，在学校里，我的朋友是和我形影不离的。可是，在我看来，再好不过的朋友，有些心事或秘密要告诉他/她，也许他/她会感到很烦，并且还会把你的秘密泄露给别人。
我的那为朋友，她从来不会这样。无论每天是否发生了什么不寻常的事，我都会向她倾诉我一天的收获。和她谈心，是我最快乐的事。她使我身心开朗。我可以把一天的收获、不满、兴奋等感受向她倾诉。我深信，她是这世上最好的听众。
在这周里，我要出许多张手抄报，只有一个晚上的时间。我因为害怕来不及出，便把这事告诉了她。
她，使我读懂自己。她的内心，就是由我的喜怒哀乐创造的。我成长的每一点一滴，她都会铭记在心。
她是谁呢?不是我的同学，不是我的母亲。一位无声的朋友——日记本。
我的好朋友4
【设计思路】
在幼儿园中，孩子们每天朝夕相处都已经成为了很好的朋友，除此之外，每个孩子在自己的生活中也有属于自己的好朋友。孩子们每天都会和自己的朋热情打招呼，一起玩，一起遇到问题决定问题，但孩子们对朋友长相的形容并不能清楚描述。设计本次活动，让孩子们对自的朋友的外貌有所关注，巩固图形组合的运用，同时感受生活中很朋友在一起的快乐。
本次活动分为三个环节。第一环节，我的好朋友，回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥。第二环节，脸儿变变，引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现。第三环节，和朋友一起游戏，试着添画出完整的作品。
【活动目标】
1.尝试用图形组合画出不同的脸，表现生活中的好朋友。
2.愿与朋友互相帮助，体会与朋友在一起的快乐。
【活动准备】
幼儿作画材料
【活动过程】
一、我的好朋友——回忆身边朋友互帮互助的情景，架起友情之桥
1、我们每个人都有好朋友，你结交了新的好朋友了吗？是谁呢？
2、在幼儿园里，我们都需要朋友的帮忙，有没有你帮助他、他帮助你的事情呢？（幼儿自由表述）
3、小结：好朋友应该互相帮助，真正的好朋友是会在有困难的时候帮助你的朋友。
二、脸儿变变——引导幼儿关注朋友不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现
1、我们的好朋友长得都一样吗？（不一样）哪里不一样呢？（引导幼儿关注脸型的不同、单双眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同）
2、我们的好朋友长的都不一样，今天啊我们就要来画画我们的朋友们。
这是圆——添加五官、头发，成了圆圆的脸。
圆拉拉宽变椭圆啦（横）——添加五官、头发，成了胖胖的脸。
圆再拉拉长（竖）——也是椭圆，添加五官、头发，成了瘦瘦的脸。
3、你的朋友，他的脸是什么形状的？（引导幼儿说出的不同图形的脸型如方脸、倒三角脸并尝试画一画）
4、除了脸长得不一样，你还能把其他不一样的地方画出来吗？（幼儿自由尝试）
小结：原来好朋友的脸是各不相同的，有的圆脸、有的长脸、有的脸宽宽、还有的是方脸。我们每个人的长相也都不一样，我们画出朋友们不一样的脸，真有趣！
三、和朋友一起游戏——试着添画出完整的作品
1、今天天气真好，你想和好朋友出去玩吗？你想找你的朋友一起玩什么呢？（滑滑梯、捉迷藏……）
2、我们和我们的好朋友一起去做游戏吧，把我们快乐的游戏都画出来。
人物要画得较大，特别是朋友的脸。
选择不同的图形画出自己和好朋友的脸，并添加不同的'五官。
涂色：梳头——涂头发，洗脸——涂脸蛋，穿衣——涂衣服，穿鞋——涂鞋子
想一想你们会去哪里玩呢？（公园、广场、花园……）
3、根据所画内容，说说你的好朋友长什么样的？你和好朋友在做什么？
小结：和朋友在一起，做什么事情都开心，把我们的快乐画出来，更开心！
我的好朋友5
我有许许多多的好朋友，但是我最好的朋友是欧 ！
她是一个留长发的女孩，小小的眼睛，小小的嘴巴，小小的鼻子，小起来有两个小酒窝。这样一个相貌平常的女孩子就是我最好的朋友，为什么呢？看看下面，你就会明白了。
我和她算是老同学了，同窗了三年，。想起我们刚见面的情景，还真好笑！有一天，我很想上厕所，一下课就冲出教室，直跑向厕所，可是，我却没带纸巾，啊！我大叫一声，差不多全不人都看着我，我觉得很尴尬。这时，我们班刚刚转学来的欧 ，好象知道了我没有带纸巾，就拿来了两张纸巾给我。等我洗完手，看到她在门口等我，我们两个都扑哧一声笑了。她问我刚刚怎么回事，怎么上厕所也不带纸巾啊，我不好意思的低下了头，‘‘下次可别忘记了’’她说。‘‘恩’’不知道为什么，我很高兴的回答。一个刚刚转学来的同学，和我素不相识，却帮了我一个大忙。经过这件事以后，我们两个就成形影不离的好朋友。我和她还发生了许多好笑的故事呢！
这就是我的好朋友-欧 ！我非常喜欢她！
我的好朋友6
我的好朋友叫张语微，她和我一个班级，坐在我身后，很漂亮，长着一张瓜子脸，细细的眉毛下有两个乌溜溜的眼睛，头发长长的，常常梳两条麻花辫。
她的学习成绩很好，因为她的理想是长大以后当一个科学家。她在课堂上很认真，每次都积极举手回答老师的问题，还很爱帮助别的同学，别人有不会做的题目问她，她会耐心地为同学们解答。
她也很爱玩，下课的时候，也会和同学们一起做游戏，同学们都很喜欢和她一块儿玩，包括我们班的男生也喜欢和她一起玩。因为同学们都觉得和她在一起很开心。
我和她在一起的时候，她也常常帮助我，她有很多值得我学习的地方，我也想和她一样优秀，有这样一个朋友真好！
我的好朋友7
好像所有一切都是上帝安排好的。故意安排我俩突然相遇，故意安排我俩成为对手，又故意安排你离去，最终还安排我们两个死对头成为朋友，最真心的朋友……
你是在一个春暖花开的三月学来到这个班级的，当时的你留有一头飘逸的长发，说着一口流利的普通话，笑起来的时候，两个酒窝深深的嵌在脸上，眼睛也弯成月牙，显得格外迷人。班里人都被你吸引了，目不睛地看着你在讲台上大方地介绍着自己，你的声音就像泉水般清脆叮咚，在每个人的耳畔环绕着。而我则低着头胡乱的翻着课本，对新来的你心里颇为不爽，还有几丝反感夹杂着，“做作”我不屑地说了一句。就在安排座位时，你看了看我旁边巧合般的空位，笑着走了过来，我愤愤地从眼角瞥了你一眼，正好瞧到你本子上秀美隽逸的钢笔字“盛利”。早就听闻你德智体美样样精通，名字竟然也叫盛利，“来者不善啊”我心想，“不过我可不会让你胜利的!”
刚开始的三个月，我对你就像敌人一般，时时保持着警惕，尽量保持沉默，因为你对我造成的威胁实在是不小：九门功课样样都是优秀，老师常把你像模范一样挂在嘴边赞扬你，而我呢，原来那个出尽了风头的尖子生呢，早就被老师同学抛到九霄云外了。我心里是万分嫉妒啊，对你的反感也全变成了讨厌，我把你列入了我心中的黑名单，你也成为了我最痛恨的对手。
此后的每次考试，只要看到你的分数比我高时，我总会愤怒的将试卷团成一团，攥在手中，咬牙切齿，而你这时总会特别着急地拿起我的卷子帮我将卷子展平，仔细看了看后，又笑了，为我讲解那些因小马虎而错的题目。我这时总会偷偷的看你侧脸的笑容，就如冬日暖阳，那阳光既不像夏日般刺眼，也不如秋日搬萧寂，是那么温柔那么温暖，一点一点融化了我心中带刺的冰棱……
一眼，云淡风轻的九月来了，天空蓝的澄澈，蓝的透明，蓝的纯净，一如你的笑容，那么单纯质朴，那么美丽。期中考试结束了，我以三分的优势超过了你，拿到了我梦寐以求的第一，可我却一点没高兴起来，看着你空了的座位，心里好像空了一块一样，你学了，在这个落叶飘零的九月，你临走时拥抱了我，有几滴温热的泪从眼角滑落，你从地上捡起一片火红的枫叶塞给我“永远的朋友”，你笑着手说，我深深的点了点头，看着你的背影渐渐消失在我的视线里，泪也终于涌了出来……
上帝安排我们一起度过了六个月，只是短暂的六个月，原本是对手的我们，却被你的微笑融化了那点仇恨，成了最好的朋友，永远的朋友……
希望上帝可以安排我们再一次相遇，我最好的朋友……
我的好朋友8
我的好朋友不多，只有一个，她是我的同桌，也是我的邻居。我们能够成为朋友，妈妈说这是缘分，我不知道缘分是什么，但我喜欢和她做朋友，因为既可以一起学习，又可以一起玩耍。
我的好朋友和我是同龄人，她只比我大了几天而已。常听我的妈妈和她的妈妈说，妈妈们怀我们的时候就经常在一起玩了，所以生出来的我们俩也非常合得来，爱吃的爱玩的都非常的相似，甚至连长得都有些相似了。我俩都有着会说话的大眼睛，头发一样的自来卷，就连身高也差不多，以至于经常在路上被别人问是不是双胞胎呢！
我的好朋友她的名字里面有一个“微”字，而我的名字里也有一个“微”字，这让我们俩互相称呼彼此为“微微”，弄得不熟悉我们的人总是会想“这对双胞胎怎么都叫‘微微’啊！”每当这时候，我俩就会捂着嘴笑，也不告诉别人为什么，只是抱着书包一边捂嘴笑，一边往回家的路上走去。
我俩除了长得像、合得来之外，我俩的成绩也差不多。也许是因为我们一起上学一起放学还一起写作业的缘故吧？每次我们考试成绩都是不相上下的排在班上第四名，这让我们的班主任老师常常对我们说，“再加把油，再加把油你俩就可以冲进前三了！”好像我俩真是一对双胞胎似的。
我的好朋友与我唯一不同的地方，我想或许是我们的爸爸妈妈长得不一样了吧！我们彼此的妈妈虽然都长着一头卷发，可是她们长得一点都不像，我们彼此的爸爸也是，虽然个头一样高，可是脸却一个大一个小。这让我俩一度觉得，我俩或许是爸爸妈妈们捡回来的双胞胎，每家养一个！不过这个只是我们的猜测，只要不影响我们一起学习一起玩耍，我们才不要去追根究底问这个呢！反正我们永远都是好朋友！
我的好朋友9
我的好朋友 有了一个朋友，就多了一份属于自己的快乐，特别是知心朋友。
我也有最要好的朋友——蓉蓉。
蓉蓉不但是我的朋友，还是我的同桌，她总是那么善良，活泼，可爱，聪明，每次我上数学课遇到难题，她会毫不犹豫地帮助我解开这道难题。我记得有一次，那年我还是三年级。在那一天的第一节课是上数学课，老师叫我们打开79页，我们就跟着打开，当老师开始讲课时，我还没有找到数学书，“请同学们做80页的第一题”老师轻轻地说。我也开始做了，就在这时候，就在这时，我满头大汗，这是为什么？因为我刚刚没有找到数学书，当我找到的时候老师已经把新课讲完了，也是因为我怕老师叫我到黑板上做，我不会做，那就只好站在上面。这时，我回过头来，问：“蓉蓉，这怎么做，”蓉蓉害羞的说：“是这样的，……，”
蓉蓉，你是我的好朋友，也是我的好同桌，在我的脑海里，除了老师，妈妈和爸爸是我喜欢的人，你是我喜欢的人第四个。
我的好朋友10
我有一个好朋友，他长得虎头虎脑，浓黑的双眉下边，眼睛有如明珠似的闪动。一双灵活的腿脚，再加上有力的双臂，真是一个身手敏捷的运动健将。
有一次，我来到他家。“要不，打篮球去。”他不屑地说：“来就来，单挑。”我们飞奔到篮球场，开始了篮球比赛。
我先发球，只见篮球在我的手上蹦来蹦去，他不免有些心急了。他狡猾地喊了一声：“你爸爸来了。”就在我转身张望的时候，他以迅雷不及掩耳之势，抢到了球。我连忙上前追赶，他却不紧不慢的，好像早有了胜算。说时迟，那时快，他将球一下子投了出去，没进，就向前顿了一步，就在这一瞬间，调整好了双脚，一蹦而起，看着翻滚的篮球慢慢地落进球筐，他大喊一声，竟然成功转体翻身，掠过篮球先到篮筐前方。这一下让我看得目瞪口呆，他不愧是体训队的。但这仅仅是一个开头，他如魔术般抓住了已经飞到头前的篮球，然后双手一沉，握着球放在腰间，接着双手轮起了篮球，侧着身将篮球投进了篮筐！“球进了……”我不由地惊叹起来。
他擦了擦汗，说：“还来吗？”“我怎么会轻易放弃呢？”说着，我们又开始比赛。还是我发球，这次我可不分心了，我三两步跑到了篮筐下面，投篮的时候，张徐磊使劲“盖帽”。我的球弹出了场外，就快要掉到小池子里了，虽然离球还有四十米，但还是他大步流星地往水池边跑，他就在球马上掉到池子里的时候奋力抱住球，自己却有些擦伤。我这下可不顾球的安全了，问道：“你没事吧！”好朋友高兴地说：“没事，没了球我们都没得玩了，还好我抱住了球。”就这样，我们的篮球比赛正在继续中。
你说我的好朋友身手敏捷吗？他还真让我佩服啊！
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