我的班级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的我的班级作文，欢迎阅读与收藏。
我的班级作文1
四年级三班是个体育健将班，班上每个同学对运动都很行。所以，每年的运动会，他们班一定是拿到最多奖项的班级。体育老师对这个班级也是又爱又恨，因为他们很好教，随便一教，都可以拿冠军。但是他们却又很骄傲，不太喜欢练习。每次要他们练系，全班就哀哀叫。
运动会就要开始了，四年级三班的同学根本就没在紧张的，有人在玩牌，有人带了游戏机，全班都很疯狂，像疯子一样。
校长宣布比赛正式开始，四年级三班的同学仗恃着自己的天份，心想一定没问题的，三两下就可以赢得比赛。
谁知道，别班的同学在体育老师的训练下，程度突飞猛进，每个项目都赢过了四年级三班。
这次的运动会，四年级三班一个奖牌也没有拿到，全班失望极了，他们来到体育老师的面前忏悔：“我们不敢骄傲了！请好好训练我们吧！”
体育老师原谅了他们，就从那天起，四年级三班的人开始用心的练习，因为他们怕“失望”的滋味，再也不敢偷懒了。
我的班级作文2
五（６）班我的第二个家，我爱它！它外表美丽，有绚丽的装点。它很温馨，而且在这儿，没有孤单、悲哀，只有高兴、愉快、幸福……
我一进教室就能看到我们的好朋友—金鱼在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游来游去，一会儿穿过弯弯的桥洞，一会儿穿过珊瑚，消失在水草间。这样既丰富了我们的课间生活，又能培养我们养护动物的爱心。
最近我们在班级环境布置，我们充分利用墙壁的空间，在墙上展示了我们的“行动见礼貌”、“妈妈我爱您”、“我型我秀”等才艺项目。
在黑板报上有小知识和卫生角。在“小知识”的栏目中有各类的知识，五花八门的。卫生角是写关于卫生习惯等卫生问题。在黑板报的左边是争章原地，上榜的同学还不少，这也大大地提高了我们的各种潜力和信心。“书虫益友”里有很多精品作文和美术作品。黑板报下方有一个大书柜，里面有作文书，文学家写的儿童文学书，等等等等，让人看得眼花缭乱。这些书可“热销”了！
我爱我的班，那还是一个“爱的乐园”。我们在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，我们的心，紧紧团结在一齐，共同闪烁着灿烂的光辉！
在同学们的共同努力下，我们五（６）班把班级打造成我的班级我的家。
我的班级作文3
我的祖国有51个民族，每个民族都有自己的特色。巧的是我的班级也有51名同学，每名同学都有自己的特点。大家在一起，趣事特别多。下面我就讲几件。
有一次我们班老师的格尺找不到了。正上课呢，坐在第一桌的庄少瑞同学突然感到衣服里有东西，他把手伸进衣服里一抓，喊道“咦、格尺。”居然从衣服里掏出一把尺。原来老师丢的那把格尺不知什么时候跑到了他的衣服里。看到这场面，全班都笑翻了。小庄同学真像多啦A梦呀。
一次上语文课，书上有一道题是在“我要给”后面补充一句话。王鑫同学站起来大声说：“我要给老师安一堆手，这样老师就可以同时做许多事，就不会那么忙了。”我们老师说：“好啊，我留两只放前面给你们批作业，后背上在背一堆手。”同学们都想象着老师背一堆手的样子，有趣极了。
还有一次老师让我们在“一群”后面补充一个词，同学们有的说“一群羊”，有的说“一群鸭子”。轮到徐瑾彦了，他很认真地说“一群爸爸”。同学和老师都笑了。
怎么样，我的班级有趣吧。我的老师和同学都特别可爱。妈妈说这叫童真，长大了就不会有这样的趣事发生了。我在心里暗暗想：“我多想留住这童真。”
教师评语：这是一篇充满童趣的文章。读完后仿佛进入了小作者的世界、体会到了属于她们的天真、可爱。语言简洁、流畅。叙事的同时体现对老师同学爱的`表达，具有真情实感。
我的班级作文4
如果你有空，可以在阳光活动时来四（3）班的“领地”看我们班同学练双跳。那场面，是相当的壮观！（呵呵！有点夸张，老学宋丹丹，说惯了。）我们班好多同学都会双跳，所以，当他们聚在一起练习的时候，群绳飞舞，众人齐跳，看得老师都笑开了花。
当大家都因为各种原因停下来的时候，总是有一个瘦瘦的男生还在不紧不慢地跳着。看准了！这就是陈焰。看着他超强的弹跳能力、超高的双跳水平，这个“脚底弹簧”的雅号，估计您老也想得出来！
“啃书虫”钱依
我们班其实有不少“啃书虫”，我也是其中的一条。但108将，怎能没有女将的身影呢？因此，我忍痛把这个“啃书虫”的雅号拱手让给了同样酷爱读书的钱依。
一有空，钱依就拿出自己书包里的课外书来，津津有味地看起来。她的书可多了——除了大家都在读的《水浒传》，还有《淘气包马小跳》、《草房子》……也许看到了幽默的句子，钱依的脸上荡漾起了淡淡的笑容，眉毛也跟着跳动起来，真是“眉飞色舞”啊！
看着她那认真的“啃书样”，我觉得“啃书虫”这雅号可真适合她呀！（就是不知道当她听到我给她起的雅号时，会不会捏着拳头来追我……）
这样或活泼可爱，或聪明好学的同学，在我们四（3）班还有好多。有空，来看看我们班的“108将”吧？
我的班级作文5
从幼儿园起，我们成长的每一个阶段都会遇到不同的老师和同学，面对这些不同的人物，我们也会展露不一样的光彩。有我的班级，老师不会因为我而操心，同学不会因为我而讨厌这个班级。
我从小学到初中我加入了三个不同的可又都充满爱的集体，所以我认识了很多同学，由于我性格温和，对同学总是面带微笑，所以他们都很喜欢和我交朋友，还把我当成他们的知心姐姐。
1~4年级，我从一位幼儿园的孩子变成了一名小学生，在那里，我结交了薛宇轩、王玉婷······她们都愿意和我玩，有我的时候她们也会被我的笑容感染，整天乐呵呵的。我非常懂事，听话，做事认真负责，在大家的眼里我就是乖乖女的形象，在我的影响下，她们也特别乖。所以班级里，我也很受老师的喜欢，老师有什么重要的事情忙不过来都会来找我。这是我记忆中第一个有我的集体，能得到大家的一致好评，也算是首战告捷。
5~6年级，我经历了一次转学，我加入了第二个有我的班级，认识了一群新朋友，我也遇到了好多喜欢我的老师，在老师们的影响下，我继续自己以前的优点，学习老师们的风范，我当上了英语和语文课代表，到了六年级，，开心的事很多，但是也会遇到不顺心的事，经常有好几个好朋友聚在一起谈心。实在解决不了的我们会和老师一起讨论，或找老师出主意。这就是有我的第二个集体，同学，老师都是我的朋友。
上了初中，我也遇到了许多知心的好朋友，贴心的老师。我还会一如既往的帮老师分忧。也许我们长大会成为闺蜜，我们有时一起为老师办事，下课我们一起讨论问题，休闲时一起去图书馆。她们都需要我带路呢，家长们一听说有我和他们在一起就放心了。我就是这么个让大人放心的孩子。
有我的班级，我会让大家在快乐中学习；有我的班级，我会让每个同学开心，就像是大家的开心果，有我的班级，我会让大家生活的缤纷多彩，以后成长路上的每个阶段有我的班级，一定会有更多的乐趣。
我的班级作文6
时光飞逝，转眼间，我已从开学初走到了学期的尽头。那些发生在班级中的大大小小，是是非非，陪同我一起走过了这不长也不短的一年。 但一年的时光留下的是美好。
从彼此都不认识的我们到现在有着同一个目标 的我们，班级在我们建设下，逐渐走向成熟。回忆起曾经的点点滴滴，在脑海中令人挥之不去，依旧是它， 那让人难以忘记的“十月歌会”。
“歌会”顾名思义就是唱歌。然而这寻常小事，却又透着那一点不寻常。从最初的选歌开始，同学 们就已经作好了十足的准备来迎接这一场挑战。从那小小的指挥竞选，就可以看出我们班的同学对待这件事有多么认真 。后来的一场场排练，就更让我觉得我们班的每个同学都很优秀。正直预备班的我们，虽然负担不重，但压力也不少。所以，当老师 说要用自修课的时间 来练习时，全班同学的行为，不得不让我感动 。没有一个同学因为自身的缘故而向老师抱怨。每个同学都是自觉地放下手中的一切事物听从老师和同学的安排。有着那样强烈的集体荣誉感的班级，怎么能不让人感动呢，怎么能不让人爱呢？
后面的事，就更让我喜爱我的班级了。管老师带领着我们一起练歌，时间长了，就感到有些枯燥，而且口干舌燥的，但是即使这样也没有一个同学抱怨，没有一个同学放弃 ，反而更加努力 。有着这样优秀的班级，怎能不让我喜爱呢？
我们所有同学的努力被所有人看在眼里，所以当那辛苦的汗水终于收获 除了成功 的果实时候，没有人是不激动 地，没有人不是高兴 的。
我爱我的班级，因为它有着优秀的老师，可爱 的同学，有着浓厚的学习 氛围，更因为它拥有那些最真的感动。
我的班级作文7
快开学了，听说我们年级要重新分班了，我很不高兴，因为我和一班的同学一起学习了整整四年，同学之间有了很深的感情，当然不想和他们分开，而这回听说我被分到了二班。
报到那天，我闷闷不乐地来到了二班教室，我的情绪十分不好，刚到一个新的环境，有点不太适应，连>班主任让我当班长我都没兴趣。
但是自从上了水老师的第一节语文课后，我发现我逐渐开始喜欢新的班集体了。水老师讲课时课堂气氛十分活跃，她时不时用幽默的语言把我们逗得开心地笑起来，让我们在开心的同时掌握了知识。水老师讲课十分生动，她带我们朗读课文时总是声情并茂，很吸引人，我们上了一节四十分钟的语文课，好像只过了十几分钟。
水老师也很负责任，她每天都要通过校信通把当天的作业发到家长的手机上，提醒家长督促孩子好好完成作业。水老师对我们的学习要求很严格，必须把当天的错题改正确才能回家。水老师还提倡我们多看一些好的课外书，但是绝对不让我们看漫画，她每天在放学之前给我们留二十分钟时间来看课外书。
xx班是一个新组建的班集体，我一定要好好学习，天天向上，为我们的新集体添光彩。
我的班级作文8
说实在话，我们班的同学根本谈不上龙，可想一想，如此“才子们”，此时心底里不得不佩服，不称龙还称什么？
“精龙”就是一个老谋深算的人。虽然我并不了解他，但乍眼一看，他腆着个西瓜肚，窝在座位上，一付贪婪的样貌，望着他那宝贝书??奥秘。说起那深奥的问题，他准会晕倒在地。哈哈，不信？那你就试试。但就是他有个怪毛病，别人认为他就是不能做的事情，他就会去做，而且劝也劝不回来；更搞笑的就是他会象小姑娘一样哭，会哭得昏天黑地。了解我们班的人都明白他叫邓予晖。
最可爱的就就是“飞龙”文佳卉了，她但就是班上一大“快嘴”。据说班上无一人斗嘴斗得过她，她最擅长体育，门门优秀，什么跳远呀、跳高、跑步她第一。她的人缘超棒，我荣幸地坐在她的前一位，此刻早已就是“铁杆哥儿”啦！她性格开朗、活泼、幽默，跟她在一齐，你必须天天上唇挨不到下唇！
我们班的“老龙”就不用打听了，不正就是我们诙谐幽默的班主任唐老师。他的想象力十分丰富，植树的时候的他会新奇的弄个竹篱笆；班队活动时，他会在题目上加一些可爱的花边。此时他的毛笔字写得一流，会把一个写得很差的字改得无以伦比。
也许我们班的龙还有很多很多，等待着被挖掘，等待着和老龙一齐飞黄腾达！等待，等待……
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