什么能手作文
篇一：爬树能手
这家伙，爬树好厉害呀！听说他出生在永嘉乡村，稍长大他爸就教他爬树了，如今他上树比猴子还快，达到了炉火纯青的地步。
记得一次我们去农家乐，有一只狼狗不小心被他踩了一脚，便张开嘴朝他扑去，他没命似的逃，跑到一棵大榕树前。只见他双手抓住树干，脚一蹬，“蹭蹭蹭”三下五除二便上了树，好牛啊！狼狗只能在树下对着他狂叫，拿他没办法，最后狗只能垂头丧气地走了。他在树上非常得意，说着：“我拽吧！你爬不上来，哼哼！”这家伙真棒。
我们在公园里玩，他在树底下看见一个鸟蛋，发现鸟要出来了，于是，他小心翼翼地捧起鸟蛋，小心地装在兜里，跳上树枝，拿出鸟蛋，将它还给丢了鸟蛋的鸟妈妈身边，鸟妈妈朝他唧唧喳喳地叫着，仿佛在表示感谢。这家伙做了件大好事！
妈妈听了他的“英雄事迹”，很高兴，说他这本事可以保护自己，叫我向他学习。
这爬树能手是谁？就是我的好朋友小L。
篇二：音准能手
你们知道为什么我每隔一个学期名字都会在校“艺术之星”的荣誉榜里出现吗？这不仅是我努力学声乐的成果，我的天生音准好也占了一半的功劳。
我的音准为什么会这么好呢？听妈妈说，我还在她肚子里的时候，妈妈就听了许多音乐，我的音乐“胎教”很到位，比如说有G大调的歌曲、a小调的民谣，多得很呢！所以我一生下来音准就比一般孩子人好得多。奶奶说我哭起来的声音非常响亮，有人还说我哭的时候像在唱歌。哈哈，有趣吧！(中国作文网 www.alivepics.com)
音准好是我特有的优势。这次，我们声乐组的女生排了一个节目，歌曲的名字是《幸福像金达莱一样》。我唱的是低声部，因为我的音准好，老师经常夸我：“嗯！真棒！这么难的曲子你也能唱好，真不错，你可不要小看自己哦！”
因为我的音准好，声乐老师经常会让我去纠正其他同学的音准。老师让我帮小C纠正一下《幸福像金达莱一样》的音调，我教了她好几次，可她好像还是有点跑调，但我并不气馁，我又让小C先找找规律，然后在心里把这个规律记住，在我的精心指导下，她的音准也上来了。而且，我还会经常帮老师配上声部或加上轮唱，或者提点小建议，帮老师把曲子的新变动或改动写在黑板上……
音准好是成为优秀歌手的先决条件。
篇三：憋气能手
虽然，我的游泳才学了一半，但在憋气这一项上，同龄的孩子都比不过我，憋气是我最愿意与他们比的。
早上，妈妈答应带我去游泳，我开心得不得了，“噢，终于又可以和他们比憋气了，我一定能赢！”来到游泳馆，我换上泳衣，没有淋湿身子就迫不及待地跳进了泳池。
我遇到了两个最要好的朋友，我开心的对她们说：“我们一起比憋气，好吗？”她俩却说：“你那么厉害，我们不敢。”“放心吧，我会让着你们的！”她们这才勉强答应了。
我口上虽说让着她们，但我才不会这样做呢，我是不会让给我的手下败将的！在水下时，我的腮帮子鼓得很大，妈妈说我憋气的样子像是青蛙的后代。在憋气时，我并不像她们那样在水里一动不动，我是边憋住气，边在水下跳花样游泳。我在水里憋了很久，却没有看到她们的双脚站在水底，我感到奇怪，她们去哪儿了？
“憋气能手”憋的时间也是有限的。憋到极限时，我还是能再坚持一会儿，我总能让自己憋到差不多一分多钟。等我从水下起身后，发现她们竟已早早钻出水面了，她们嘻嘻哈哈地说：“我们早就憋不住出来了，你却还在水里闷着不动……”
我心中暗暗得意：哈哈，哈哈哈！我又赢了！平时，老妈总说小A钢琴弹的比我好，小B读书比我心静，看，现在，我终于有一项让我骄傲的啦！
同伴们都佩服我，称我为“憋气能手”。
篇四：跳绳能手
我们班跳绳好手可多了，我就是其中一个。
我二年级时，跳绳成绩就是好得“顶刮刮”，一分钟157个的好成绩让我轻松闯入全班十强。许多课间，我都到操场上练习跳绳，直到心脏受不了，双手像灌了铅时才停下来。别人都叫我“跳绳狂女”呢！每一次跟别人比赛，我总是以惊人的速度和高超的技术赢得好成绩。
有一次，我和几个好朋友一起比赛，比赛刚开始十几秒，我就好像触电了似的“狂跳”了几十个，还没比完，朋友们居然心服口服的把第一名给了我。
三年级时，我的跳绳成绩就更好了，成绩提高到一分钟165个。现在暑假的每天早上，我都到楼下花园里跳绳。
长手一挥，绳子在半空飞舞着，我就像一个弹簧人一样不停地弹跳着。一转眼，一分钟过去了，我的那双长手还在继续甩绳子，好像都停不下来了。
我还会亮出更厉害的一招——用呼拉圈跳绳！这一雷人的招术是我从今年“春晚”的一个杂质表演上学过来的。也许，全班只有我一个人会呢！我拿起旁边的一个呼拉圈，把它高举在手中，像跳绳一样跳起来。跳呼拉圈比跳绳轻松多了，我一两分钟就能跳200个。不过，小小的呼拉圈肯定容不下我一米五的个子，我只好弯着脚跳，才不会打到头。
一晃五分钟过去了，我还是跳着呼拉圈，口中唱着歌给自己助威。啊！我已经突破极限了，再跳一个！我又轻松的从呼拉圈里钻出身子来……
耶！我胜利了！也许我可以到“春晚”展示一下我的跳呼啦圈绝招呢！
篇五：画画能手
我有一个调皮可爱的弟弟，他喜欢写大字，捉小鱼、小虾和小蟹……但他更喜欢画画。
我弟弟虽然比我小两岁，但画画的本领可比我强多了。他爱画憨厚的老牛，膘肥体壮的骏马，啼鸣的公鸡和活拨可爱的小鸟。他还有个美好的理想—长大当个画家，我们全家都为他高兴。
暑假的一天晚上，夕阳收起它最后的微笑，晚霞映照着大地，屋里静悄悄的。弟弟摊开纸，他先用大毫笔不浓不淡地画上两笔，这是马头上的鼻脊。接着，用中毫画了两个弯圈，这是马的腮。a*，两个黑团是什么？噢，原来是马的鼻孔。接着，他又在下面添了一笔，一只马嘴形成了。弟弟又提起中兰竹细心地画了眼睛。嗬，真像！不信！你瞧，那双眼睛正看着你呢？画得真好。又是几下子，纸上出现了两个尖角，原来是马耳朵。啊！马头画好了，我情不自禁地拍手叫好。他“唰唰唰”几笔，马的鬃毛画好了。接着，又是兰笔，“马脖子！马脖子”我叫起来了。纸上陆续出现了马的肚子、臀部、尾巴。
该画马腿了，只见他运笔如龙飞蛇走，不一会儿，那些刚劲有力的马蹄出现在我的眼前了。我正在欣赏之时，宣纸上又出现了一只小鸟。
噢，原来是小鸟和马在赛跑呢，我不禁啧啧称赞起来。
我似乎看见弟弟变成了一匹小骏马，在一眼望不到边的画苑中向前奔跑。
篇六：写字能手
顾红霞比我大一岁，个子矮矮的，脸胖胖的。平时不大爱说话。但她写的毛笔字在我们班可要挑“头”了。
今天，老师叫红霞上台为大家表演写字。要求写的是一个“太”字。顾红霞从容不迫地做好了准备工作，然后拿起笔，在砚台里蘸饱了墨……同学们里三层外三层地围着她。
开始写“太”字了。只见她提着笔。看了看字帖，用力往下一按，然后笔头慢慢地往右边移去。到了一定的地方，她用大拇指把笔转动了一下，一个“一”字就出现在了纸上。随后，她又顺利地写了一“撇”。
接着要写“捺”了。她用笔蘸了一下墨，望了望字帖，在横和撇的交叉点上下笔，慢慢地往右下方移去……只见笔肚重重地顿了一下，随后顺势慢慢提起了笔尖儿。啊！多么有力的`一捺啊！
最后，她又蘸了一下笔，又瞧了瞧字帖，在“大”字的中间用力往下一点，笔尖只慢慢转动了一下，一个漂亮的点儿就出现了。这个点真是恰到好处，极像画龙点睛啊！
红霞连续写出几个十分匀称的“太”字，同学们啧啧夸赞：“这几个字真帅！”
“红霞真是个小小书法家！”
这时，老师要她给大家讲讲为什么字写得这样好。红霞脸一红，沉默了一会儿说：“首先对老师讲的方法要认真领会，写的时候，一定要先读字帖，字的整体装进心里了，再按字帖看一笔写一笔写下去。在运笔时要轻重得体……”
是啊！红霞说得真好！我想：今后我们写字的时候，只要照着她的方法去做，那一定会写好的！
篇七：放风筝能手
每当看到一架架风筝，欢声笑语便在耳边飘扬。每当看到那一丝丝随着风筝而加长的细线，我的美好憧憬，就在心中荡漾。那一个个高速旋转着的飞轮，更是使我充满了梦想。那一根根竹蔑，那一块块尼龙布，铸就了他的坚定的梦想——风筝的梦想，那一滴滴汗水，一次次艰辛的挑战，更是塑造了他的目标。
他，就是迎宾广场，众人皆知的“放风筝能手”——胡爷爷。
胡爷爷已经年过半百了，但是有精气神，却丝毫不减当年。那一双高高的鼻梁，红红的脸庞。略微发福的肚子，还有一双炯炯有神的大眼睛，无论怎么看都超不过五十岁挂零。但是，鬓角的白发说明了他真实的年龄，他已经七十五岁了。但是他做了起风筝来可谓是游刃有余，青黑的小燕，百丈余的蜈蚣，都不在话下。而他的放飞技术，更是让人啧啧赞叹。
每到周末，他哪都会带我去广场放风筝。仰望天空，一只只色彩斑斓，形状各异的风筝稳稳的飘着。飞的最高的，还得数胡爷爷的风筝。他的风筝是一只逼真的小鸟的造型，那只小鸟翱翔在蓝天之上，围着白云盘旋着，就算是刮在大的风也丝毫不影响它的飞行。
我走过去，对他说：“爷爷，你能控制这只小鸟的飞行高度吗？”“那当然，没问题！”只见他一抖手中的线盘，风筝就“倏”的上升了好几十米，却还是那么稳当。一阵大风刮来，旁边的人忙急着收线，而他却不慌不忙，边向前走边拉线，风筝就稳稳的下来了。我不禁冒出了一个疑问：爷爷难道是在用魔法吗？想让它上升，它就上升，想让它下降，它就下降。一个普通的老人，能有这么神奇吗？
“困难是指明灯，照亮了前进的方向，坎坷只是成功的必经之路。”胡爷爷的“放飞路”可不是那么一帆风顺的。
几年前，因为工厂倒闭，胡爷爷被迫摆地摊卖风筝。那时的人们还不会放风筝，他的风筝生意也不怎么好。他的妻子想了一个办法，让他为人们表演怎样放风筝。刚开始，他也摸不清门道，每到大风时，风筝总是不听话的往树上挂，或是被风吹走。因此他亏了很多一笔钱。算了吧！算了吧！有一段时间，他依然照着以前的方法卖风筝，但是极不畅销。最后他一狠心，专门拿出来十架风筝练习放飞。他的老伴儿也在一旁鼓励：“通往胜利的彼岸往往是艰难的，你不能被眼前的困难所打垮啊！”对！
接下来的日子，他白天观察别人怎样放飞风筝，晚上就捧起一本科学书，看看怎么样才能控制好风筝的方向，和放飞技巧……日复一日，他的放飞技术越来越高。去公园的人们，看到那风筝随风飘扬，一个个都开始动心了。他的生意从原来的名不见经传，到现在的远近皆知，证实了一点：他凭着顽强的毅力，和钢铁般的意志，成功了！
现在的胡爷爷，已经成为了放飞能手！他放弃了那个风筝摊位，聚集起许多老年人，教他们怎样放风筝，大家都本着一个宗旨：我运动，我快乐！
就是这位年过半百的老人，让人们有了运动的信心，更懂得了运动带给人们的好处！
篇八：捕蛇能手
我家住在兰家山的脚下。春季，这里是蛇出没最多的地方，一般人在春季里不敢轻意上后山。我家邻居隋英却例外。他约有十三四岁，高高的个子，黑里透红的圆脸上嵌着对水灵灵的大眼睛，高鼻梁下长着两片薄嘴唇，一看就知道是个健壮的小伙儿。他可真是个捕蛇的能手。我常看到他，毫无顾忌地玩弄一条条小蛇。
星期天下午，我从外面买菜回来，正碰上李阿姨往屋里拿草垫子。“蛇！”李阿姨惊叫一声，丢下草垫子跑开了。我心一惊，出了一身冷汗，惊慌地跑了几步，定神一看，这条蛇有二尺来长，二指多粗，蛇皮上有土黄色和褐色的花纹，脖子上的花纹是红色和绿色，全身光滑油亮，我一眼就认出这是一条野鸡脖子蛇。这家伙吐着芯子，挺着脖子爬了几下。突然，猛地朝前一窜，我吓得“妈呀！”一声，扔下菜篮跑到妈妈身边。这时，隋英从西院跑过来，他镇定地说：“蛇惊了，你们快关门！”我和妈妈急忙跑出去把门关上，我从门缝往里看，只见隋英等蛇平静了，便从后面慢慢地移向蛇。我的心突突地跳着，为他捏一把汗。突然，隋英向前一扑想捏住蛇的脖子，没料到狡猾的蛇掉转头，张开口，瞪着绿得发亮的眼睛向隋英扑来。我急得一身冷汗，蛇要是咬他一口，他可就没命了。只见隋英巧妙地一闪，跳到蛇的身后，两眼盯住蛇头，还没等蛇转过身来，他一步蹿上去，用手一抓，死死地捏住蛇颈，然后往上一提，就把蛇拎了起来。这下蛇急坏了，它发出丝丝的尖叫，尾巴乱甩，但怎么也回不了头。隋英使劲地捏着蛇颈，用力地抡起来，然后朝地上一摔，蛇“啪”的一声掉在地上，身子动了两下就死了。
篇九：画画能手
说起画画能手，要数我的好朋友尤子健了。他是我们班里的小画家。尤子健比我小半岁。他高高的个儿，一张圆圆的脸蛋上闪动着一双乌黑发亮的大眼睛。
尤子健的铅笔画画得可好呢！他主要画动物，狮子、老虎，犀牛、骆驼、鹿、马……个个形态酷似。画狮子画出了它的傲慢，画老虎画出了它的威武，画犀牛画出了它的庞大，画骆驼和鹿画出了它们温柔与可爱。但尤子健最爱画的是马。他画的马，形态逼真，栩栩如生，有的马在吃草，有的马在饮水，有的马在长嘶，有的马在低叫：个个与真的无异。我们班的同学都叫尤子健是小“徐悲鸿”。
尤子健的水彩画也不错。他画的水彩画五颜六色，但颜色多而不乱，井井有条。在尤子健的笔下，那七个小精灵——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，配舍得相当默契，显得十分和谐。
尤子健为啥画得这样好呢？原来，他每一次画画的时候，总先看清被画物的形态、神态、动作、表情。再看准比例、大概位置，然后再画。画的时候，还常常抬起头，看个仔细。再加上他能坚持经常练习，日久见真功，便成了画画能手。
篇十：编织能手——爷爷
夏季的一天，我和姐姐偶然看见爷爷买了许多编织毛线的书。我好奇地问：“爷爷，您给谁买的呀？”爷爷笑了笑说：“不给谁买。”姐姐想了想说：“爷爷，难道您要学……”姐姐的话没有说完，我就抢着说：“不会的，不会的。”可是万万有想到爷爷竟然说：“新燕，你说得对，我是要学打毛线！”姐姐向我挤了挤眼，我愣住了，心想：打毛线是妇女干的工作，何况爷爷已经七十三岁了，他能行吗？突然我又想起如果爷爷真的学会了，就能给我打好看的毛线衣和围巾了。想到这里，我就高兴地跳了起来。
下午，爷爷又买来了各色的毛线和竹针，铁针，就马上开始学起针了。过了好长一段时间，爷爷才学会了起针．接着爷爷又开始学打花针。爷爷先坐在靠背椅上，把老花镜架在鼻梁上，再从手提包里拿出书、毛线和竹针，他把书放在膝上，照着书学打花针，只见他看一会儿书，打几针，又看会儿书，又打几针。这时候，打了好长一段，又凝神看一会儿书说：“唉，又打错了！”于是全部拆了，重新打。爷爷热得汗水像珍珠似的滚下来，可是也顾不上擦一擦。我便把电风扇转到爷爷这一边，又过了好长一段时间，我听见爷爷高兴地说：“啊！终于成功了。”我看见爷爷满脸的皱纹舒展开了，乐得嘴巴都合不拢。功夫不负有心人。初秋时，爷爷学会了打毛衣。
一天，爷爷又买来两本书，一本是《新式图案花》，一本是《日本花式》。我和姐姐看见了，就向爷爷要来看，姐姐看《新式图案花》，我看《日本花式》。我看见书上写着“萝卜丝围巾”，我就对爷爷说：“爷爷，给我打萝卜丝围巾。”姐姐听见了也说：“我也要。”爷爷买来毛线就开始打了，打出来的围巾真像许多萝卜丝挂在一块板上面。后来，爷爷又给我们打毛线衣。爷爷先打毛线衣的前片，再打毛衣的后片，最后打衣袖。我那件毛衣前面的花纹是只小黄兔背着蘑菇，后面是“2012年”和拼音“朱一玫”，两只衣袖上是两只小猴子的头，好看极了。
我穿在身上，人人见了都说：“朱一玫，你这件衣服真漂亮．是谁打的？”我自豪地说：“是我爷爷！”
篇十一：钓鱼能手
我的朋友水水喜欢钓鱼，是个钓鱼能手，他钓鱼的技术可是我们小朋友中数一数二的！
例如：他能凭着鱼漂或摇、或跳、或下潜等不同动作，判断饵料是否被鱼吸进了嘴里，有没有钩住鱼，是什么鱼……由鱼漂的动静决定甩竿的时机。
他扬竿收鱼也十分老练：只要是半斤以内的鱼，右手将竿高高地扬起，把鱼慢慢地提出水面，然后荡秋千般地将鱼准准地荡在左手心里。
要是遇到两三斤重的大鱼上钩了，他不慌不忙，紧握鱼竿，但是不马上提起，而是牵着鱼在水里左右打着圈子，直到大鱼没有了力气，肚子朝天时，才用捞网稳稳地将大鱼捞起来。
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