我的健忘症作文
我的健忘症
我有一个很大的烦恼，也是我的缺点——健忘症，这个毛病可给我带来了不少麻烦……
一大清早，我就早早的起床了，毕竟我也是个初中生了。来到教室后，组长来收作业了，我一脸诧异：“收作业？昨天老师布置作业了？”哎，都是我的健忘症。待会我可要见见我们严厉的“老朱”了。
到了办公室，看着老师的眼睛，解释了一下，老师一直盯着我，我的腿都不由自主的抖了起来。还好，“老朱”总算仁慈了一回。我慢慢吞吞的走了出去。
还有一次，妈妈叫我去买一袋米回来。刚一出门就遇见了一个同学，我俩就聊了起来，聊着聊着，到了超市，我走了进去，和同学说了再见，刚一进去：“我妈叫我买什么来着？袋子装的，哦，是糖呀！”于是我就高高兴兴的拎着两包糖回家了。一进门，我妈看见我手上的东西，脸色一变，唠唠叨叨的说了一中午，最后我光荣的和我妈一起饿了一中午。
哎，这讨厌的健忘症……
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、动作分解法
【特点】
人物的一连串动作往往是一瞬间完成的。电影中，经常出现人物的慢动作，就是把人物的快动作慢慢地放映出来，使观众清晰地看到这种慢动作的方法。采用慢动作法来描写人物的动作，首先要仔细观察人物动作的全过程，然后对动作的过程进行分解，看看人物的动作是怎样完成的。最后一步一步写下来。采用动作分解法描写人物动作时，要注意对人物的细小动作进行描写。
2、独白法
【特点】
通常人们在激动、兴奋、得意、悲伤等心理状态下，虽然面前没有听话对象，有时也会说出话来。（next88）这些自言自语的话，有些是询问自己，有些是发议论等。总之，这些独白均表现出人物特定情势下的心态。采用独白法描写人物心理，要做到自我解剖，直叙心曲，展示内心世界和感情的变化。运用独白描写，首先要符合人物的性格特征，什么人说什么话。其次，要选准人物独白的时机，符合人物当时所处的环境。
3、对话法
【特点】
语言能反映人物的思想感情和性格特征。描写对话时首先要联系各人的`思想感情、愿望，把说话人的心情、性格反映出来。其次要注意说话的内容要紧密联系，不能所答非所问。此外要灵活运用提示语放在句首、句中、句尾以及省略提示语等四种描写语言的不同方式，使文章灵活多变。
4、直接描写法
【特点】
直接描写法一般采用第一人称来描写人物的心理。采用直接描写法描写人物心理时，要把什么这样想写出来，这样才能直接刻画人物的心理活动过程。其次，要把人物心理的发展变化过程写出来，这样读者看了以后，才有真实感。
5、回忆想象法
【特点】
人们在痛苦的时候，往往会回忆美好的过去，盼望美好的日子重新回来。人们在困难的时候，也会回忆过去的苦难，激励自己奋勇前进。回忆想象法就是人物触景生情，激起对过去的回忆。采用回忆想象法描写心理活动时，首先要把人物是在什么情况下想起过去交代清楚，这样文章的心理描写，就显得合情合理。其次，回忆过去时，要把生活中的具体情节描述出来，使文章前后呼应。
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