善良的面包女孩作文
善良的面包女孩
在一个阳光明媚的早晨，春风拂面，鸟语花香。“面包妈妈”对“面包女孩”微笑着说：“给，这是今天要卖的面包，卖完把钱给我。”
小女孩点点头，于是拿着篮子出去了。
小女孩来到大街上，那里人山人海，川流不息。小女孩站在大街上一家玩具店前面，望着玩具店外面的商品，突然，有一位中年男人路过，看到她手里提着一篮子面包，就问：“小朋友，这面包多少钱一篮？”小女孩回答：“先生，这一篮面包需要五十三元。”
那位男人气愤地说：“才一篮子面包，就这么贵。”
小女孩说：“先生，要不，我给你降低价钱，这一篮子面包五十元你拿去吧。”
那位中年男人摸了摸口袋，口袋里一分钱也没有。于是，他对小女孩说：“对不起，小朋友，我身上没有钱，要不你把你家地址告诉我，我明天把钱还给你。”
小女孩说：“好哇。明天记得把钱还我。我家住址是面包街五十号。”
那中年男人从口袋里掏出一支笔，从衣袖里拿出一张纸，边听小女孩说，边把她家的地址写在纸上。
那中年男人继续说；“好，我已经记下来了。我明天一定还你钱。先把面包给我吧。”
于是，小女孩就把那一篮子面包给了那位中年男人。
中年男人拿着一篮面包和他记的笔记，高高兴兴地回家去了。
晚上，小女孩两手空空地回到家里，妈妈问：“面包卖的钱呢？”
小女孩说：“我把面包给了一位中年男人，他说他已经记下了我们家地址，明天他会还回来的。”
妈妈高兴地对小女孩说：“真能干，自己买的一篮子面包自己卖出去了，还挣了钱，今天晚上，我煮一顿丰盛的晚餐给你吃。”
晚上，小女孩吃着香喷喷的米饭，对妈妈说：“谢谢妈妈。”
第二天，妈妈出去卖面包了，只有小女孩一个人待在家里。她在家里的客厅里走来走去，焦急地自言自语地说：“那个中年男人怎么还没有来，今天说好还我五十元的，怎么还不来，会不会骗我？”
小女孩等到了晚上，也没有见到中年男人的影子。
妈妈回来了。说：“宝贝，我今天赚了五十元，对了，那中年男人把钱还你了吗？”
小女孩沮丧地说：“没有。”
妈妈焦急地对小女孩说：“那你肯定是上当受骗了，以后再也不要听别人胡言乱语了。”小女孩一下子扑到了妈妈怀里边哭边说：“妈妈，我知错了，我以后再也不相信陌生人的话了。”
妈妈边用手拍打小女孩，一边对小女孩说：“别哭别哭，知错了，就是好孩子，我们明天再出去一起赚钱。”
小女孩边抹着眼泪边对妈妈说：“我以后要赚很多钱回来。”
指导教师：旻曦
【每天一笑】
LZ高中老湿一枚，今天课上一二逼孩纸故作天真的问，
老师老师我们六一要放假的吧，我很认真地告诉他，
儿童节放假是按年龄的，不是按智商。 //www.alivepics.com/xiaohua/
然后，全班笑了，我感觉他整个人都不好了。
【每日写作指导：读后感怎么写好？】
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
怎么读呢？要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的.时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。 //www.alivepics.com/
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
读后感的写法，种类很多，但写好读后感基本上离不开以上四点，望同学们好好体会、理解、消化。
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