秋天的菊花
秋天的菊花1
今天老师带来一盆花，大家非常高兴。老师让我们观察菊花的茎，我们就观察起来。
我发现，菊花的茎是暗绿的，高的有三十厘米，短的有二十八九厘米，茎有些直，有一些斜，直的像小朋友背着书包去上学，斜的像老爷爷捡东西。
我们现在观察的是叶子。
菊花的叶子是深绿色的，有一些大的叶子，大的像妈妈生孩子，小的像刚出生出来和宝宝。
现在我们观察花瓣。
菊花的花是粉色的，看！一个个花瓣像一个个小月牙，就像给花叶宝宝照亮，花有一股温柔的气息。
一个个花朵就像四个姐姐。大姐好像说：“姐妹们，我们得多生几个宝宝，有一个大家庭啊！”
花的蕊就像它们的宝宝，你看他们像不像花的王国啊？
评语：写得太棒了！有观察，才能有如此细致的描写，如此丰富的想象，观察是习作的基础，看样子你已经掌握了这个方法。
秋天的菊花2
金秋十月，夕阳西下，万里无云，太阳公公眯着眼睛躲到了山后睡觉去了。我和妈妈踏着轻快的步伐，兴致勃勃地来到了和平公园看菊花展。
一进公园的大门，成百上千的菊花映入眼帘，有红的，黄的，紫的，暗红的，白的……他们有的像狮子的胡须，有的打个卷，像一个外国人金黄色的卷发，有的像羞涩的少女，有的像小孩子粉扑扑的脸蛋。
最吸引我的花是一多名叫“二乔”的花。它是一个根花杆，上面看似像两个花朵，但实际上却只有一个花朵，走进一看，原来，它分为两种颜色，左半部分是粉色，右半部分是白色，真神奇！凑上前去闻一闻，顿时沁人心脾，仿佛像一觉醒来一样舒适惬意。它的每一片花瓣都弯卷着，像羞答答的少女低下了头。这时，我想起了杜牧写的诗“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。我觉得有可能是因为这朵花太美了，像当年的二乔，才给它取的名字吧。
把不同的菊花摆在一起，就成了一副美丽的风景画，有的做成了嫦娥奔月的造型，有的做成了牌楼，有的做成了五颜六色的花门，有的做成了姿态万千的仙鹤，有梳理羽毛的，有低头啄食的，有扭着头互相看的，有望着远方的……千姿百态，简直美到让人无法用词形容了。
在深秋时节，大多数美丽的花全凋谢了，唯独菊花在寒风萧瑟中傲然开放，它们是多么美丽呀，而且菊花还被人们做成菊花茶，菊花饼等……如果说秋天是一位画家，那么菊花就是她最得意的作品；如果说秋天是一名母亲，那么菊花就是她最出色的孩子；如果说秋天是一位诗人，那么菊花就是他最钟爱的意象。我不禁想起了陈毅爷爷的一首诗：“秋君能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”菊花九月怒放，不畏寒凉的顽强拼搏精神打动着我。
秋天的菊花3
我喜欢桂花的香气扑鼻、百里飘香，还喜欢海棠花的堂皇贵丽，但我最喜欢的还是菊花的独立寒秋。
菊花一朵朵簇拥在一起。有的已经全开了，可以显眼地看见鹅黄的花蕊。有的还是半开着的，像一位害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。有的还是花骨朵，瘦瘦的，微微的，一丝风吹来它们就翩翩起舞了。
菊花的颜色还是非常多的，还很鲜艳。红的似火，黄的如金，绿的像玉，白的若云，真美丽啊！
我看见有一朵花远远地离开了队伍，它周围开着一圈黄黄的花瓣。中间长着一小颗一小颗的果实，但是它是有毒的，千万不能放嘴里。
菊花的美丽吸引了许多人前来观赏，画画的、写作的、拍景的……可真多啊！这让我想起了“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”……
秋天的菊花4
活动目标：
1．运用各种感官去观察认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。
2．能用较形象的语言描述自己的观察发现。
3．了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱护花卉。
活动准备：
1．菊花课件。
2．两盆菊花。
活动重点：
运用各种感官去观察认识菊花。
活动难点：
能较形象的描述自己的观察发现，知道爱护花卉。
活动过程：
1.谈话导入
让幼儿知道菊花是秋天特有的花卉。
教师：现在是什么季节？秋天都有些什么呢？
2．播放《秋天的菊花课件》，激发幼儿观察菊花的兴趣。
给幼儿展示各种菊花的图片。
教师：这些菊花一样吗？都有些什么颜色，菊花长什么样子呢？
3.幼儿自由感知、观察菊花。
让幼儿自由地观赏菊花图片，并与同伴互相交流。
教师：菊花漂亮吗？你最喜欢哪一种？菊花有哪些颜色？菊花长什么样，和你的好朋友说一说。
让幼儿交流之后，请1-2位幼儿说一说自己喜欢的菊花。
4．教师根据幼儿的自由发现，引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。
教师：大家看看那面前的菊花是什么样的，都有哪些颜色？（各种各样）
教师：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等）我们看到了很多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢？
教师搬出两盆菊花的实物，请幼儿上来闻一闻，并告诉其他幼儿。
教师：菊花除了长有花朵外，你还发现长有什么？（叶子）
教师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色？是什么样的？（叶子的边缘有锯齿）
请幼儿上来观察叶子的颜色，并用手去摸一摸。
教师：教师幼儿的观察发现，并给幼儿提出思考的问题：这边只有两盆菊花，刚刚我们看到菊花有各种各样的，所以不同颜色的菊花，它们的茎和叶子是一样的吗？以后我们可以自己去观察一下。看一看、闻一闻、摸一摸，可以和班里的小朋友分享你观察到的菊花。
5.给幼儿介绍菊花的用途：可以喝
教师：菊花除了好看之外，还可以用菊花泡茶喝。有没有谁喝过菊花茶，它是什么味道的呢？
6.让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关心、爱护花卉。
教师：菊花美不美？但是看我们教室里的菊花，快要蔫了，我们该怎么去保护它呢？
秋天的菊花5
星期日，秋高气爽，秋色宜人。妈妈说：“今天我们去锡惠公园看菊花展。”我一听，连声叫好。
到了公园门口，首先映入我眼帘的是大门两侧瀑布般的菊花从天而降。进了大门放眼望去蜿蜒的小路旁放着形态各异的菊花，有红的，有紫的，有白的，有粉的......她们都有着美妙动听的名字，比如清素仙姿，光芒四射，玉龙须，墨珊瑚……最吸引人们眼球的是玉龙须，远看，像烟花一样腾空而起；近看，像胡萝卜丝一样从花蕾中牵挂下来。我闻一闻还有几缕淡淡的清香扑鼻而来，用手轻轻摸一摸软软的，滑滑的，嫩嫩的，好像一碰就要掉了一样。我发现花蕾里还隐藏着一些小昆虫忙碌地飞来飞去，好像在保卫这些盛开的花朵，盛开的花朵们好像也在炫耀人们对她们的精心栽培。还有一朵含苞欲放的花朵，像一个漂亮的小姑娘，紧紧捂住自己的小脸蛋，我仔细一看，她叫“国华锦秋”。
随着人们的脚步继续往前走，只听“哇，好美啊！”我转过头来，看见一个大花瓶站在众人之间，我马上跑过去看个仔细，原来是由千万朵小菊花组成的，我开心的`叫妈妈给我拍照，看着美丽的照片，我想：这些图案一定花了不少心思吧，我真佩服这些伟大的园艺师。
秋天啊秋天，你不像春天那么温暖，不像夏天那么热情，更不像冬天那么纯洁，但是你有这五彩斑斓的菊花把你点缀的绚丽多彩，活力四射，芬香迷人，你才是最美的。
秋天的菊花6
秋天，是一个金色的季节，有许多金黄色的东西，如：枫叶、银杏叶和许多植物的落叶……但我最喜爱的还是菊花，金色的菊花。
我家小区内有一片花圃，里面种了一半菊花，形状各异。有的尾部卷起，有的直挺，还有的说不出来是个啥形状。清晨，这些菊花伴着清新的空气，散发出沁人心脾的清香。有的花瓣是一条一条地垂下，有的向里卷着，就像鹰的爪子一样；有的微微下垂，好似金色的瀑布倾泻而下，十分美丽。我喜欢菊花的美丽，但我最喜欢的还是它们顽强的精神。
那天，天气变冷了，刮起了大风。我们穿的衣服也多了，但菊花却还是只穿着她们那唯一的金色礼服。我不禁为他们担心起来，害怕寒风吹跑了他们的衣服，吹倒了她们瘦弱的身躯。第二天，我见菊花们被风吹歪了，但根还是扎在土壤里，只是金黄色的衣服有些暗了。又过了两三天，金衣变成了黄色的外衣，不免显得有些单薄、暗淡。我本以为他们的生命即将结束，但他们却还屹立在那里，豪不动摇。差不多过了一个星期，别的花渐渐凋谢了，但他的花瓣还没有落下，这不禁让我想起一句诗“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中” 这不正是菊花顽强的精神写照吗？
菊花不仅仅好看，而且十分顽强，我们真应该好好学习菊花的精神，坚持、不放弃。
秋天的菊花7
秋天的菊花有黄色、粉色、绿色、紫色。它的叶子很大，上方又大又突出，花瓣儿就象一座船。菊花的品种很多，比如龙爪菊、灯盏菊、波期菊等等。
菊花真美啊！看，菊花真是一种漂亮的花
今天下午，我跟妈妈去采野菊花。我们来到山冈上，一眼望去漫山遍野都开着野菊花。啊！黄灿灿的，真好看。一大片一大片的像黄色的地毯，这么美丽的地毯真令人陶醉。
妈妈已经开始采了，我还楞在那里，妈妈叫了一声说：你怎么还楞着，快点采。我走到野菊花面前，看着一朵朵漂亮的野菊花，不忍心把它采下来。我撅着嘴问妈妈：为什么要把它摘下来？妈妈耐心地说：野菊花可以泡茶喝，它有清凉解毒，散淤明目的功效，还可以治高血压、感冒、红眼等病症。哦，原来它还有这么好的功效。我一定要多采一些，把它送给给多需要它的人。我开始动作麻利的采摘起来，天也在不知不觉中变黑了。我和妈妈也总算是满载而归，带着愉悦的心情踏上了回家的路。
秋天的菊花8
秋意渐浓，漫山遍野的野菊花勾起我无限回忆。
我与野菊花结缘，是因为一张网络图片，那用无数金黄色野菊花瓣组成的秋字让我顿生爱意。不久，女儿出生了，长得非常可爱，只是不知为什么，右眼总粘满眼垢，怎么也除不尽。正准备去做手术时，听朋友说用野菊花做个枕头，天天枕着睡觉，可以治愈，还说野菊花有明目清肝、疏风散热之功效。我抱着试试看的心态，带领发动家人顺着大路四处采摘野菊花做了枕头给女儿睡。说来也神，睡了没几天，女儿的眼睛奇迹般地好了，没粘眼垢的瞳子雪亮雪亮的。我的心不禁一阵欣喜。从此，我对野菊花的爱意也更深了一层。此后我还用野菊花帮另一个与女儿同龄的小孩治好了眼睛。这时的野菊花在我心里不仅是美丽，更是珍贵了……
我把故事说给学生听，不知她们听懂了没有，但第二天，我的桌上多了几袋刚摘下来的鲜嫩的野菊花。也许她们并不了解我对野菊花的感情，但她们知道我对野菊花的渴望，就给我顺手摘了一些。就是那么简单的一个动作，我已经很感动了。
晚上回到家，把野菊花择干净，泡在水里，那一朵朵的野菊花就像学生一张张可爱的笑脸，正冲着我微笑。我忍不住掬一把在手心，闻了闻，真香。
我爱你，野菊花，秋天，因为你变得更美！
秋天的菊花9
菊花，美丽的菊花，菊花，秋天的化身作文。你是秋天的化身，秋天的使者。我爱你，菊花。朋友，你是否喜欢那娇艳的荷花，美丽的杜鹃，香味扑鼻的夜来香……但我却不喜欢它们，我喜欢菊花。
我爱菊花，由于它独特。夏天，百花争艳，香味四溢。多热闹呀！可只有菊花梗独自在那儿。可到了秋天百花枯萎，只有菊花傲然开放。菊花从不向秋风屈服，任凭怎样地寒冷，菊花从不示弱，观察植物作文《菊花，秋天的化身作文》。
我爱菊花，由于它美丽。瞧，多可爱的菊花！纤细的花瓣配上丝丝花蕊在加上那翠绿的茎，多么靓丽！菊花的种类很多，有野菊花，九月菊，万寿菊。菊花不但种类多，颜色也很多：有白的，红的，粉的、绿的、藕荷的、浅黄的，橘黄的……数不胜数。它们美，也美得淳朴。它们不像荷花那样娇艳，却胜似荷花；它们没有杜鹃那样美丽，也不亚于杜鹃。它们美得那样另类，那样独特。
我爱菊花，由于它顽强。当人们看到“秋风扫落叶”这样的场面时，都会感到阵阵凉意。可又一看，那一丛丛菊花又是多么的美丽！菊花一簇簇站在一起，多美呀！让人感到好不热闹。看看落叶，再看看菊花，简直无与伦比。
我爱菊花，由于它不仅有观赏价值，更有医用保健价值，菊花加上冰糖、枸杞、红枣，一道香气诱人的菊花茶让你回味无穷，神清目爽。当我学习的时候，菊花茶常常伴在我的桌上，渴了、困了喝上一口，如甘露沁入心脾，顿时感到精神倍增。
我爱菊花，由于它可以陶冶情操。每当我学习累了的时候，只要望望远处的菊花，眼前豁然开朗，仿佛看到了花的世界，歌的海洋，令人陶醉，心旷神怡。
我爱菊花，由于它有着高尚的品质，它生命顽强，不像温室的花儿一样脆弱；不象那些珍贵的花儿一样娇宠、弱不禁风；它谦虚，从不向人炫耀自己，默默地生长；它坚强，不向秋风低头，傲然开放。我爱你--菊花，由于你是秋风的使者，秋天的化身。
秋天的菊花10
秋高气爽，天气晴朗，很长时间不下雨，野外很干燥。这时，偶尔登一次山，就奇怪的发现，山上开满了野菊花。
野菊花开在路边，黄灿灿一大片一大片。有时山坡上开的比这儿的还要多，走近闻一闻，一股香气，有点儿像中草药香气。
现在消费菊花茶很实惠，几元一包，尤其夏季来临，消费菊花茶，更是消暑的一种手段。菊花茶，很受人们青睐。
这时，走在山间小路上。望着道旁开满的小花，一朵朵闪耀在绿叶间。从这儿，一直到山顶，都开遍了野菊花。一路小跑，马不停蹄，来到半山腰，这儿正好有一片柿树。金秋正是柿子红，上树伸手摘到甜滋滋的柿子，吃了甜进心里，过了这片柿树，前面野菊花开得更多，整个坡上都是。站在这个地方，香气几乎闻不得，觉得那香气好苦涩。
野菊花有药用价值，能泡茶喝，浑身都是宝。并且商洛这个地方，它最容易生长。每年秋天，满山遍野都是，这是这个地方秋季干燥，野菊花容易开花，商洛的深山野洼，是它生长的天堂。
秋季天气干燥，很长时间不下雨，野菊花就容易开花。那黄土坡上，杂草丛深处，它躲藏那儿，默默生长，也不需要养料，也不需要人看护，荒山秃岭，它在那儿搞绿化，绿的山川，美了土地。
这是野菊花给我们的启示。尽管它生长在野外，也没有什么好的环境，它吃着泥土，拼命扎根，把那穷山恶水当做自己的家，不避风雨，默默无闻，给山川大地奉献着绿色。这就是它的生命，顽强不屈，与环境抗争，求得生存。
野菊花就是这样，它更可贵的，是把自己变成药材，医治人们身上的病痛。
那山上的野菊花，开在秋天的蓝天下，美丽，倔强，是它用生命美了祖国山河。
美丽的野菊花，商洛的山山水水，到处都有它的足迹，它长遍山野，当它开花的时候，证明秋天来了。
也忘记了，那是许多年前的一个秋天，秋高气爽，万里无云，缓缓地秋风吹着，上了山，走上山路，一路是秋天的美景，和秋风吹红的树叶。霜叶红极了，更让人觉得秋天美丽，那种美丽让人感动，永生难以忘记。
秋天就这样，硕果累累，丰收带给人们欢乐。人们享受庄稼丰收的快乐的同时，也尝够了从那枝头摘下来的甜蜜的果实。跟美丽的秋产生一种特殊的感情，这也许就是商洛山的秋的魅力。
在我自己心中，秋季好像就是一个特殊的节日。我爱那个时候果实累累，更爱那个时候的蓝天碧水，落日大雁。
秋天如此让人难忘。总之，要过好每一个秋，让生命中多留一次美好的记忆，自己因此更热爱生活。
人生如此短暂，那逝去的一切永不再回来。每过一次秋，自己就走向成熟。
那记忆中的野菊花，恍恍怱怱，似有似无，有时候清晰，有时候模糊，但它永远不能消失在我的记忆深处。
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