美丽的秋天

时间:2018-02-11 09:23:23 三年级作文 我要投稿

美丽的秋天

美丽的秋天1

秋姑娘迈着轻盈的步伐,轻轻的,轻轻的,趁你没留意,来到了人间,给我们带来了一幅美丽的秋景图。

美丽的秋天

你看,蓝蓝的天空上飘着朵朵白云,白云变化多端,时而像一块块棉花糖,时而像一只只顽皮的小狗,时而像一头头威武的大象。

突然,一群大雁从远方飞来,一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字,仿佛在告诉我们:冬天快要来了,我们要飞回南方了,你们也要多穿一点衣裳。

远方,是一片密密麻麻的树林,枫树上的火红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽,银杏树上金黄的叶子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热。五颜六色的小野花在秋雨里频频点头。

近处,是一望无际的田野。瞧,高粱举起了一把把燃烧的火把,高粱旁边是一片金黄的稻田,稻田里的农民伯伯在忙碌的收割。

果园里有苹果树,柿子树,梨树……苹果树上挂满了红红的苹果,苹果像一张张笑脸。柿子树上结满了柿子,一个个红通通的柿子像一个个红灯笼。梨树上,梨子像一个个挺着大肚子的将军。

秋天真美啊!我要把这副美丽的秋景图画下来。

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美丽的秋天2

  一阵凉风,吹开我惺忪的睡眼。我禁不住打了一个冷战,让我从夏日的烦闷中回味过来。啊,秋天来了!

  秋天不知什么时候早已来到身边,无声无息。 这时,一片枯黄的落叶盘旋在空中,轻轻地飘落。哦,又是落叶飘零时。你看,它飘得是那么缓慢,是那么地有韵味!也许,在这曼舞的空中,一定有着对春天生命开始的美好回忆,还有对繁茂浓荫的盛夏的留恋。 那是一个料峭的春寒日,你不顾及冷风凉雨,凭借着对生命的追求,把满腔热血激情地融入到破芽而出的一瞬,你把生命的全部力量变成奋力一搏,成就了全新的生命。从此,你的世界不再黑暗,你的生命已被光明和五彩缤纷填充着。你,没有辜负生命的所赐和大自然的恩惠,努力地吸收雨露和日精月华,克服了那些不尽如意的风暴和沙尘,用繁茂的枝叶,迎来了夏的酷热。滚滚热浪袭向你,狂风暴雨更是无情地摧残你.

  这时,你虽身有摇动,心却没有动摇;你虽有起伏,却没有退缩。你以独特的方式,宣示着生命的高歌。在这个过程中,你真正懂得了,怎样才能实现自己的价值;在这个过程中,你始终把奉献作为自己的使命,无私无欲。所以,当一切灾难袭击你时,你才会无畏无惧,潇潇洒洒。 但秋来了,真正考验你的时刻到来了。你如果心中没有畏惧,为何在空中盘旋呢?

美丽的秋天3

  教学目标:

  1、围绕“秋天的景物”,通过引导学生观察、感受,培养学生的观察力和想象力。

  2、激发学生热爱大自然的思想感情,充分调动学生写作的兴趣。

  教学过程:

  (一)导入

  1、老师这有几句古诗,你们能说出下半句吗?出示:落霞与孤鹜齐飞,停车坐爱枫林晚。看到霜叶,你仿佛看到了什么?。“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”,这是宋朝文学家苏轼的一句诗,你知道是写得哪个季节吗?

  2、诗中“橙黄橘绿”其实是说一年中硕果累累的时候,你现在知道是那个季节了吗?

  3、秋天是一个美丽的季节,她秋高气爽,满山红遍。 秋天是一个收获的季节,她五谷丰登,果实累累。

  (二)出示图片,感受秋天

  1、出示“果园里”(1)分别出示“苹果”、“柿子”、“葡萄”,(2)《秋天》中说:“苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。”课文中是把苹果比作人来写的。你能用上拟人句或者比喻句选择一幅画面来说说吗?(3)三句以上,结构相似、语气一致、意思密切关联的句子,我们称为排比句,你能用上排比句,为我们描述下果园里的景象吗?(4)请同学们拿出草稿本,写上一段。(5)请同学读,评价。(6)闻一闻,仿佛闻到了水果的美味,真让人垂涎三尺啊,教案《四上教案 作文 美丽的秋天(公开课)》。

  2.过渡:上个星期,我们放了3天假,有些同学和父母旅游了吧,或者去了公园、春江潮广场······你看到秋天了吗?(1)指名说。(2)秋天公园里的景色,我们可以抓住它们各自的特点来写。出示“枫树”:红的像一团团火。(抓住枫叶颜色的特点)“银杏树”,那片片树叶好像一把把扇子,扇去了夏天的酷暑,为我们带来了凉爽。(抓住银杏形状的特点)“菊花”:红的似火、粉的似霞、白的似雪。(也是颜色)“桂花”:我们可以抓住桂花的香味,“桂子花开,十里飘香”,沁人心脾。(抓住桂花花香的特点)

  3、出示“一望无际金色的稻田”。(1)你看到了什么?(一望无际的稻田)(2)远远望去像什么?(金色的海洋)(3)从整体看,金色的稻田像金色的海洋,我们再从局部看那一株株稻穗呢?(稻穗弯下了腰,因为他们成熟了,沉甸甸的,)

  4、小结:秋天像一首诗,秋天像一首歌,秋天像一幅画,秋天像一个美丽的童话。难怪古人说:“万美之中秋为最”呢!

  (三)欣赏例文

  1、请同学们读一读这篇文章,看看作者向我们描写了几个地方的景色?重点写了哪个部分?这样文章就能做到有详有略。

  2、再读一读,你觉得写得好的地方,用笔画一画,再读一读,品品这些句子好在哪?交流。

  3、第一小节和最后一小节,分别做了总结,文章在结构上运用了“总——分——总”的写法。 我们在写这篇文章时也可采用这样的方法。

  (四)作业:完成草稿

美丽的秋天4

  终于跟夏天说了拜拜,暂且摆脱了“仲夏苦夜短,开轩纳微凉”的生活,满心欢喜的期待着“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的景色。

  我曾说,秋天是橘红色的。泛着一点淡淡的黄。那是挂在枝头的叶儿。憔悴虚弱的身子耐不住强劲的风吹,稍作颤抖之后,毅然落下。没有犹豫,不同我所想。也许并不是因为放弃了挣扎,而是把落拓不羁作为了信仰,一腔孤勇的追逐。那也是我们的梦。想要只做自己的梦。当叶子安静的驻扎在地面上,染红了荒凉多时的操场。随意捡起一片,既不光滑,也不粗糙,用力一握,化作为一手的残渣,然后相继随风流浪。又或是,被一把无情的火,烧的只剩灰烬。倒是点燃了我们选择使劲向前冲的心理。那种感觉,是温暖的。

  我也说,秋天是绿色的。带着那么一点小小的骄傲。这是刚刚出生的新芽儿。灵活轻便的身板左右摇摆,时快时慢,却总是毫无顾忌。还有教室前那几棵孤傲的松树,在各种危难面前,只是微微地侧侧身子。不认输,不荒唐。

  现在我说,秋天是米色的。黄中透白,白里显黄。没有炎热的温度,不觉天气使人发闷。也没有纷纷扬扬的雪花,觉不出冰冷难熬的滋味。太阳光打在身上,并非夏日的灼热,舒适也温暖。偶尔刮点小风,清凉舒畅,绝无冬季的刺骨之感。不过,逐渐下降的气温在提醒我们,离那漫长的冬天,越近了。

  我还说,秋天跟朴素是同义词。成熟的玉米杆像铃铛一样,呼啦作响。在农民伯伯的满足声中,刚刚结束了使命的杆子,累得够呛。成片成片的趴在地上,从奄奄一息到没有呼吸。剩下的那些大个头的玉米,就迎着太阳悬挂在墙面上。

  这是个硕果累累的季节。各户人家凑在一起,各持己见振振有词的讨论着,谁家今年丰收的粮食最多,谁家的庄稼一年比一年强,又是谁家刚刚播种下麦子,就已经出了芽儿。故,这也是个热闹的季节。而我,听到这些话,越发的欣慰。除了替农人们高兴,还有一种感觉,是亲切。

  大概是因为我也是个土生土长的农村人吧!想到城里的孩子们大手大脚的花着父母辛苦赚来的钱,吃着用各种添加剂做成的食物,津津乐道,我反而觉得,我们农村人,是自豪的!

  而秋天的这些种种现象,那不就是生命该有的样子吗?青春,阳刚,有活力,也毫无杂质。

美丽的秋天5

  夏天悄悄地过去了,秋姑娘光着脚丫来到了大地上。

  它先来到一望无边的田野里,大片的稻子像金色的海洋,一阵阵凉爽的秋风吹过,稻子翩翩起舞起来。高粱呢?它们总是低着头,像个害羞的小姑娘,觉得自己总是不饱满,把脸胀得黑红黑红的。而棉花则长得雪白雪白的,像个白雪公主,又像一朵朵从天而降的白云。

  它又来到果园里,硕大的苹果挂满了枝头,压弯了树枝,像捉迷藏的孩子露出了笑脸。黄澄澄的柿子压弯了枝条,远看像一盏盏小灯笼。

  最后它来到花园里,你看那菊花红的如火,粉的似霞,白的像雪。一串红和鸡冠花也不甘示弱,你看,一串红像是许多特制的冰糖葫芦插在土里。鸡冠花,远远看去红得像一团火焰,你要是再近一点儿,仔细一看,嘿!朵朵都像大公鸡头上的鸡冠了。

  我爱秋天,我多么想把这美丽的秋天留住;我多么想用画笔把这美丽的秋天画下来,让这美丽的秋天永远留在我的心里。

美丽的秋天6

  秋天是一年中最美的季节,也是丰收的季节。

  秋天的花园里,是一片颜色的海洋。金色的桂花在枝头翩翩起舞;(五颜六色的)独头菊在风中精心梳理自己卷曲的头发;紫红色的鸡冠花在阳光下炫耀自己的美丽。(评语:这段是孩子自认为最得意的.,在学校写好后拿回家就叫嚣着让我表扬的。)

  秋天的田野,是一片丰收的景象。一根根金色的稻穗像小女孩竖起的辫子(在风中摇动)远远望去,像一片金色的海洋。紫色的红薯像一个个害羞的小姑娘,躲在充满营养的土地里,不敢露面;有几个胆大的,露出它们的小脸,望着秋的世界痴痴想。大豆妈妈挺着她的大肚子,高粱笑弯了腰……(这段是在班上发言的内容,但是他不想写,于是,贪心的妈妈让他架上去了,真的很喜欢他说的像竖起的小辫,这样形容稻穗的我是第我是第一次见,也喜欢他把诗句“望着秋的世界痴痴想”用在了这里)

  秋天像个调皮的小孩,把小区里的花全部都收走了,但是,你仔细看看,他把花儿换成了各种各样奇怪的叶子。现在小区里全是一片绿色的叶子,就像一片绿色的海洋。可是这片绿色的海洋里也有不同的绿,有墨绿、深绿、浅绿,甚至还有一些新绿。我在小区里找啊找啊,找到了秋的美丽。我看到了变成墨绿色的凤尾竹在风中摇来晃去,随手摘几片,摘出了秋的清香。我看到了黄色的枫叶在枝头跳舞,跳出了秋的美好。(真的没有想到,一个粗线条的男孩居然可以用上这样细腻的句子,我不可思议地问:“捡的谁的句子回来?”他一脸骄傲地说:“真我自己写的。仿照王宜震的诗歌写的。”太棒了,可惜,速度太慢了。)我捡回几片奇特的叶子,把它贴在我的机甲上,我的机甲也变成秋天的产物了。

  秋天真是四季中最美的季节,也是丰收的季节。

美丽的秋天7

  秋天来啦!秋天来啦!秋姑娘拿着一把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。

  秋姑娘来到田野里,金黄的稻谷笑弯了腰,一阵微风吹来,稻海翻起金色的波浪。高梁举起燃烧的火把。玉米特意换上一件金色的新衣,咧开嘴笑了,露出满口金黄的大牙。大豆也许是太兴奋了,有的竟然笑破了肚皮。西红柿为了让自己更加漂亮,把口红涂在了脸上……

  秋姑娘来到果园里,红彤彤的大苹果扒开绿叶往外瞧。金灿灿的柿子像正月十五的灯笼,挂满了枝头。香蕉乐弯了腰,葡萄擦亮了眼睛……各种各样的水果你挤我碰,争着抢着要人们去摘呢!

  秋姑娘来到花园里,唤醒了桂花,唤醒了菊花。桂花的香味使人们留恋忘返,菊花的绚丽令人们陶醉不已。

  秋天真美啊!我爱秋天。

美丽的秋天8

  秋天是一个美丽的季节,同时秋天的学校也是很美丽的!

  每当秋姑娘走过校园,我们的校园就会焕然一新。瞧!后花园,柳树妈妈的“孩子”跳了下来,在地底下欢快的玩耍呢!瞧!大树姐姐的头发都染成了金黄色的呢!我们学校的后花园真是别有一番风色。

  学校的中央广场边上,小草们都去大地妈妈的怀抱中“睡觉”“取暖”去了。秋风拂过少先队员的脸,胸前的红领巾和五星红旗都随风飘扬,司令台上,有一位老师在国旗下演讲,啊!这是多么和谐的一幕啊!

  在校园外,那成片的树都聚在一块,近看,树梢轻轻摇晃,好像在对我们点头招手呢!远看,如果没有那些房子,就如同一片大森林,而且这片“森林”气势非凡,雄伟壮观。再向外面看去,又是不一样的景色。

  瞧!不远处的一个小村庄后面有一片金灿灿的稻田,那成熟的稻子弯下了腰,好像在对我们鞠躬,啊!我知道了,是他们在欢迎我们的到来呢!

  如果你现在站在很高的地方,你再去看这番景象,更是一种不同的氛围。

  从高处看下去,四面八方都是一片金黄色,加上那环绕的雾气,真是“人间仙境”啊!再仔细看看,近处有一片枫树林,漫山遍野,那块地方整个都是火红火红的,如同火场一般。美丽而惊悚,漂亮而优雅。

  秋天的景色是多彩多样的,我喜欢秋天。

美丽的秋天9

  秋天到了,枫叶都红了,飘落的枫叶就像一群小鸟从树上自由自在的飞下来。大地就像铺上红色的地毯,那是多么美呀!路边的菊花也开放了,有粉的、有白的、有黄的……千姿百态很好看!大雁也排着整齐的队伍飞回南方了。

  你看秋天的水果也丰收了,有金灿灿的柿子、红通通的苹果、黄澄澄的酥梨……那边的庄稼也很热闹,挺着肚皮的大豆不知讲了什么笑话,使棉花裂开了嘴,高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰。啊!美丽的秋天,虽然你没有春天那么温柔,但你带给我们多少丰收的喜悦!

美丽的秋天10

  秋天是美丽的,五彩的,我今天给你们描述一下美丽的秋天。

  天空一碧如洗,万里无云,就像用清水洗过的蓝宝石。大燕披着铠甲过来了,像是一位裁剪师,一会儿排成人字形,过一会儿又排成一字形,裁剪着天空。地上铺满了一层白霜,落在枫叶上,给枫叶补充了营养,枫叶红的像一团团火,比二月花还要红哩!

  菊花美丽极了,五彩缤纷,有红的、紫的、粉的、白的……红的像奥运圣火,紫的像一串串晶莹剔透的葡萄,白的像一片片雪花,粉的像小朋友们快乐的脸蛋……把天高气爽的秋天变的五颜六色。重阳节来到了,人们插着茱萸迎接着重阳节,孩子们到野外秋游,躺在松软的草地上,看着那多姿多彩的天空,真是一种享受!老人们精神饱满,满面春光的爬着高山,有说有笑,快乐极了,爬山对身体很有益呢!

  啊!大自然真美呀!

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