南湖作文

时间:2017-07-29 20:36:46 三年级作文 我要投稿

南湖作文

南湖
嘉兴南湖是一个风景美丽而又神圣的地方。最引人注目的是南湖中心的烟雨楼。特别是夏天,整个烟雨楼置身于绿荫之中,走在树荫下,全身感到特别凉爽,舒服。登上烟雨楼,放眼望去,整个南湖美景,尽收眼底,让人好像进入了童话世界。
看了烟雨楼,自然就会想到“红船”。这只伟大的“红船”就停靠在烟雨楼的水面上。一看到它,我就想起了它的光荣历史:在1921年7月,发生了一件惊天动地的大事:中国共产党第一次全国代表大会,就是在这条船上召开的。这条船见证了党的诞生,因此它被人们称作“红船”。以后,红船一直停在这里,一方面为了纪念党的这一重大事件,另一方面也为了教育我们新一代少年儿童。我们是少先队员,更应该努力学习知识,让红船精神激励我们不断前进!
我爱嘉兴,我更爱南湖!

南湖作文

【扩展阅读:小学生写作文注意的重点】
小学生写作文注意观察顺序和观察重点,培养学生想象能力。
老师指出,要想写出更好更有内容的作文要注意观察,认真看,仔细想,善比较,悟道理。以这个思想指导学生写好作文。
注意观察顺序和观察重点,培养学生想象能力。如指导学生观察教室的`摆设情况,写静态片断,要求学生做到:认真看,按方位顺序,把教室的摆设和布置一件一件说清楚。
学生观察口述后,要求学生仔细想——发挥联想和想象,把事物写具体,然后把下面两段短文进行比较,从中悟出写作方法。如:我们的教室在图书楼下,正面墙上挂着国旗,国旗下面是黑板……
我们的教室在图书楼下第一间,教室宽敞明亮,干净整洁,正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗,心中就肃然起敬,它是千百万革命先烈用鲜血染成的,它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……
通过比较,学生就会明白描写要抓住事物特征,运用数字,写出静物的形状、颜色等,只要注意发挥联想和想象,就能把事物写得具体生动些。
同样的道理,刻画人物时,也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作,按人物动作先后顺序,如批改作业,准确选择动词。
写作文,强调观察的重要性和写作的趣味性,突出方法的导行,体现了小学生由简单到复杂的学习过程,这也符合小年级学生学习的心理。

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