想放松不容易作文
想放松不容易
三点一线的生活终于告一段落，熬到了周末，本想着可以无拘无束地度过，可是，却并不是那么顺心，有一堆的事在周末准时准刻地等待着我……
周六的大清早，天还是灰蒙蒙的，我正想将失去的都补睡回来，可妈妈却立刻将我这个念头扼杀在萌芽，妈妈匆匆地说：“小懒虫！快点起床！七点三十分啦！马上就要迟到啦！”我回了一句：“今天是周六！”刚说完，我倏然想起，周六早上要学习葫芦丝！在妈妈喋喋不休的“紧箍咒”中，我万般无奈地投降了。磨磨蹭蹭地穿上了衣服，洗漱完，背上大包小包。这才发现，妈妈多报了整整二十分钟！
学习完了葫芦丝，这回可以让我放松一下了吧。我正准备看一会电视，玩一会电脑，妈妈却说：“赶紧抓紧时间做作业！不然就来不及了！”我只能在妈妈的威逼利诱下妥协。吃完中饭，本以为可以悠闲自在一会，可没想到我还没把鼠标捂热，妈妈就说：“时间马上就要到了。英语从十二点半开始，现在已经十一点五十了！快把电脑关了。把书包整理好”唉，还早着呢，在妈妈的时间观下，却变成了快来不及了。
结束一天的.学习后，突然想起明天又是忙碌，心中不禁感叹：“想要放松不容易啊！”
【写作指导：小学生如何巧妙的运用倒叙手法】
在作文中我们常用顺叙和倒叙的方法写，“插叙”却不常用。所以，有些同学很想学学“插叙”怎样写。
插叙是在原来叙述的过程中，由于表达的需要，中断了原来的叙述而插入另一段叙述；而在这段插人的叙述结束后。再继续原来的叙述。插叙的内容可以是一件完整的往事，也可以是与叙述主体相关的另一件事，还可以是另一种事物。
如《江姐》这篇课文，一开始写深夜江姐被特务带出牢房，接下去插入对江姐生平的介绍和被捕的情况的描述，然后再继续写江姐面对特务的严刑拷打，坚贞不屈的情景。
又如《饲养员赵大叔》这篇课文，在写他关心牲口，特别是精心照料金皇后时，插人他冒雨用毯子把“金皇后”从麦茬地拉回家里这件往事。
插叙可以使读者对主要人物、主要事件有更加全面的了解，使文章的脉络更加清楚，中心更加突出。
在我们的作文中，有时为了把叙述的主要事件说得更清楚、更透彻，也要把有关的事插进去交待，这也就是插叙。
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