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时间:2017-10-22 11:50:44 三年级作文 我要投稿

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  前几天,我们学了《时间》这篇课文,读过这篇课文之后,我懂得了一个道理:“时间是一分一秒地流动的,你是不可能让时间停下来的,今天过去了,就永远不会再回来了,要珍惜时间,抓紧时间。比如:勤奋者抓紧时间,多学知识,成了有学问的人,没有白白浪费时间,懒惰者不勤学上进,虚度光阴,让时间白白浪费、溜走了。”  

  《淮南子·原道训》里说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”同学们,你们想像那个懒惰的人一样,让时间从你们手里白白溜走吗?俗话说:“花有再开日,人无再少年。”对那些不珍惜时间的同学们,我想给一句忠告:我们要珍惜时间,把握时间,在少年时多学一点知识,多看一点书,不要让时间在我们手中白白浪费,到头来结果什么也没学到,白白度过了一生,请大家珍惜时间吧!  

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  近些日子天气可真热,所以我的运动项目不再是游泳,我只会在下午四点后去打篮球。

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  昨天下午很例外,天气不那么热了,太阳也没有了影儿,我十分激动,立马收拾行当去游泳。

  搭老爸的车很快就到达了“山水游泳馆”,买了一张票,我屁颠屁颠地跑去游泳了。游啊游,约莫过了三刻钟吧,我发现天色有点不对头,西边的云越来越黑,而且往泳池这边飘来了。果不其然,过一会儿西边下雨了,没多长时间雨水也扩散到了这里,还夹杂着些许雷电,轰隆隆,震耳欲聋,像是一千个醉酒的诗人在云头吟咏,我胆子比较小,为了安全,赶紧上岸,但冷风呼呼,斜风细雨,我一个劲地觉得冷,哎,我忘记带又大又温暖的浴巾了,但不一会儿,我就被眼前的景色吸引住了,绵绵细雨打在泳池中,像一个个钢琴中跳跃的音符,简直太美了。这时,风愈加狂烈,撼动了座椅,遮阳伞,还有路边的小树,他们像兔斯基一样摇过来摆过去,狂风甚至把池边的椅子卷进了水里,哈哈哈!过了一会儿,太阳出来了,雷电也停息了,但雨还是不停。真的,好冷啊!我忍不住,一头栽进了水里,相比而言,池中的水暖和多了,舒服,我就像是在寒冷的冬天里洗了一个热乎的澡,真高兴啊!

时间3

  我的生活中,时间无时无刻地流失。所以,我也无时无刻地在提醒时间。

  到星期五,我会每天给我自己规定这一天的日常活动表。回家后,我要做的第一件事,就是把作业做完,然后去做点奥数。做完了我安排的所有事,我才能去干点别的事,比如,看电视、玩电脑。

  星期六,我的“上课小长曲”就要来了,早上到作文班去学作文。中午,我急急忙忙地回来,准备好英语课的东西。下午,我又要像赶集似的去上英语课。晚上,我就可以去玩电脑了。耶!我最爱的“植物大战僵尸”,我来了!僵尸被打得一败涂地,我赢了!

  星期天,早上,我的空闲时间,我自然而然地做我学校的作业。作业可真够多的,我在心里抱怨着,可是师命不可违啊。为了不被老师骂得狗血喷头,我还是艰难地用了1个小时写作业。下午的奥数课,我不用再担心了。

  就像那句话说的:“时间就像海绵,挤一挤就会挤出来。”我希望,我们能抓紧时间,做更多的事。

时间4

  学完《和时间赛跑》这篇文章,朱老师让我们做了一个和时间有关的游戏,游戏室我们每一个人一分钟能干多少事。朱老师说出了很多例子,如;写字,读课文······之类的,我选的是写字,老师都喊了开始了,可我还没反应过来,老师说:“已经过了二十五秒了。”我才开始写,老师喊停了,我才刚写了十八个字。这时,我才感到一分钟太快乐,只要你把握不好,它就会从你的身边悄悄溜过去,再也回不来了。

  接下来,老师让我们四人一组,挑出组里干事最快的人来汇报,讨论开始了,我看了一眼其余三个人的纸,没有一个突出的,原先,我是对我们组的语文课代表充满希望的,可是一看她也愁着呢,我们选来选去,选来选去,选定了陈宣屹同学。不一会儿,就轮到我们组发言了,陈宣屹可能有些胆怯,不敢站起来。但是朱老师看出了我们要叫陈宣屹起来,就把他叫了起来,他说他是我们组字写的最多的同学,朱老师没有想到我们班有名的“小慢慢”竟然写字速度这么快。

  通过这次做游戏,我才知道时间是可贵的,我以后要好好珍惜时间,争取做义工高效率的人。最后,我又给自己记了一分钟,我写了二十九个字。我觉得还不错!

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  日光如梭,岁月如流,转眼间,一周就过去了,一月就过去了,一年就过去了,日复一日,月复一月,年复一年,不知不觉间,昨日还感觉自己是个小伙子,今日已变成了老大叔,时间咋过得这么快,我不由得陷入恐慌、焦虑之中,直叹时间过得飞快,又恨自己怎么就抓不住时间呢?唉,人生大半已过,我却碌碌无为,这该怎么办呢?

  每天怎么总是那么忙碌而又没有一点成就感呢?早上四五点钟就醒来了,心里不知怎么老是焦虑睡不着觉,起来吧,外面还是漆黑一片,看书看报纸吧,不知怎么老是静不下心来,不想看,于是不由得伸手拿过手机翻看起上面的新闻或是微信,不知不觉间就到了六点来钟,赶紧起床洗洗涮涮,三四十分钟就过去了,就到了吃早饭的时间。吃完早饭,七点四十左右,大部分这个时候,我会坐在电脑前,开始向灵宝教育网、弘农杏坛、县市省级报纸发我写的校园新闻稿子,很多网站还要配图片,转眼就到了晨诵的时间,若是周一周三周五早上,我会从早上八点晨诵开始,一直要上到十点钟,紧接着是半个小时的大课间,我还要到操场进行查操,总的来说,一天备备课、上上课、改改作业,写写校园新闻投投稿,处理一下政教上一些工作,真的是忙得不得了,有时甚至会有一种焦头烂耳的.感觉,特备是上面又要方案又要总结又要记录的时候,真的是感觉都快要崩溃了,这时候挫败沮丧感特别强烈,焦躁得想骂娘,甚至会有一种想把担子一撂的强烈冲动,如果这时谁敢说个什么,弄不好会大吵一架甚至打一架。自己的工作自己做不了主,中国的教育,大小是个领导,谁都敢来指手画脚,你都得按人家的指示去做,哪怕你再在行,你没有发言权,你只有服从和接受的权利。所以教师一天,忙备课,忙上课,忙批改作业,忙抓学生成绩,一个个忙得团团转,但没有一点成就感,心中满是挫败与沮丧。

  唉,时间到底都到哪儿去了呢?我的床头边摆满了书籍,沙发上乱七八糟地扔了很多报纸,我就是没时间看。我一天忙于应付上级各种检查督导和教学琐碎事务中去了,忙着写豆腐块的校园新闻,就是静不下心来,也没有思绪写出一篇文章来。说句实在话,我对自己目前的这种状态很不满意,但又陷入其中不能自拔。我想拥有整块的时间去干自己感兴趣的事情,这是不可能的。于是,我想时间就像海绵里的水,挤是能挤出来的。以后,我可在上课后、饭后、睡觉前、起床前、课间、双休日、下午放学后、午休的时间……抓住那零零碎碎的时间,去读书去写作,去干自己感兴趣的事情。我相信,天长日久,积少成多,由量变到质变,一定会有意想不到的收获。

  时间过得那么飞快,又一去不复返,千金难买寸光阴,我们何不见缝插针挤时间、抽时间,去干自己感兴趣的事情呢?若那样的话,坚持下来,持之以恒,天长日久,必会有大的收获。让我们赶快去实施吧,别再让时间偷偷从我们身边溜走了。快抓住时间,做时间的主人吧。

时间6

  都在问:时间去哪了?我也在想:时间到底去哪了呢?时常翻看影集的时候,我仿佛觉得自己还是那个“咿咿呀呀”学语,蹒跚学步的小宝宝,怎么就变成了面向国旗敬队礼的小学生了?

  不知道从什么时候起魔方代替了我从小就爱玩的拼图;不知道从什么时候起,我不再需要爸爸、妈妈给我讲睡前故事;不知道从什么时候起,我不再胆小,白天可以一个人在家;不知道从什么时候起我的个子已经长到了妈妈的肩膀那么高。我从在大人怀里抱着的小宝宝,到现在我可以弹奏美妙的钢琴曲;可以写一手漂亮的毛笔字;可以说一口流利的英语……

  我在一天天长大,一天天变得成熟起来。可是,抬起头看,曾经身材苗条、面色红润的妈妈,看起来有些发福,脸上长出了斑点;曾经年轻、帅气的爸爸,额头上多了几道深深皱纹,黑头发中参杂着几根白发……

  我最亲的亲人啊!我的爸爸、妈妈,你们陪我一天天长大,自己却不经意的变老了,我想大声对你们说:“无论时间去哪,我都一直爱你们,一直陪你们慢慢变老!”

时间7

  要问我和时间交上朋友的时间,那可记不起了,我和时间交朋友已经很久。

  从一年级起,我就与时间签了契约,回家后我就做作业这条是唯一的时间约定。我每次都完成任务,也使一年级的我时间很宽裕。但随着长大,作业增多了不少。于是,契约再加一条:必须用最短时间尽力完成作业。我有时任务会完美完成,有时又会背弃契约,但看着墙上的时钟,得知自己很快就得睡觉,这就是给我的惩罚。

  时间最快,它不会停下等你,只会以博儿特的速度冲上去,时间又最慢,只要你稍作努力,就可以追上它。时间和我做朋友,它使我敬佩,它令我知道了时间的重要性,令我成为了一个可以娴熟把握时间的人。

  我与时间交朋友,我受益无穷,我相信在以后的日子里,我靠着能把握时间的本领,定能赢得成功!

时间8

  我们的语文老师,也就是班主任郭老师。她个子不高,长得瘦瘦的,干起事来却干脆利落。她可是全校出了名的“惜时达人”!

  记得有一次,下课的时侯,其他老师都在喝水、聊天、休息,但我们的语文老师在批改一大堆厚厚的日记本。只见她眉头紧锁,专心致志地翻看着,连身边同学的吵闹都置之不顾,好像根本没有听到一样。批改完,郭老师又利用仅剩的几分钟,在黑板上争分夺秒地写着上课要学的新生字。等我们回来的时侯,老师已经写了一大半了。上课了,我们飞快地写着生字,笔都快“飞”起来了,才跟上老师的速度。

  我们的语文老师,珍惜时间的好老师。从她身上我们知道了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。我们也会以郭老师为榜样,好好珍惜时间,做时间的小主人。

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  有人觉得两分钟时间长,有人觉得两分钟时间短,而我觉得两分钟时间既长又短。

  光阴似箭,日月如梭。转眼又到了暑假。兴趣班课上老师给我们展开了一个有趣的话题,让我们体会到了要珍惜时间。

  刚上课老师就给我们提出了一个问题,两分钟有多久,我们一时热闹了起来,有的说长有的说短。老师接着说:“今天就用三个环节让大家了解下两分钟有多久。”

  环节一:写我们的教室。两分钟看看可以写多少。老师喊开始,我们就疯狂的写起来,教室里顿时鸦雀无声,只听见笔尖飞舞的“沙沙”声,两分钟不知不觉到了,老师喊停“停”我们都一震,我们都还没写完呢,大家都嚷着时间不够,两分钟没写完,老师慢条斯理地说:“定格会让大家觉得时间很长。”

  环节二:定格。做个有创意的动作,保持两分钟不变。第二环节开始了,我们都摆出自己的姿势,每个人都一动不动呆如木鸡,难得有几个同学打呼噜声让我们哈哈大笑,当老师喊还有半分钟的时候,我们都有点坚持不住了,感觉时间走的太慢了,过了会儿老师终于说:“停”我们都累得倒在桌上了。

  环节三:自由活动。老师说:“前两个环节让大家十分累,下面给大家自由活动两分钟,教室里一片欢腾,我和同学聊着天,突然老师说:”时间到。“我们觉得两分钟可真短,老师意味深长的说:”一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,我们只有自强不息,才能获得成功。“

时间10

  看到这个题目,你们可能会说有“苹果”、“家庭”等风波,怎么会有时间风波呢?这其实是我和妈妈之间发生的“战争”。

  星期二,班主任李老师通知我们天冷了,早上可以迟十分钟到学校。一回家,我告诉妈妈这件事。妈妈听了就说:“既然早上你们可以迟十分钟到校,那你晚上就早点睡吧,早上5:40起床,洗漱5分钟,跳绳跳15分钟,再听30分钟的英语,6:30开始吃早餐,6:40开始去学校。”我一听就生气了,因为我自己的时间应该由自己支配,为什么要让妈妈来帮我安排时间,所以我就向妈妈提出,“妈妈,早上我们只迟十分钟到校,你却要我迟二十分钟吃早餐,这样一来,我会来不及的。还有,你要我听三十分钟的英语,我会厌倦的。”妈妈听了就说:“Helen,你就听妈妈的话吧,你如果时间抓紧一点,就会赶得上的。相信妈妈,你试一下,如果时间来不及的话,你就不用这样做了。你如果这样做来得及的话,你就天天这样做,刚开始或许会感到厌倦,日久天长,就会习惯了。”我听了就说:“好吧,我试试吧,如果真的不会迟到的话,我就坚持下去。”说完这句话,我们就睡了。

  第二天早上,我真的开始这样做了,时间也真的赶得上,我把这件事告诉妈妈,妈妈说:“这就叫化零为整法,这样会充分的利用时间。”我说:“妈妈,谢谢你,谢谢你教给我珍惜时间的方法。”

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