快乐的一天
快乐的一天1
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今天爸爸带我和妈妈去摩天轮玩。我们开车到那里后买了三张票。便坐电梯来到了四楼。我发现,等待上摩天轮的人非常多。我们只好等待着,队伍一点一点的前进,我的心不由得悬浮起来:摩天轮这么高,万一出什么事,那可怎么办?
不知不觉,我们已到登上摩天轮的那一刻,我只好和爸爸妈妈一起进入那狭小的空间,开始了与高度的对决。
我们越升越高,把聊城尽收眼底。我用望远镜向外了望。那湛蓝的天空,那绿油油的植物……啊!聊城好美呀!
快乐的一天3
人生唯有面临死亡,才会变得严肃,意义深长,真正丰富和快乐。
——列夫。托尔斯泰
我出生时,是我一生最快乐的一天。那么,我死亡的时候,也应该是我一生中最快乐的一天。出生的时候,我快乐的来迎接人世间的挑战。远行的时候,我快乐的给为我送行的人交一份合格且完美的人生答卷。这不应该是快乐的事么!
谈死,必谈生。生和死都是一种状态,这种状态的轮回完成了世界的新陈代谢。人生一世,有生就有死,这与自然界的花开花落是一个道理。面对死亡,应该以什么样的态度来对待?生命的行板匆匆而起,死亡就像个旅行,离别的码头,送行的人熙熙攘攘,然后旅途上永远是孤独的一个人。孤独的一个人,正是静自享受快乐的时候。在享受这份快乐的同时,感悟到了生与死就是一对孪生的兄弟,是每个生命都无法抗拒的自然规律。在人生的漫长之旅中,死亡总是与我们形影相随。有时我们觉得死亡离我们很遥远,有时却感到死亡与我们近在咫尺。实际生与死,有与无,是辨证统一的。在这个世界上,每天都会有很多人要无奈的去面对死亡,任何人在死亡面前都没有特权。
35年前,对于死亡,我是一而再,再而三地逃避,因为那时的我不敢面对它。我害怕,我胆怯,我怕失去亲人的痛苦,我害怕那走向死亡的悲惨景象。我觉得我还小,我的心灵上还承受不了这可怕的东西。然而,就在这一年,让我再三逃避的悲剧还是发生了。教我看《聊斋》,教我打算盘,教我擀饺子皮儿的爷爷永远地走了。爷爷走后,每当我再打算盘的时候,就会想起可亲可敬的爷爷。有时候会拿着算盘发呆。这时,父亲会告诉我:“姑娘,别想爷爷了。生死离别寻常事,人这辈子都经常会遇到这些事的。让爷爷安心的走吧!只要你的算盘打的好,爷爷会高兴的。”我没有辜负爷爷的希望,在多次的全国和地区珠算大赛上拿过奖。每次得奖后,我都会拿着获奖证书和我带着参赛的算盘去爷爷的坟上拜祭。我想:爷爷会为我高兴吧!
爷爷的去世,让我知道了什么是失亲之痛。25年前,母亲去世的时候拉着我的.手说;“我病了这些年,连累你和你爸了,如果我再次‘过去’的话,不要再叫醒我了,让我安静地走吧,这样我会快乐的,因为我不再受罪了,不要再叫醒我了……”母亲在说这些话的时候,又一次昏迷过去。这一次母亲再也没有醒来。15年前,一位我一生不能忘怀的挚友在临终前对我说:“我走了,正如我轻轻的来。别哭,死亡是大自然最后的公平。”31个月前,父亲去世的时候说:“丫头,你的自立让爸爸放心;你的孝心,让爸爸感谢;爸爸走了,没有牵挂。很高兴,因为有你这么一个孝道的女儿,知足了!”
爷爷走了,母亲走了,挚友走了,父亲也走了,将来还会有亲人离开我。亲人的离世,让我感受到了失亲之痛,也让我深深地懂得了人生的许多道理。生老病死是生命进程中的必然规律,既然死亡无法避免,就不要害怕面对,而要豁达坦然的去面对。生与死,犹如日出与日落。日落是太阳在地平线上的消失,而其本身永远不会消失;日出是太阳在地平线上的升起,而其本身永远高悬于太虚空中。在经历了太多的生离死别后,我喜欢上了徐志摩的诗歌《再别康桥》和毕淑敏的小说《拯救乳房》。一首优美的抒情诗,宛如一曲优雅动听的轻音乐。一本涉及爱情、婚姻、事业、人生等方面,但是最核心的问题还是围绕着“死亡”展开的小说。
酷爱戏曲,可以说逢戏必看。当一出戏演完,看到演员演出成功谢幕时,观众报以热烈的掌声,演员含笑离开舞台。我便想:人生如戏,戏如人生,只要我们的人生活的精彩,不和演员的谢幕是一样的么!为什么不能含笑离开人生这个舞台呢?细想,人生的“来”,是一个人哭着“来”的,而迎接新人到来的大家是快乐着的;人生的“走”,是一个人笑着“走”的,而为去者送行的大家却是痛苦着的。这样的道理似乎人们都懂,但真正遇到这类事情的时候,却不能得心应手的去对待和处理。月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全。是怎样的一种境界啊!
听戏品人生,看书悟人世。在经历了太多的生离死别后,我已经不再惧怕死亡,因为我已经明白了死亡的含义。我希望给予我所爱的人一份真诚贴心的爱,我会尝试着尽量去走进他们的内心,因为在这世界上,只有沟通才是最最有效的爱的密码。在每一个人都会经历生老病死的时候,只希望以最真实、最直接的感情和心态去面对,克服想逃避的念头,这样,心灵才可能不会失衡。在亲身经历这一切,体验过痛彻心扉、悲伤、绝望之后,会发现人生的感悟和启迪已经在自己的心中亮起了灯,便会从容、坦然的面对这人生的历程。
佛家有云:我本不欲生,忽而生在世;我本不欲死,忽而死期至。人的死亡和人的出生一样,是个人无法选择的。平淡人生,随意来去。顺性顺缘,何处不真?死亡,并不可怕,“死亡是我们成长的最后阶段”,只有当你真正面对它之后,你会发现该来的终归会来,只要我们最后能死得快乐,了无遗憾了也就足够了。死亡并不是痛苦,而是为了留下快乐。特别的时代,特定的环境,不同的思想境界中,死,也是一种快乐。列夫。托尔斯泰说的好:人生唯有面临死亡,才会变得严肃,意义深长,真正丰富和快乐!
也许《快乐的一天》,我写生与死的话题,让人感到有此沉重了,实际不是。生命是一种过程,一种体验,一种态度。生命只是过程的不同,结局都一样。四十多年的生活经历让我体会到了一个新的生命诞生时的喜悦,一朵生命之花枯萎时的悲嚎。这些经历让我想起一句话来:“当我来到这个世界时,所有的人在笑,只有我在哭;当我离开这个世界时,所有的人在哭,只有我在笑。”人,本是自然的产物,来自于泥土,就要回归于泥土,人生谁也抗拒不了死亡的邀请。既然拒绝不了,何不快乐着欣然赴约呢?
快乐是一种选择。我选择没有记忆的出生做为快乐的一天,也选择最终回归泥土时做为快乐的一天。生时快乐,死时快乐。生死之间的过程中,我参破生死,究竟涅槃,涅槃寂静的这种快乐,是由我的认识开始积累起来的。所以,我走了,我的灵魂会和着天籁,在传说中的殿堂,快乐的与上帝派遣到凡间的乐神,一同唱响那振动灵魂般的天籁:快乐的我走了,正如我快乐的来;生如夏花,死如秋叶,我微笑着尽享这涅槃寂静中的快乐!
快乐的一天4
今天虽然下了雨,可我的心里却依然“阳光明媚,多云转晴”!因为我和姥姥姥爷,姨妈姨夫还有爸爸妈妈、哥哥姐姐弟弟妹妹一同去了二姨妈家。我和兄弟姐妹们玩得很“high”:ipad,手机,电脑应有尽有!你是不是想提醒我爱护眼睛呢?好呀,那就和我们一起来做体操吧!
——“左左右右,上上下下,一二三四,high,high,high,high!……”
——“注意楼下居民有意见!”
嘻嘻……怎么样?有趣吗!哈哈也介绍一下你的一天吧!
快乐的一天5
今天,是无比快乐的一天,今天简直就是,四(3)班的幸运日!我多想把这一堆的快乐平分给这周的每一天,好变成快乐的一周。
早上,刚来到班级,通常都是先交作业然后读书。但是,今天却与众不同,因为今天是肖沁彦的身日。据我所知,张煊陈要给寿星(肖沁彦)一个惊喜,surprise!但是,被孙老师发现了,悲催的场面谁也料想不到的。虽然被孙老师说了几句,但张煊陈的计划没有被孙老师破坏掉,老师一走,大家又兴致勃勃的躲起来,等待肖沁彦的到来,给他一个惊喜。可是,等了好长时间,该来的不来,不该来的全来了。终于在外面随时报告情况的江之恒说:”肖沁彦来了!““真的?””嗯!”千盼万盼的时刻终于到来了:“嗞——“”啊,祝肖沁彦生日快乐!“顿时,礼物如雨,纷纷投向肖沁彦,无论肖沁彦再三推辞,但是都推辞不掉同学们的”激动“与”开心“。
快乐的一天6
今天一上课,同学们就发现,老师拿了两个鸡蛋进来。拿鸡蛋干什么呢?噢,原来老师想让我们分辨哪个是生鸡蛋,哪个是熟鸡蛋。
顿时,教室里就炸开了锅。有的同学说看颜色,有的说看哪个光滑,哪个粗糙。还有的说让鸡蛋转起来,看转的速度来分辨。
老师依次让同学们观察鸡蛋,有的说老师右手握的是熟的,有的说左手握的是熟鸡蛋。
老师说:那我们一起来用实验验证一下吧。老师把那两个鸡蛋放在桌子上,根据同学们的方法做,在桌子上转。有一个鸡蛋就像高速旋转的陀螺,转了好半天才停下来。另一个鸡蛋就像一个垂头丧气的士兵,转了几下就倒下来了。老师又问:现在哪个是生鸡蛋,哪个是熟鸡蛋?同学们还是百思不得其解。老师说:那就把鸡蛋打开看吧。同学们争着说把左边的打开,但老师偏偏要打开右边的。老师一打开,同学们大吃一惊,原来老师打开的那个才是熟鸡蛋!
同学们争着问老师这是什么原理,老师说:生的鸡蛋里面是液体,和蛋壳分离,所以转不起来。熟的鸡蛋里面是固体,和蛋壳形成一体,所以会转的很快。
看来生活中的一个小事情里饱含着一个科学原理。我们一定要多看书、多动脑筋,要勇于多问个为什么。
快乐的一天7
今天是我们全家梦寐以求的双休日,我们本来计划好了要去日照旅游,不料,天有不测风云,竟然下起了蒙蒙细雨,我们全家都很失望。“我们来比赛吧!反正闲着也无聊。”我提议。“比什么 !”爸爸妈妈一下来了兴致。我摸了摸头:“有了,我们来比小发明吧!告诉你们吧,我可是高手中的高手哦!”“小孩子可不能说大话,输了的话会很没面子的。”妈妈不服气的说,“放马过来吧”。
比赛开始了,首先是爸爸的发明:“袜子不乱跑”!“袜子不乱跑的发明很简单,就是把洗好的袜子按双分开,然后再把其中的一只装到另一只里,这样只要拿到一只,另一只也就‘顺手牵羊’跟来了。不要满世界的去找另一只。”爸爸的发明虽然小,但是很实用,得到了我和妈妈的一致好评。
妈妈也不示弱,介绍她的发明:“营养大餐。”“包水饺时,把当作馅的蔬菜挤出的水用来和面,这样口感好,营养不丢失。”“有推广价值”我和爸爸一起称赞。
最后是我的发明了,同时也是最厉害的,“当当当当当”!我的史上最厉害的发明出世了。它就是“节水环保立体花盆”!它是由一个花盆下面穿上毛线,把它坐在一个不漏水的盆里面,我的“节水环保立体花盆”就ok了。它的优点,如果浇多了水,能通过花盆下面的小孔漏到下面的盆里,不会污染周围的地面,当花盆里面的水分蒸发没了的时候,毛线又会把下面的水吸上来,能明显减少浇水的次数。我的发明也得到了爸爸妈妈的赞同。
评分在紧张的进行中,我决定把我的一票投给自己。没想到,爸爸妈妈也都投了我的票。我们面对结果,不由得一起笑了起来。
“给‘各位评委’看样东西:县级的荣誉证书!我们全家不仅会发明,也会评发明啊!眼力好准呀。嘿嘿!服了吧!”我拿出了我的获奖证书。爸爸妈妈红着脸说:“小丫头!不简单嘛!”我得意洋洋地说:“一般一般,世界第三”。
“欧耶!欧耶!欧耶!啦啦啦啦啦!本公主获胜!”在一阵热烈的掌声中本次比赛圆满结束。
这就是我家的第一届家庭发明比赛!以后还会有第二届,第三届哦!到时你也来给评评吧!
快乐的一天8
今天,我们去宁波罗蒙乐园玩。本来我都闷闷不乐,因为很多项目1.4米以下不能玩。
我只有1.34米,后来我才知道有很多1.4米以下也可以玩。我在玩飞车骑士的时候,我觉得我非常勇敢。在坐过山车的时候,我看外面人山人海,外面的风景很美很美!在临走之前,我和大灰狼灰灰还有小狐狸黄黄拍了一张漂漂亮亮的照片。今天真开心!
快乐的一天9
今天,我达到这次旅游的目的——骑马。当我来到草原时,我激动极了!那里有两匹白马,我对妈妈说:“妈妈,我要骑那匹马!”妈妈同意了。我的那一匹马太喜欢另一匹棕色的马了,它俩头搭着头,是一位哥哥把他两分开的。
我骑上马时那匹马不停地点头,我问哥哥是怎么会事?哥哥说是苍蝇在弄它。我开始使唤这匹马,那匹马好像想和我作对似的,就不走,后来我才发现,原来是哥哥的那匹马不动我的马就不动,我把我的发现跟哥哥说了一下。哥哥让自己的马跑,果真,我的马也跟着跑了!跑到半路,我的马突然停下来,哥哥叫我用腿用力夹一下马的肚皮,我照哥哥说的做了,突然,那匹马开始像赛马比赛一样起来,吓了我一大跳,后来我慢慢冷静下来,开始控制这匹马来——我学着赛马的人弯下了腰,然后控制方向,最后,我用力向后一拉,说一声“吁”马才停下来,我觉得能控制这匹马太有成就感了!
今天真的太高兴了,我以后一定要多多练习骑马!
快乐的一天10
在童年的生活里,快乐的事还真不少。特别是四年级第二学期,林老师带我们去野炊,至今我还记忆犹新。
记得去野炊的前一天,林老师向我们宣布了这件事。同学们顿时欢呼起来,教室里一片沸腾,林老师不停的打手势叫大家安静,同学们的脸上带着喜悦的笑容。老师讲明了活动内容和注意事项,叫同学们回家后准备。
第二天,一大早我就起床了,洗刷完后,吃过妈妈为我准备的早餐,拿了一口锅和一些红薯就匆匆的向学校赶去。同学们象约好了似的都陆续赶到了学校。到齐后,由班长扛着红旗,在老师的带领下,向目的地出发了。一路上,同学们欢声笑语,望着蓝蓝的天空,迎面吹来和暖的秋风和阵阵桂花的芳香。同学们都快陶醉了。不知不觉我们来到离学校两里之外的河滩边,老师给我们分了工,有的找柴,有的搭灶,架锅,有的搬泥块垒窑,有的下河滩抓螃蟹,捡河螺。一下子,大家忙开了。最有趣的是我们组。我翻开一个大石头,抓到一只大螃蟹,兴奋的把战利品举过头顶,招呼同伴过来看。这时,大螃蟹的大钳钳住了我的手指,疼得我唉哟,哎哟的叫起来。老师匆匆过来帮我解了围,把螃蟹装进桶里。老师告诉我们,抓螃蟹先要按住它的背,再捏紧背壳拿出水面。按照老师教的方法,我们组一共抓了二十只螃蟹,十条大虾,一大碗河螺。这时,老师早已烧好了烫锅。我们兴奋的用刷子洗净螃蟹和河螺,把它们倒进滚烫的锅里,只见这些在河里横行的的螃蟹,它们挥动了几下大钳就不动了,然后身子像变戏法似的慢慢变红。老师说:“大虾不经煮,呆会再下锅。”然后放了盐和香料,盖上盖。这时,煮饭的那边传来饭烧糊的焦味。老师说:“赶快退火,往灶里撒些盐能减少焦味。”烧红薯那边也飘来了红薯的香味。这时锅里螃蟹,河螺的香味也一阵阵飘来,谗得大家直咽口水。老师望着同学们的谗样,逗趣的笑了,笑声回荡在山谷,惊飞了树林里成群的小鸟。十分钟过后,老师宣布可以开餐了,只见同学们迫不及待拿起碗筷。先是每人一只螃蟹,大家美滋滋的吃了起来,三两下,我就吃完了我分得的那只,望着同伴手里的红蟹,我伸手讨要,可他们怎么也不肯给,“谁叫你吃那么快,还没尝出味道来吧。”小明逗我说。接着就是俩人分一只大红虾,几颗河螺。最美味的要算喝汤了,这样的鲜汤我们还是第一次喝到。合着米饭和香喷喷的烧红薯,大家吃得津津有味。不知不觉已到了下午,老师说:“该回校了。”我们扛着红旗,带上炊具,打着饱嗝,唱着欢快的歌曲回校了。
这次野炊活动真是快乐极了。
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