有关解说作文300字4篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的解说作文300字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
解说作文300字 篇1
山东依靠它的良好的地理位置,造就了丰富的物产。此外工艺品也在全国也有一定的知名度:潍坊的风筝,济南的羽毛画,青岛的贝雕画,珍珠工艺品,烟台的草编,曲阜的楷木雕刻都是不错的工艺品。
山东煎饼,传统特色面食。源于山东省。现在煎饼制作方法的创制年代难以考证,但“煎饼”一词的使用可以追溯到很早以前。相传孟姜女哭长城,所带食物即煎饼。
山东济南被称为“面塑之都”,花馍,也称“面花” ,是中国民间面塑品,花馍是山东的传统名点,因花式各样而命名。闻喜花馍盛行于明清,已有1000多年历史,已形成独特的艺术风格和完整的创作体系。
山东剪纸是古老的民间传统艺术,也是民间剪纸的主要发祥地之一,这里的剪纸种类繁多,用途不一,有春节时为了增强节日气氛的“门笺”、窗花、墙花,有正月十五的灯笼花,新屋里的顶棚花,胶东的纸斗、笸箩花,还有送礼用的礼花、喜花,用于刺绣底样的鞋花、兜兜花、枕头花、衣花,等等。
潍坊是世界风筝的发源地,潍坊又称潍都,鸢都,制作风筝历史悠久,工艺精湛。潍坊风筝是山东潍坊传统手工艺珍品,民间传统节日文化习俗。是非物质文化遗产之一,现在世界上70%以上的风筝都是出口自潍坊。
解说作文300字 篇2
电视机前的各位观众朋友,大家早上好!我现在实在立定跳远场地,为大家打来男子立定跳远的现场直播。今天,天气晴朗,阳光和煦,观众台上啦啦队员们的热情比这明媚的阳光更要灿烂。赛场上,我们的.精彩赛事正在如火如荼地进行着。
我们先来看看2号选手的表现:只见他两脚平行站立,与肩同宽,两臂像钟摆似的有节奏的前后摆动着,向前摆时,两腿伸直,向后摆时,屈膝降低重心,上半身稍向前倾,眼睛直勾勾地盯着前方,一脸严肃。随着老师手中的旗帜一挥舞,2号选手两脚快速用力蹬地,咬紧牙关,同时两臂稍稍弯曲由后往前上方使劲摆动,整个身体向前上方猛地窜起,身体奋力向前伸展着。接着他就像一颗从地面反弹起的皮球一般迅速冲向空中,双脚尽力向前伸展,同时双臂用力往后摆动,最后他膝盖少稍弯曲,稳稳地落在地上,同时张开健硕的双臂,像一只展翅的雄鹰,他又向身后看了看,目测了一下自己跳的距离,脸上露出了满意的笑容。
从这位选手的表现中,我看到了运动员们更高、更快、更强的拼搏精神,感谢选手们的精彩表现!今天的赛事解说就到这里,下次再会!
解说作文300字 篇3
各位游客,大家好!我是你们的导游小赵。今天我带大家去“鸟的天堂”。这个岛只有一棵树龄约五百年的大榕树,榕树的树冠大的出奇,浓阴覆盖着天马河河心岛上二十多亩土地,可以说是独木成林。
现在,我们走进鸟的天堂去看一看大榕树,请不要带烟火,谢谢您的支持与合作。这棵硕大的榕树是常绿乔木,叶子呈椭圆形或卵形,花呈黄色或淡红色。
榕树一般生长在热带或亚热带,它的叶、根、皮,均可入药。
这里是鸟的天堂。现在是中午12:30分,明早七点钟有一次万鸟群飞的场面,您如果有兴趣可以来观看。这里有白鹤、灰麻雀、画眉鸟等等,它们的颜色更是漂亮,黄的、白的、花的、黑的……现在也有许多鸟在飞,在林中游戏。南面有观鸟楼,可以观赏各种鸟,还可以观赏热带植物,参观农舍风光。河中有游艇,您可以去玩一玩。请注意,不要捕鸟,也不要自己摘树叶,更不要随地扔垃圾,谢谢合作!
解说作文300字 篇4
规模宏大的兵马俑,被称作中国的“第八大奇迹”。
秦朝兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物。
秦朝兵马俑是1974年春天一位农民在打井时偶尔发现的。由此,相隔2200多年,秦朝艺术家们的杰作才得以重见天日。秦朝兵马俑,让我们感受到中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发我们的民族自豪感。
兵马俑规模很大,已挖掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米;坑里的兵马俑也最多,有六千多个。
兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明,有将军俑、武士俑、骑兵俑,而且每个兵马俑的神态不同:有的颔首低眉,若有所思;有的目光烔烔,神态庄重;有的紧握双拳;还有的凝视远方……走进它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。
我们要保护兵马俑,既是爱国的表现,也是守法的行为。
【有关解说作文300字4篇】相关文章:
黄河的解说作文06-15
解说词3000字作文07-10
培训解说员04-08
教材解说心得体会06-28
人人都当解说员04-08
桂林山水解说词400字作文10-28
作文讲座:第十三讲 抓住特征 解说得法11-02
幼儿园运动会解说词03-09
第一次做解说员05-17