在家的时候
在家的时候1
每个人都有在家的经验，但在家的那段时间里想做的事都南辕北辙，不太一样。有人想沉浸在书海之中，享受书本的知识，有人想进入电脑的游戏世界，拥有游戏的乐趣，也有人想要……那你猜我在家的时候会做什么呢？当我在家的时候，我会听英语CD，增加我的英语能力。当我在家的时候，我会打开卡拉。K高歌一曲，解除平时的压力，也可以让我们练练歌喉呢！当我在家的时候，我会复习老师教过的功课、写习作。
我喜欢在家的时候，因为可以做我喜欢的事，所以我最喜欢在家的时候。
在家的时候2
今天，爸爸妈妈都去参加丧礼了，因为我不敢去，只好一个人呆在家里。
吃好晚饭，我就去看电视了。为了缓解自己紧张又害怕的心情，我选择看一些轻松的节日。不过，不知道为什么总感觉后面有东西，我用被子把自己裹得紧紧的，身体蜷缩在一起，像只小刺猬一样。我不时地向别处望望，可能是因为小时候鬼故事听多了，产生了幻想，总是怕真的有鬼。突然，一个黑影从窗口飞过，我吓得差点大叫起来，把头都藏进了被子里，只露出眼睛，“咚咚咚”门外想起一阵敲门声，我想：“会是谁呢？不会是鬼敲门吧？”我越想越害怕，敲门声在这样的夜里听来格外刺耳。敲门声越来越响，越来越急促，我只好壮着胆子去瞧猫眼，原来是楼上的阿姨来拿掉下来的衣服，我心里的一块石头也落了地。暗自松了一口气，刚刚飘过的黑影原来是衣服呀，真是吓死我了。
已经十点了，爸爸妈妈还没回来，真慢啊！我的眼睛也抗议起来。“还是先去睡觉吧。”我自言自语道。去卫生间的路上，我不时回头看看，爸爸妈妈回来没。走到卫生间门口，我马上把灯点亮，因为我害怕黑暗，只有父母在的时候，我才不会。用了几十分钟，洗漱全部完毕了。我钻进被窝里，用被子把自己的身体裹得死死的，没留一点儿空隙。我把灯关掉，立刻闭上眼睛。可是，眼前总是会望见一些稀奇古怪的东西，而且，总感觉有许多小兵向我冲来，背上怎么湿湿的？我实在是忍受不住了，把灯点亮，原来是出汗了。我向四周望了望，确定没事，才睡下。刚躺下，爸爸妈妈就回来了。这下，我完全放心了，可以安心的睡了。
一个人在家的时候真不好受！
在家的时候3
“一个人的时候，不是不想你，一个人的时候，只是怕想你……”每每听到这首《狮子座》，就会想起我第一次一个人夜晚在家的经历。
那是一个狂风大作的夜晚……
晚上，爸爸妈妈吃完饭后就出去购物了，我一个人呆在家里，虽然已经 岁了，但让我一个人呆在家里，那可比登天还难，因为我怕黑。看了一会儿电视后就上床看书了。爸爸妈妈走后没一会儿，屋外就下起了小雨，“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”像是在窗户上唱歌，很是温柔。可是几分钟之后天气就恶劣了起来：屋外狂风怒号，“呼呼”地劲吹，像一头暴怒的狮子在吼叫，发泄。雨点也从原来的小雨转变成了骤雨，“啪啪”作响 。我把灯关了，准备睡觉。正在我睡意朦胧的时候，猛然发现，有一个黑影在窗帘后面，他是一个长发魔鬼，长着青面獠牙，脸色惨白，舞动着那又瘦又细的手臂，甚是可怕。那粉色的窗帘也时不时地掀起来，发出“哗哗”的声响。我“嗖”的一下钻进了被子里，死死地捂住被子，生怕那魔鬼来袭击我。渐渐的，我听见我房间外面传来了脚步声，“啪啪，啪啪”，很有节奏地踩在地板上，“会是谁呢，不会是小偷吧？”一时间，我的脑海里满是电视上那些画面：有的小偷把家里翻得一团糟，然后把贵重物品都偷走；有的小偷为了免除后患，就把人杀了；还有的与人厮打过后，为了得到钱直接把钱抢走。“怎么办，怎么办？”我悄悄地起床把鞋穿好，开起灯，然后拿起羽毛球拍，轻轻地走到门后面准备等他一进来就打他一顿，越来越近了，越来越近了，我的'心也“扑腾扑腾”跳的越来越快，那个人缓缓地打开了门，一丝光透了进来，“难道小偷偷东西还开灯吗？”刚准备打下去，那个人就尖叫起来，抬头一看，原来是我的妈妈，我悬着的心也才回到了心里。
一个人在家的时候，既紧张，又害怕，那真是一个令人胆战心惊的夜晚。
在家的时候4
偌大的房子又只剩我一个，寂寞就像猛兽，就这样轻易地我要在牙尖。
打开电，依旧是那个全身发胖的猥琐男咽着口水滔滔不绝地问着：“你有脱发的烦恼么？”真想一拳过去把他打趴下。再浏览一圈，痛哭流涕的偶像剧、啰嗦平乏的生活片此时都失去了光彩，电视里的明星释放着眼泪。真好笑，眼泪有那么值钱么，哭一哭博取同情心就有收视率，真是无聊透顶。颓废地关上电视，房子里又恢复了那种平静，宁静地可怕。
厨房里传来老鼠翻动食物稀碎的声音，楼下后院里野猫凛凛的凄叫断断续续传来，隔壁人家的狗也放肆地狂叫起来。再努力听下去，是无声无息的空洞。
迈着零星的步伐朝房间走去，脑子一片空白，突然，“唰”，整个房子暗了下来，停电了。我的心顿时更加恐慌，好像被人按在水里的窒息感，我拼命地跑，拼命地跑，脑海里闪过无数惊悚鬼片画面以及鬼故事情节。我是怕黑的，只要一暗下来，左心室被恐惧侵蚀地满满的，昏暗漆，仿佛随时黑的墙角里仿佛陆陆续续爬出狰狞的黑怪物，一步步向我逼来，心狂乱无比，无力地害怕着，仿佛随时从任何地方都会伸出一双手吧我拉向无尽的深渊地狱。
我跳动着心脏快速打开窗户，窗外高挺的路灯发出微弱的光透进屋子，房间里亮勒起来，虽然只是昏暗的光线，却也让我的心出奇地平静。老天爷可真会制造气氛，是看我活得太安逸平静所以故意作这么一个游戏来捉弄我么？可真是太“好玩”了。
视线透过窗外，街道也如此寂静，翻来覆去却总是睡不着。那个名叫寂寞的猛兽无情地咬着我的耳朵，狰狞的面目让我无法安睡。
我、或许已经习惯寂寞了吧。
在家的时候5
我虽然已经十一岁了，但是仍然不敢独自呆在家里，幸好还有个哥哥在家里陪我，可是她甚至比我还胆小。
随着“呯”一声响，门关了。家里顿时安静了下来。爸爸妈妈去送节礼了。现在家里只是下我和哥哥两个人。哎，真后悔呀，没跟他们一起去。但是去了，亲戚们又要问孩子考得怎么样，我最讨厌了！我的心“扑咚扑咚”直跳，把挂在阳台上的衣服当成了可怕的幽灵。总觉得家就是一个恐怖的沙漠，而我就是一个迷了路，胆小的旅行者。“咚咚咚”外面有人在敲门。谁？我一惊。嗯，很有可能是坏蛋，我赶紧叫哥哥准备好我们的“武器”——铅笔、尺子、水果刀……准备开战！这时外面传来了声音：“抄水表，有没有人？”原来是水表工啊，吓我一跳，撤！我和姐姐回到房间，继续咀嚼着所谓的精神粮食，但是满脑子里都是看过的恐怖小说。时间可过的真慢那，简直就是度日如年。
快晚上九点钟了，哥哥早就睡着了。这时，楼梯里传来一阵阵脚步声打破了夜晚的沉寂我紧张的心都蹦了出来，到底会不会是小偷呢？但是坏蛋又如何呢，我都十一岁了，还怕什么啊！
在家的时候6
同学们,我想你们都有大人不在家的经历吧?你们心里一定也有自己的法。有的同学说：“大人不在家我很高兴，因为可以自己玩电脑、吃薯片，还没大人管，多自由啊！”还有的人说：“大人不在家，我很孤独。”……我要说：“大人不在家，我很害怕，那次可把我吓死了！”
那天晚上，爸爸说：“今晚，我和妈妈去家乐福买点东西，你一人在家好好写作业，有陌生人来别开门。”我用颤抖的声音回答：“好吧！”爸爸又再三叮嘱：“记住！有陌生人来千万别开门！”大人刚走，我就坐到了写字台边写作业。刚写了几个字，我就听到了“叮咚……叮咚……”的门铃声，天哪！不会爸爸妈妈一走就有坏人来吧？我准备搬张椅子到猫眼下面看个究竟,可是刚才的想法让我的腿都发软了,从椅子上跌了下来，疼死我了。门铃又响了，我只好把椅子又搬到了猫眼下面，站上去一看，呀！原来是对门的陈叔叔在按他们家的门铃啊！真是虚惊一场。
我回到了写字台边，用最快的速度、最好的字完成了作业，接着我又看了半个小时的电视。过了一段时间，门铃又响了，我的心再一次悬了起来，我站到了凳子上，透过猫眼，看到一个男人正低头敲我们家的门，还有一个女人正背朝着猫眼，我的心都蹦到嗓子眼儿了。谁？难道是合伙作案？我镇定了一下，想起侦探书里说：坏人都是先敲门看看屋子里有没有人再撬门的。我想：用什么方法把他们赶走呢？便想起了小说书里教的方法，把水笼头打开，喊爸爸妈妈接电话。说干就干，我先把水笼头打开，接着走到门边大声喊道：“爸爸！你的电话！”外面那人抬起头说：“你要让我进来才能接电话呀！洁洁！快开门！”原来那就是爸爸啊！背朝猫眼的女人就是我的妈妈！
唉！又是虚惊一场啊！真是吓死我了！
在家的时候7
今天一大早，老爸老妈嘱咐我早点起床后，离开家上班去了。
我揉揉惺忪的睡眼起了床，洗漱完毕，热了一块面包加一杯牛奶，早餐混了过去。
看了一会课外书，我想起还有不少作业呢！可是我又被电脑拖住了脚步。今天恰逢老爸老妈不在家，我是否可以去玩下电脑呢？
正当我的脚不由自主迈向书房时，我开始纠结了。我脑子里就好像有了两个小人儿，一个穿着水蓝连衣裙、长着天使的翅膀；另一个长着恶魔翅膀、暗红短裙。前者劝我：“别去！要是爸妈回来了看你在玩电脑，不得骂死你？”我不禁打了个寒战。后者对我说：“管它那么多，去玩就是了！”我权衡再三，还是听了前者的话。
我跑向书桌，翻出作业开始认真写作业业。一个多小时后，我揉了揉酸痛的胳膊，抬眼望了下抄作业本。哈！只剩下作文和诗集了。我在心里惊呼。我伸了个懒腰，这才意识到家里除了我别无他人，我有点害怕。忽然，门被打开了，原来是妈妈回来拿东西了，我舒了口气。
今天，我很开心，当父母不在家的时候，我抵抗住电脑的诱惑，为自己做出了正确的选择。
在家的时候8
在上四年级之前，赵老师也有出差或有事不在的时候，但都没有这次让我印象深刻。让我们来看一看，赵老师不在家的时候，都发生了些什么事情！老师不在家，实在是太容易出问题了。
老师一共出去了两天，第一天所有的语文课都改成了数学课，把我给累坏了，一节又一节的。虽然我也喜欢数学课，但也不能这样上课啊。我突然很怀念上语文课的感觉，朗读、造句、听写等都变得可爱起来了。最后放学了，我不得不想问一句：“老师，今天语文作业是什么呀？”没有布置语文作业都不习惯了。
第二天，老师陪了我们晨间活动后就离开了。我们的问题就更多了，没有得到流动红旗，纪律很乱很差。等下午最后一节课老师回来的时候，教室里乱得可以用《日有所诵》中的一篇文章《狗窝》来形容。三个捣蛋鬼为了乒乓球拍而争吵，一个闯祸精用红领巾勒同学的脖子。我感觉班上的值日、值周班长也没有尽到自己的责任。
我觉得大家这样是不对的，应该老师不在这儿表现得更好，那样才对得起老师平日的教诲。
在家的时候9
童年像倒映在湖面的明月，当朝阳缓缓从东方升起，月亮渐渐消失在云雾中，童年也随着时间的流逝悄悄溜走，不留丝毫痕迹，唯一可以珍藏的，就是那一串串美好的回忆……
记得那年我只有5岁，天真、活泼、烂漫却又不懂事，总对世间的一切充满了憧憬与好奇。一天，我看到妈妈正坐在梳妆台前化妆，便一路小跑来到了妈妈面前，一双好奇的眼睛装满了问号：“妈妈，你在干什么呢？”她停止了动作，弯下腰，和蔼可亲的说：“妈妈正在化妆呀！”我听后愣了愣：这些东西还真神奇呀，一下子把妈妈变得比平时漂亮了许多，一会儿我也要臭美一下！
“砰！”大门关上了，我像个小偷蹑手蹑脚地溜进了爸爸妈妈的房间，小心地关上了房门。先干什么呢？随即，我拿起一个圆底的东西，紧皱眉头嘟囔着：“妈妈抹牙膏干什么啊？为了美，管它呢！”刹那间，可爱的泡沫爬满了小脸，但很快就消失了。滑滑的小手抓住了一个扁扁的小盒子，里面装着乳白色的粉末，在我的印象中，只有滑石粉才这样的，所以便用海绵在上面费劲地擦啊擦，然后把全身上下只要露出来的地方都涂了个遍，擦着擦着，一个圆柱形的东西进入了视线，我丢下“西瓜”，抓住“玉米”想一探究竟，里面红红的，我一拧，它便像急着出壳的小鸟，钻了出来，可拿它干什么呢？对啊，红脸蛋，我真聪明！接下来，彩色的透明盒子一下子吸引了我，打开一瞧，哇，颜色真不少。
终于，大功告成了！我正准备照镜子看看自己的成果，“咔嚓”一声是我意识到妈妈回来了，我只好急急忙忙整理了衣服坐待着。她打开门，我猫步迎上前，左扭扭，右扭扭，本以为会得到妈妈的赞赏，可听见的则是妈妈“咯咯”的笑声。我转身一照，也不禁笑了起来。原来，我的脸上一块儿一块儿的，像鱼鳞，全身露在外面的地方白得吓人，脸蛋成了名副其实的红苹果，眼睛成了熊猫眼，活像个小妖怪！妈妈边笑边说：“这些化妆品等你长大了才能用，现在还不是时候呢！”随后，又笑了起来。
童年是一幅画，是一首歌，是一个永远讲不完的故事。这，就是我的童年！
在家的时候10
［设计意图］
现在的孩子是家中的小皇帝，家长对孩子保护往往过多，因而多数孩子们自我保护意识差，遇到危险和害怕的事情不知道怎么办。另外，现在有很多父母工作都很忙，经常会出现把孩子们独自留在家的情况，结合大班教材主题八我设计了今天的这次活动，希望让孩子通过这次活动了解一些独自在家的自我保护方法。
让孩子在做中学、玩中学、在生活中学习是我设计本次活动的指导思想。我通过情境表演为孩子们创设真实的生活场景，让孩子体验到独自一人在家的感受，了解自我保护的方法以及战胜恐惧的方法。同时在交流中为孩子提供帮助别人的机会，让他们体验到帮助别人的愉悦感受，提高语言表达能力。
今晚我独自在家
［活动目标］
1、通过游戏帮助幼儿克服对黑夜的恐惧心理。
2、让幼儿知道独自一人在家时不给陌生人开门。
3、通过寻找危险物品，让幼儿知道独自在家时不玩危险物品。
［活动准备］
蜡烛，火柴，汽球，(剪刀，钉子，铁丝等危险物品）
［活动过程］
一、情境表演，引入主题：
1、教师带幼儿进活动室，坐好。
亮亮上。
师：“哎，这是谁呀？”
亮亮：“小朋友们好”
师：“谁来问问她叫什么名字？” 请一名幼儿来问
亮亮：“我叫……，我是大……班的小朋友，我爸爸出差了，我妈妈是一位医生，天快黑了，我要回家了，再见”。
2、亮亮回到家，妈妈在家。
亮亮：“妈妈我回来了”
妈妈：“亮亮回来了，妈妈刚接到电话，说医院有个重要的手术，需要妈妈去，你自己在家好吗？”
亮亮：“不嘛，我害怕？”
妈妈：“你是个勇敢的孩子，在家一定注意安全，妈妈一会就回来。”
亮亮：“那好吧。妈妈再见。”
妈妈下。
二、克服对黑夜的恐惧
亮亮：“我来画画吧”。（忽然听到“嘀答嘀答”的声音，亮亮害怕地捂住了耳朵）
亮亮：“哎，这是什么声音。”
师：“小朋友，你知道这是什么声音吗？”
幼儿讨论回答。
师：“谁去告诉亮亮？”
请一名幼儿对亮亮说：“亮亮这是钟表的声音，你不要害怕。”
亮亮笑笑放下手说：“原来是自己吓自己呀。”继续画画。（环境创设：灭灯，给孩子以停电的直观感受）
亮亮对小朋友们说：“小朋友，我家停电了，到处都那么黑，怎么办呀”
师：“小朋友，你想出了什么办法来帮亮亮？”
幼儿可能回答：打电话给……
拉开窗帘透进月光
用手电、节能灯
电动玩具上有光
……
当孩子说出手电筒、节能灯时，教师出示手电筒和节能灯。
当孩子说出蜡烛时，老师：“小朋友自己使用蜡烛有危险，今天让老师帮助你们点蜡烛吧。”
老师拿出蜡烛点上，火柴的火还没灭时，讨论：
师：“这根火柴怎么办？”
幼：“吹灭。”
老师假装要扔到垃圾桶里:“这样对吗? 为什么？”
引导幼儿说出：等到火星全灭了才能扔到垃圾桶。培养幼儿的防火意识。
情境表演：请一名幼儿把一根蜡烛送给亮亮，老师和幼儿再为自己点上一支。
三、游戏“消灭怪兽”
1、来电了，引导幼儿先吹灭蜡烛。
师：“如果你在黑黑的夜晚一个人在家里，你会不会害怕？你会想到什么可怕的东西？如果你不怕，你是 用什么方法使自己不害怕？
小结：我们每个人在黑夜都会想到一些可怕的东西，越想越害怕，现在请你把害怕的东西画在汽球上。幼儿自由画。
2、画完后请孩子们回来，讨论：“怎样消灭这些东西”(让汽球爆炸)。
师：“怎样让其气球爆炸呢？”
幼儿有可能回答：用针扎破，用牙签扎破，教师引导：自己在家时不要用这些东西，太危险。
引导幼儿用脚踩破。
小结：“只要我们勇敢面对，没有战胜不了困难。”
四、情境表演，学习独自在家的自我保护方法
情景一：门外响起了敲门声。
师：“这是什么声音？”
幼：“敲门的声音”
师：“如果我们独自在家时有人敲门怎么办？”
幼儿讨论，可能回答：从猫眼看看、不开门、先问问是谁……
师：“让我们一起问问他是谁吧？”
门外人说：“我是你他*的朋友，你给我开开门吧？”
师：“小朋友，现在怎么办？”
幼儿讨论，可能回答：不开门、给妈妈打电话、……
师：“我们应该怎样对门外的阿姨说”
教师引导幼儿有礼貌的回绝：“对不起，妈妈一会回来,你再来吧”
门外人：“我给你带了许多好吃的、好玩的，你开开门让我进去吧”
幼儿讨论：现在怎么办？
引导幼儿说：“谢谢你，妈妈回来再说吧。”
门外人说：“要不我带你出去玩吧？”
引导幼儿讨论并回答：“我不去，请你先走吧。”
情境二：有人敲门
师：“让我们问问是谁？”
幼：“你是谁？”
门外人：“我是收水电费的，你爸妈在家吗？”
引导幼儿讨论：现在怎么办？
幼儿回答可能是：不开门、不要告诉他我是一个人在家、打电话给妈妈……
引导幼儿回答：“爸爸在……，你改天再来吧”
教师小结：当你独自在家时，门外有人敲门，除了你最亲的人都不要开门。
五、寻找危险物品
情景表演：亮亮在家画画累了，翻东西，找到了他*的针线要玩——
引导幼儿讨论这样做对不对？
请幼儿帮助亮亮寻找室内危险的物品(准备)，贴上红色即时贴。
老师把幼儿找到 的危险物品收上来，讨论：这些物品危险吗？应该注意什么？
六、体验黑夜的美好
情景表演：有人敲门
师：“我们一起问问是谁来了”
门外人：“亮亮我是姥姥，我来陪你，我还给你带饺子来了”
师：“小朋友给不给姥姥开门？”
幼儿开门姥姥进来。姥姥：“亮亮你害怕了吗？”
亮亮：“姥姥我可勇敢了，不害怕”
放多媒体课件，老师带幼儿们感受黑夜的美好。
［活动反思］
在这次活动中，我是从日常生活出发，设计了几个孩子们熟悉的生活情境，由情境引出问题，让孩子们自己探讨，所以孩子们的兴趣非常浓厚，都积极投入的想办法，思维活跃，回答问题非常积极。
关于自我保护的问题内容非常多，在一次活动中不可能全部涉及到，所以我只设计了三个场景，而这三个场景是孩子们最容易碰到的，最基础的。
对于黑夜的恐惧每个孩子都有，在这次活动中我通过踩气球的游戏，使孩子通过自己的努力克服心中的恐惧，效果更好。
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2.妈妈不在家的时候
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