写春联

时间:2018-04-23 09:53:03 四年级作文 我要投稿

写春联

写春联1

寒假的一天上午,我和同学们冒着刺骨的寒风来到中天风帆广场,为爷爷奶奶们义务写对联。

写春联

刚开始,围观的人很多,我有些紧张,写的字有些不协调。当第一副春联被一位老爷爷拿回家时,我顿时就信心倍增了。

渐渐地我有了点经验:字应随着格子尽量放大,这样的字看上去才高大挺拔,舒展美观。我们写得很认真,博得了大家的一片喝彩。“这些小朋友写得真好!”“你看,这些孩子写的字多有精神呀!”“现在的孩子,真不简单啊!”围观的人你一言我一语,赞不绝口。

一位老奶奶亲切地对我说:“孩子,你帮我写几幅对联和四个‘福’字。”我信心满满地说道:“奶奶,我这就来写,谢谢您对我的认可!”说罢,我一笔一划地书写起来。

天空阴沉沉的,气温继续下降,冻得人瑟瑟发抖。参加写春联的同学大多数都回家了,只有我和另外两个同学还在写。我想:爷爷奶奶们还在寒风中等着,我怎么能现在就回家呢?

终于写完最后一个笔划,听着爷爷奶奶的夸赞,我的心中一股暖流喷涌而出,这就叫“幸福”。

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写春联2

  1月22日上午,我准时地来到阳光学校,参加萧报组织的小记者活动“写春联“。要知道以往都是我看别人写春联,这次是要我自己动手写,所以我还有点小紧张呢。

  活动一开始,书法老师先给我们讲了春联的来历:在古代,人们过年的时候,都会在门上挂桃树枝,用来辟邪和求平安。后来桃树不够砍了,古人就在红纸上画桃树枝,再贴在门上。可是人们觉得光画桃树枝很单调,于是就又在上面加了一些字。慢慢地人们干脆桃树枝也不画了,只写字了,这样就形成了现在的春联。

  讲完了春联的来历,书法老师就开始教我们毛笔的握法和它的基本笔画了。一开始我是像握铅笔一样握着毛笔,特别别扭。后来在老师的指导下,我才握对了,真是难为情啊。接着老师就边示范边让我们在纸上练习“横、竖、撇、捺“等基本笔画。比如,写”横“的时候,要把”横“的顿笔给写出来,还要有倾斜度。写”捺“的时候,起笔要弯一点,再轻轻地捺出来。我觉得写毛笔的要求和我练硬笔书法的要求有点类似,只不过毛笔的字要大好多。

  练完了笔画,我们就要在春联上写字了。我要写的春联是“春风轻拂千山绿,旭日东升万里红“。这条春联中有好几个繁体字,真是对我极大的挑战啊!我一笔一划小心翼翼地写着,生怕写错。落笔的时候,脑子里也不断地在回忆老师刚才说的要求。终于,在活动快结束时,完成了春联的作品。我还拿着春联,拍了照留了念,妈妈说还真有小书法家的样子呢!一回到家,我就赶紧把我写的春联贴在了门上。看着我的“杰作”,心里真是美滋滋的。

  今天的活动对我来说特别有纪念意义,因为这是我人生中第一次写毛笔字,第一次写春联。虽然没有买的好看,但自己写的更有意义,不是吗?

写春联3

  正如王安石《元日》里所写“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”,写春联、贴春联也是每年春节不可少的习俗。

  寒假的十天里,书法老师说让我们写对联,我们听了有些激动,跃跃欲试的兴奋,我甚至开始想象对联贴在家门口的幸福时刻。一回家我就跟爸爸妈妈吹牛:“今年家里的对联我全包了,亲戚朋友的也全交给我,要多少,有多少。”

  刚开始,我觉得就是把字写在红纸上而已,应该非常简单,三四天就可以写完一幅。可老师说让我们把字写大,从来没写过大字的我,米字格外的字写得七倒八歪的,看着纸上那横不像横,竖不像竖的字,我傻眼了。这还不够,老师还要我们站起来写,没过多久,我就腰酸背痛腿抽筋了,笔下的字更加不听使唤了,越发难看。想起夸下的.海口,我不禁出了身冷汗。咬紧牙关,苦练了六天后,老师终于为我铺开了红纸,在浓稠的墨汁里滴入了几滴香浓的“二锅头”。我拿起笔,蘸好墨,开始写春联。我把全部的注意力都集中在笔尖,不敢有半点疏忽,每完成一个字,就深吸一口气,小心翼翼地挑战下一个字。上联、下联、横批,十天后,我终于勉强挤出了两幅完整的对联。

  大年三十,我和爸爸把我的原创对联端端正正地贴在了大门口。从家里的五楼走下来,看到楼下人家的对联,全都是金色的打印体,唯有我家的对联,飘着浓浓的墨香,我心里美滋滋的。明年,我一定要更加努力,让笔下的字超过那些印刷体,更香、更美!

写春联4

  “轰轰啪啪……!”鞭炮声声把我从梦中喊醒,“嘻嘻哈哈……”阵阵欢笑让我跟周公挥手告别。今天是大年三十,一大早我就起床了。因为今天有一件大事要做——写春联。

  开始正式写春联之前,我先在洁白的、印有鲜红色大方格子的宣纸上练起字来。我拿着准备好了毛笔,掭了掭砚台里的墨汁,深吸一口气,架足姿势,开始写字。

  “骏马奔千里,吉羊进万家……骏马奔千里,吉羊进万家……”我一边嘟哝一边写,个个字写得方方正正。突然,我正在写一个“骏”字时,手力不从心,一摇晃,“横折”笔画写歪了,影响了“马”旁边。一会儿正式写的时候一定要杜绝这种现象的发生,我想着,笔力渐渐地平稳了起来,笔画也比以前更加丰满了。

  我在宣纸上“刚出‘茅庐’”了一阵子后,就开始在大红色的龙凤红联上试试身手啦。

  我正好纸,掭了掭墨,小心翼翼地在红色纸上写着写着。那奇丽俊俏的风骨,潇洒苍劲的风韵,在金龙与银凤的交相辉映下,淋漓尽致地展现着它们挺拔秀丽的风姿:时而像傲雪的腊梅,时而像亭亭玉立的荷花,时而像盘旋而来的雄鹰,时而像傲视群雄的东方巨龙……

  啊!一个个清新端正的文字,傲然挺立在鲜红鲜红的春联上,我将它们——一双春联贴在了我的房门上,映红了你的脸、我的脸。我情不自禁地高声叫喊:“骏马奔千里,吉羊进万家!”

  写了春联,我让我的书法水平大大提高了,还让和睦的家庭更加温馨,真是一举两得!

写春联5

  每年小年前后,我住的村子就有一种传统的过节方式,那就是写春联,挂福字。当我们亲手把吉祥的红春联和“福”字帖在了自己的家门,既增加了喜庆的节日气氛,又意味着春节正式拉开了序幕。

  二月十日,我的书法老师张老师去村里的老年活动室写春联,我也跟着去感受了一回。

  等我们到老年活动室时,才发现那里早已聚集了很多人。一般写春联的人都是一些退休工人和老师,围观的人们则在一旁热烈地讨论着。

  挥毫泼墨的人在全神贯注地写着,而围在旁边的人有的帮忙准备笔墨和纸,有的对着写好的字细细品味,还有的自己带了中意的对联求写……

  “家和春常在,盛世福自多”、“春夏秋冬保平安,东南西北行好运”……不一会儿,台上就摆满了春联。

  “五福,顾名思义,就是五种字体的福字。哪五种呢?就是篆书、隶书、草书、楷书、行书。”张老师边写边对大家讲解。

  围观的人们越来越多,老人们一刻不停地写着,还是忙得不可开交、供不应求。大家耐心地等着,一点都不觉得烦。最后都兴高采烈地领走了自己想要的对联。

  这样热闹的场面真是让人感到幸福啊!我暗暗下定决心:好好练字,我也要为大家写春联。

  过年真好!

写春联6

  我们中国人过春节可谓是八仙过海——各显神通,如:舞龙舞狮:广场上,老人们几几结队,穿着表演服戏龙(戏狮),真是活灵活现、栩栩如生;放鞭炮:儿童们一边用手拎着长鞭炮,一边用手捂着耳朵,接着,新的一年就在这“噼里啪啦”的声音中到来了……

  当然,过春节是少不了张贴春联的。而今天,我将会和一位大姐姐与何老师一起受邀参加“嘉欣社区义写春联”活动。

  早上7时45分,我就已经开始收拾东西了,毛笔、砚台、纸张……准备完毕,我便跟婆婆出发了。

  8时55分,活动才正式开始,我们把东西整理好,就下笔了。瞧,何老师正舞动笔尖,行云流水般写下了“祷畐”(一个字),它表示寿在福中,欣赏的人们都连连叫好;看,李老师写了一副对联:“一帆风顺年年好,万事如意步步高”,大家伙也赞赏不已……老师们都大显身手了,我们学生还能悠着吗?这不,正写得起劲呢!大家有的写对联,有的写“福”字,有的则发送纸张……而我,是写横批:萬事如意。

  我边写边听取老师的建议,当然,评论最多的还要数广大“区民”们,有的像真正的书法家一样,边点评边指导;有的说是捧场王都毫不过分,他们看到什么就夸奖什么,甚至把大多数的作品都拿走了……过了一会儿,我发现有一位扎着马尾辫、身穿粉卫衣的大姐姐正注视着我手中的笔,自说自话:“唉~,我也学过软笔字,但我没有坚持下去……”没错,软笔书法是一门看似简单实际却十分复杂的艺术,它由隶书、楷书、行书、篆书组成,每种都十分麻烦。

  过了一会儿,饭点到了,这次活动也精彩圆满的结束了。

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