周老师二三事-关于描写老师的小学生写人作文900字
周老师个子不高，胖胖的，挺着个将军肚，显得特随和。周老师是四年级才教我们语文的，虽然他只教了我们一年，但他渊博的知识、幽默风趣的谈吐以及豁达的胸怀却给我们留下了极其深刻的印象。
记得第一天上语文课，周老师对我们说:“今天，你们想学哪一篇课文就学哪一篇课文。”同学们都惊讶极了，以前老师都是自己先备好一课，然后再给我们讲，难道周老师开学第一天就把这一本书都备完了?小调皮何严从语文书的中间找了一篇带“*”的课文《索溪峪的“野”》，同学们都知道何严是要将老师一军。周老师仿佛不知道似的，让我们转过身子，背朝黑板，先自学课文。过了一会儿，周老师让我们转过身子，我们都惊呆了，只见黑板上用粉笔画着一幅优美的`山水画，画中有山有水，有亭有桥，有树有花，简直就像真的一样，画的正中间还用篆体字写着“索溪峪”。接着，周老师边让我们读课文，边从图中找出课文中描写的内容，边讲索溪峪的奇闻传说，最后，还让我们给课文中描写的景点在黑板上题字，整节课读书声、笑声、掌声连成了一片，同学们在不知不觉中了解了索溪峪的“野”的特点。课后，小调皮何严用一个字来概括周老师:“酷。”（小学生作文网）
周老师不仅知识渊博，幽默风趣，而且胸怀豁达，从不骂我们，即使是批评都让我们觉得是一种享受。记得一次早读课，周老师让同学们齐读课文，不知什么原因，大家读得有气无力，周老师眉头一皱，笑着对我们说:“我看，我们六(2)班应该改个名字，叫——‘和尚班’。”大家先是一愣，接着都哈哈大笑起来，不是嘛，我们读书软绵绵的，不就是小和尚念经——有口无心吗?经过这一次教育，我们在以后的读书中，再也没让周老师批评过，因为我们可不想把我们班变成真正的“和尚班”。Www.t262.com
还有一次，因为第一天是磨村农历二月二十一庙会。许多同学只顾逛庙会，连家庭作业都没有做。第二天，周老师检查作业时，了解到这个情况，我们都以为周老师这回肯定要给这些同学一个下马威了。周老师板着脸，一本正经地问我们:“你们知道周老师肚子为什么这么大吗?”同学们都你着看我，我着看你，丈二和尚摸不着头脑。“被不做作业的同学气大的。”“哈哈哈!”同学们都大笑起来，有的同学连眼泪都笑了出来，那几个没做作业的同学都惭愧地低下了头。你说，他们以后还敢不做作业吗?那要是把周老师肚子气炸了，同学们还不找他们拼命吗?
周老师就是这样一个人，同学们都爱上他的课。真的好希望能再在周老师班上读书。
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