一个问题的力量
我的新书柜终于送到了，闪着金光的把手，透亮的玻璃，鲜艳的油漆，一切都散发着新鲜的气味。看着这崭新的书柜，我不禁想让我的书快点住进舒适的“新家”，我便开始整理书柜。
忽然，一封薄薄的信从一沓厚厚的书中飘落。和这些厚重的字典、名著相比，这信封简直薄得不值一提。可是，它在我心里的分量却重如泰山。
那时候我还在上四年级，当时，数学是最让我头疼的学科。尽管我已经很努力了，可数学考试我从来没有上过90分。数学考试的试卷发下来了，上面用红笔写的成绩又一次深深地打击了我。我捧着试卷心里充满了失落，万般无奈的我决定提笔给您——我的数学老师，写一封信。我在信中写满了心中的困惑和对数学这门学科的厌恶。信送出后，我就后悔了：您是数学老师，我对您教的科目有那么大的意见，您肯定会不高兴的。我忐忑地等着您将我叫到办公室，狠狠地批评我。
可事情却出乎我的意料。自习课，我正埋头做作业，忽然有人挡住了灯光，一片阴影投在试卷上。我抬起头，正对上您和蔼的目光。“做作业呢？你的信。”您把一个紫色的信封轻轻地放在了我的手上，然后朝我神秘地笑笑，转身走了。
我怀着忐忑的心情打开了信，上面是您娟秀的字体。在信中，您解答了我心中的困惑：“你的数学成绩不好不是因为你不够努力，而是你一直对数学有畏惧的心理。但是，你的努力不会白费，我发现，因为你经常做题，你的基础知识十分牢固，只需要再多学习一些解题技巧就可以了。继续努力，你能做到吗？”“你能做到吗？”这是您在信中给我留下的问题。我能吗？我能！
为了回答这个问题，我付出了连我自己都难以想象的努力。我不惜翻箱倒柜，找出了整个学期的试卷反复复习；为了回答这个问题，我每天都会抽出30分钟来钻研解题技巧，别的同学都出去玩的时候，我仍旧在埋头做练习。正如老师所说，这些努力都没有白费，我克服了对数学的恐惧，我这学期的数学成绩从没下过90分。
这是我第一次为了一个问题如此努力。这个问题，激发了我学好数学的斗志，激发了我对数学的兴趣。现在，我可以大声地回答这个问题：“学好数学，我能做到！”
谢谢您，李老师。是您让我第一次发现，只要付出努力，想要的美好就会变得触手可及。老师，我爱您！
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