我和“小弟弟”
我和“小弟弟”1
妈妈给我买来一只小鹦鹉，小小的脑袋，圆圆的眼睛，尖尖的嘴 巴，还有一身色彩艳丽的羽毛，美丽极了。我轻轻地把它放进笼子里， 目不转睛地把它的全身看了一遍又一遍，想到从今以后，我又多了一个 朋友。(通过描写鹦鹉的外形、羽毛和“我”目不转睛的表情，表现了 时小鹦鹉的喜爱。)
我很爱这只小鹦鹉。它饿了，我喂它吃东西。它渴了，我就倒水给 它喝;它叫一声，我便学着叫一声。(“我”对鹦鹉悉心照顾，学鹦鹉 叫，风趣而让人感动。进一步写出“我”对鹦鹉的喜爱，也为后文作了 铺垫。)妈妈说:“人家都是鹦鹉跟人学说话，你倒好，跟鹦鹉学起叫 来了。时间长了，你别也变成鹦鹉!”就这样我和小鹦鹉的.日子过得还 真不错。
有一天，我把笼子拿到阳台上，想让小鹦鹉看一看外面的世界。
可爱的小鹦鹉盯着远方的几棵树，眼睛里好像流露出悲伤。它抖了抖翅 膀，像要飞向那片美丽的小树林。(细致真切地写了小鹤鹉的神情和动 态，“我”从中体会出小鹦鹉的心思，真情流露。)但是它飞不走，只 好静静地望着。我提着笼子把它挂在树林里，但小鹦鹉仍然盯着远处。 我想，难道小鹦鹉想要自由吗?
我一直以为鹦鹉只有靠人来养才能生存，没想到鹦鹉也想在外面自 由飞翔.妈妈回来了，我对妈妈说了鹦鹉的事。妈妈微笑着说:“你能 看得出它想自由，那你就让它实现愿望吧!”我听了后，就把笼子拿下 来，把门打开了，小鹦鹉犹豫地缩了缩身子。我把笼子放在地上，让它 自己走出来。小鹦鹉静静地一步一回头地走了出来，它不停地眨着眼睛 看着四周.(鹦鹉出笼时的样子简直就是一个将要远行的人，拟人化的 手法进一步深化感情。)我知道它心里一定在想:“我就要离开我的 好姐姐了!”
飞，飞，飞了!它终于飞起来了，虽然飞得并不平稳，但它是叫着 飞走了。“亲爱的小鹦鹉，我的小弟弟，你去尽情地寻求快乐的自由生 活吧!”(情感真挚，让人动容!)
我和“小弟弟”2
一个星期天，爸爸妈妈带我去一位叔叔家。
一进门，就看见叔叔家有个小弟弟在玩电脑。
小弟弟有双机灵的眼睛，可爱极了。听说他五岁。
“你玩什么呢?”我问。他好像太专心，没回答我。走近一看，嗨，原来在玩海绵宝宝擦东西哪。郁闷，这位小弟弟擦一个粉色的，像是泡泡。一擦，水分没了，小弟弟又沾了点水擦。
接下来，他又玩别的游戏。我一边看一边问：“小弟弟，你会不会玩赛尔号?”没想到，小弟弟回答说：“赛尔号无聊死了。”我笑着说：“呵呵，我可不觉得无聊。”小弟弟说：“姐姐，那你玩一会吧。”他给我让开了座位。
我先玩了一阵子赛尔号，又上QQ了。我领着QQ上的小企鹅，在宠物社区的粉钻雪山、企鹅镇、风语广场、夏帕海岸、瓦里步行街转悠。小弟弟没见过这些画面，看得很专心、很有兴趣。
叔叔叫我们吃饭，说吃比萨饼。
“太好了，是比萨饼，我还没吃过比萨饼呢。”我说。
叔叔给我和小弟弟分比萨饼。叔叔又给我盛了点面条。我吃面条时，小弟弟去玩了。他对我的*Q上的小企鹅很好奇。点了点，宠物社区出来了。他不知怎么玩，就问他妈妈：“妈妈，这个怎么玩?”他妈妈说：“这个……我也不知道呀，这是姐姐的QQ，你问姐姐吧。”小弟弟就来问我。我放下饭碗说：“快看吧。”我用鼠标点来点去，小弟弟看了一会儿，说：“我会了。”他也像我那样用鼠标点来点去，说：“我要把小宠物转晕。”我说：“那可晕不了。”
我又回到饭桌上，吃起饭来。当我跟爸爸妈妈离开叔叔家时，小弟弟还在饶有兴致地玩呢。
我和“小弟弟”3
春节到了，我的表弟到黄岩来玩。小弟弟长得很可爱，他的头发很黑，头很圆，脸蛋红红的，皮肤白白的，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴红红的。
我和小弟弟去了永宁公园，玩了水上行走、爬山车、蜗牛特攻队，还玩了皮球，我觉得很高兴。初三那天，我和小弟弟去宁溪玩，玩了降落伞、打了羽毛球，我们还去河边玩，我看到前面有一个瀑布，瀑布很宽也很高，水很清，我和小弟弟玩得很开心。
小弟弟已经4岁了，他很调皮，喜欢在床上搭房子。他把被子当作围墙，把枕头当作门。
小弟弟让我到他那里去，让我看他的书，我看了恐龙都害怕起来。小弟弟让我看另外一本书，我就不害怕了。
小弟弟要回杭州了，我和爸爸去送他，姨妈和姨丈说：“李姝慧，你要好好学习，天天向上。”我说：“知道了。”我和外公、外婆对小弟弟说：“你在幼儿园里不要调皮哦！”小弟弟说：“知道了。”
我们挥挥手说：“再见！再见！”
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