读书
读书1
俗话说得好，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中要啥有啥。因此，读书自然是好的。但读书唯一的缺点，就是给不了我们这些怀揣着另一个梦想的孩子一个完美的童年。
今天上午，我发现“阿娇”偷偷哭了两次。
（注明：阿娇是我的一个同学，胖胖的，矮矮的，皮肤白白的，成绩一直都很棒，只是最近几次考得不怎么样。）
于是，就在下午放学时，我准备去问一问她为什么哭，也当是关心关心同学吧！我问她以后，我还未再多说一句话，她便说了一连串出来：
“就是因为学习太繁重了……”
“你又知道，我妈脾气也不好，我最近考得不好……哎，我妈对我发脾气是应该的，都是我的错……可是我真的不喜欢读书嘛！我想当一个舞蹈家，可是，家里人总不支持！”
不知为什么，我笑了笑。
她却接着说：“我真的没骗你！”
其实，我相信她说的是真话，因为，我何尝没有过这种感受呢？可是，在父母眼里，只有努力读书，我们才有出头之日。
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读书2
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”读书就应该像饥饿的人扑在面包上一样。书是人们终生的伴侣，也是最诚挚的朋友。
如果要让我挑选一样东西陪伴一生，我会拿起一本书并毫不犹豫地说：“书，书！我只要书！”我喜欢书，可不是一般地喜欢，而是属于喜欢地如痴如醉的那种哦。
小时候，我不但爱读书，也很爱护书。
那是一个乌云密布的阴天，我拿着借书卡去借书，本来那天不想去的，可是家里的书我都看上了十几遍了，看腻了都。
到了图书馆，我急忙跑到书架前去选书。《我可以抱你吗，宝贝》，我大致看了简介，嗯，不错，就这本了。在转的过程中又选了一本《三国演义》，这可是名著啊，嘿嘿，这下可捞着了。终于我选好了书，往外一看，“滴滴答答”下起雨来了，嘻嘻，还好来时带了雨伞，还是赶快回家吧。
到了大门口，突然从花坛里窜出来一只猫，又是那只绿眼睛的黑猫，这只猫可是人人皆知的“大强盗”啊，专门抢夺别人的东西，我也免不了。
我手里拿着刚借的几本书，把它们抱得紧紧的，可不想让它给抢走了，我躲开它就跑。忽然，我的腿好像被什么绊到，不好，也顾不得那么多了，还是赶快逃。回家一看，我心爱的裤子还是被它划烂了个口子，吓得我心脏“扑通扑通”的跳。
只要有书，我就忘了吃忘了睡，我拿起一本书就把头扎了进去。“七点了，吃饭了。”妈妈喊：“宝贝，赶快出来吃饭了。”我随口答了句：“来了，马上。”然后就继续我的书海之旅，过了会儿，妈妈冲过来说：“你想让我喊几遍啊？”同时拿着书拍到了桌子上，我只好悻悻地出去吃饭了。
我爱读书，没办法，我就是这么一个无敌“小书虫”！
读书3
北风骤起，雪花翻飞，又到了读书的好时候。
春天，风太暖，熏熏地吹拂。细长的柳枝柔柔地飘拂，青翠的草软绵绵地舒展着身子。拿起书没看几页，就昏昏欲睡，梦里花落知多少。
夏天，雨太急，哗哗地倾泻。火红的太阳毫不留情地照射着大地，燥热紧紧地包围着人们。拿起书，没看几页，就汗如雨下，潺潺流淌的溪流热情地召唤着我们去嬉戏玩耍。
秋天，果太香，悄悄地乱窜。满山的黄叶，无声地飞舞，勾画出一幅幅美丽的秋景。拿起书，没看几页，就被诱惑，扔下书，撒开腿，跑进果园去采摘甜美的果实。
冬天，万物萧瑟，正是读书的好时候。晴天，在朝阳的窗口铺上一层厚毯，盘腿坐在上面，沐浴着温暖的阳光，泡一杯酸酸甜甜的果汁，捧着书津津有味地阅读。雨天，扭亮台灯，放下窗帘，暖暖的橙色填满了整个房间，抱着书不疾不徐地翻阅。甚至，暖暖的教室，同学们安安静静，互相挨靠，看着书，不知不觉笑出声来……
冬天，读书的好时候，让我们在冬天享受知识的盛宴！
读书4
书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书，连接古今，贯通中外；它记载着历史、传播着知识、积淀着文化，使人类文明得以世代相传。只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华。阅读前人留存的书籍，就好比站在了巨人的肩膀上，让我们看得更加遥远和广阔。当我沉醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听见自己的心底发出由衷的感叹：“读书真好！”
很小的时候，我就结识了书。那是妈妈的故事，那时候我很小，每天晚上睡觉前，妈妈都给我讲故事，有《乌龟赛跑》、《丑小鸭》，《小红帽》等等，但我最喜欢听妈妈讲《守株待兔》，因为妈妈告诉我，世界上没有不劳而获的事情，只有踏踏实实地做事，通过自己的辛勤劳动，才会取得收获。我就是在妈妈的故事教育下一天天长大。后来，我读书了，妈妈就给我买来了很多书，让我走进布满彩图和拼音的世界。在书中我发现了一个又一个的秘密：太阳比地球大；月亮是不会发光的，它的光是太阳照上去的；小鱼游到水面上透气说明快要下雨了；……原来世界这么奇妙！书让我这个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去我就能轻易的看见北京的长城，看到天上的星星。直到我爱不释手地合上书，脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉：读书真好！
是书让我的童年变得五彩缤纷，是书让我增长更多的知识，是书让我的生活变得更加精彩。读书真好！
同学们，让我们从现在开始，珍惜来之不易的读书环境，像敬爱的周总理那样，为中华之崛起而读书，努力成为精神的巨人，知识的富翁，国家的栋梁。
读书5
从牙牙学语开始到现在，读书给我带来了许多欢乐！
记得小时候，我一直向往着自己能够成为一名小学生，因为这样就可以学到许多知识，不必再天天缠着妈妈为我讲故事了。于是上学后，我便认真听讲，从书本中一点一滴地积累好词语、好句子。 现在，我不仅可以写出美妙生动的日记，还可以编写出自己的童话故事了呢！
在读书中，我还学会了许多道理。它让我学会了怎样做人，让我学会了怎样待人，还让我学会了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。 最重要的是，读书让我学会了许多本领。让我能够快快 长大，做国家的栋梁，来报答祖国对我的养育之恩。
当然，读书在我的日常生活中，也起着重大作用。一次，我的手割破了，血直往外淌，可恰巧妈妈又不在家，胆小的我眼里充满了泪水，心里又着急，又害怕。急的是：妈妈什么时候才能回着呀！ 害怕的是：要是血止不住该怎么办呀？就在这时，我突然想起，自己曾在一本名叫《家庭小医生》的书上看到过，如被割伤，应先在伤口附近消毒，再想办法止血。于是，我先用酒精棉在伤口附近消毒 ，再在伤口上撒下一些“云南白药”，血立即止住了，伤口也不痛了，我破涕为笑了。
总之，读书正渐渐地成为了我生命里不可缺少的一部分。
读书6
书。书是什么？对于我来说。书就是人类进步的阶梯，书就是人类智慧的源泉，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”这些名言总是萦绕在我耳边，总会让我情不自禁的去书的世界寻找黄金屋。探索颜如玉……
当然，这一切都源自我的姥姥，我2.3岁的时候姥姥带着我，每天都给和我一起看童话书，边读边讲，教我认识字。我也特别爱听，是姥姥的耐心教导。才 培养了我爱读书的好习惯。我自打小时候会认字时，就开始向书的世界进行了征程，小人书不够看，就看小说类。散文类的。读过的每一本书都见证了我向书的世界 迈开了铿锵有力的步伐。到了7.8岁的时候，家里的书基本都被我的脑子“吃”掉了，书成了我的良师益友，我还是个铁杆红樱桃呢，我特别喜欢杨红樱阿姨的作 品。他的著作我几乎都读过。真是受益匪浅。知道了我迷书的过程，我在给你讲讲我的迷书轶事。
有一个星期六。妈妈非逼我写作业，我偏不听，就躲在屋子里看闲书，只要妈妈一来，我就装作很认真的样子写读书笔记，但是我妈妈的回马杀却总让我措手不及。日久天长，我便酝酿出一个计策。
也是一个星期六，我直喊肚子痛，连跑带摔得逃进卫生间，急忙把门反锁上，嘿嘿拿出事先准备好的闲书，坐在马桶上痛痛快快的，看了个够。直到看完才肯善罢干休。
我爱书。他是我的朋友，也是老师。人只有读书才能给大脑补充能量，才会使我们进步……
读书7
你还别说，今天早上读书就发生了一件趣事。
今天早上我很早就起床了，因为我又从同学那得到一本好书。我见时间还早，就捧着书津津有 味地读起来。看了一会儿，我突然停下来，唉？我今天上午要去干什么来着？我捧着书去问妈妈，走到餐厅，没见妈妈，只看到桌子上放着五元钱。哦！我想起来 了，妈妈今天不在家。我出去吃早餐，我又看了一下钟，七点半都不到，我又开始看书，这时我看到故事的主人公去上补习班，我才恍然大悟，对了！今天上午要去 上作文课。哎呀！快迟到了，我马不停蹄地向老师家“飞”去。
说到读书趣事，我还想起另一件事。有一次我看书入迷，妈妈叫我吃饭了，我也只 当耳旁风。过了一会儿，我把书看完了。走出房间，看见妈妈在吃饭，我冒出一句：“你还没吃完饭呀！我都已经吃过了。”妈妈莫名其妙地看着我。我又想起妈妈 好像叫我去干什么，哦！对了！去收衣服，对，就是收衣服。妈妈却硬说我没吃饭，要我吃。可我还是感到很奇怪，我明明吃过饭了，怎么还让我吃呢？“你该不会 把书吃了吧！”妈妈一言点醒梦中人，我连忙去翻书，原来我是在其中的一个情节中和书里的人一起吃了饭，还一起去收衣服呀。
我的读书趣事有趣吗？你又有什么读书趣事呢？
读书8
书是一碗温暖心灵的鸡汤，书是一把打开知识大门的钥匙；书是一盏启明灯，使我前进的道路更明更亮。
星期五，我们上了一堂有关读书的班队活动课，其中最令我难以忘怀的地方，莫过于同学们讲的有关古人读书的故事。如：《凿壁偷光》，《悬梁刺股》等。听到古人读书时的全神贯注，使我受益匪浅。
冰心奶奶曾经说过读书好，读好书，好读书。在平常的生活中，我只要有空闲的时候，我总会从书架中拿书那一本本散发着墨香的宝贝如饥似渴地看。因为看书能够丰富我们的知识，获得许许多多我在课堂里学不到的知识。看书能够提高我们的写作水平，使句子更加优美。看书也能够提升我们的阅读水平，增强我们的理解能力。
书是无穷的宝藏，丰富了我们的知识，书是快乐的天地，使我忘记了不愉快的事。如果没有那散发着墨香的宝贝，我的生活将会过得多么暗淡无光啊！
让我们一起行动起来，做一个爱读书的人吧！
读书9
从我上一年级的时候就开始读书了。以前老师经常考我一些字，如果答对了就给我小星星。记得老师曾经给我一本书叫《克雷洛夫经典》其实是一本厚厚的预言书，里面有狼和小羊、大象与小耗子。。。。。。
我一开始看的津津有味，心里暗暗下决心一定要把它认真读完。每天读四则寓言，星期一不读。可是过了半年，这本厚厚的书我才读了一半。但是打那次以后，每天只读一两则，甚至有时都不读，那是因为我没有读书的决心和毅力。自从看了那则《爱读书的少年》我就开始再一次开始孜孜不倦的读书，只用了两个月就把那本书读完了。
我开始对读书产生了兴趣！
二、三年级的时候我经常与书打交道；四年级的时候我又迷上了看电视、玩尔电脑不认真读书。但我想起一年级时读那本寓言故事的经历，决定以后要耐心认真的学习和读书。
我明白了一个道理：其实读书是每个人都会的，但如果没有耐心和毅力就很难养成读书的好习惯；要耐心的`读完每一本书它会使你养成更好的习惯！
读书10
记得高尔基说过:“当书本给我们讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个不可思议的新世界。”确实是，一本书就像一扇窗户，你只要能打开窗户，那么就能看到新知识的美好世界。但是在面对像汪洋大海一样的知识时，并不是每个人都会变得智慧，而是那些能吸收知识能筛选知识的人才能好好的欣赏、享受知识在、世界带来的好处。这样说来，好的读书方法对于我们来说是多么重要啊！
我的读书方法是首先我会默读一次课文，接着大声读一次课文，再默读一次课文；接着标出段落，重复读不熟悉的段落和词语；然后再快速浏览课文一次，并回想这篇故事的大概内容，我还会回过头来品味自己最喜欢的部分，最后我会想像最精彩部分的情景。
介绍了我自己的读书方法，那么作家的读书方法又是怎样的呢？
我参看了本单元第3课文章英国作者尤安·艾肯的读书方法。首先，他会思考故事中的人物什么这样做，思考作家为什么要写这个故事。然后，他会再脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味他最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。他还会再读其他部分，并从中找到他以前忽略的东西。做完这些，他会把从书中学到的东西列个单子。最后，他会想象作者是什么样的人，作者会有怎样的生活经历。
介绍完大作家的读书方法，我把自己的和他的作比较，我和作家有一处很大的不同就是作家艾肯会思考故事中的人为什么这样做，作者为什么要写这个故事，而我会想像文章的精彩部分的情景。我与作家艾肯的不同很多，但是我觉得作家在浏览完文章后，会回头找到忽略的地方，这种方法很好，因为这样我就能得到课文的全部信息了。
通过对比，我有了新的读书方法。以后我会多读几次课文，接着标出不会读的段落和词语，然后快速浏览一次，回想这篇课文的大概内容，并试图说出来，再回过头来读自己最喜欢的部分，最后想像最精彩部分的情景，还思考故事中的人为什么这么做，作家为什么要写这个故事，我最后还要再读一次，找到以前忽略的地方。
我相信，现在的读书方法一定会让我受益匪浅的。
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