诱人的海南作文400字
诱人的海南
在海南有人山人海的游客,他们都是为了一个梦寐以求的目标:看海。
那里的海滩,细细的、小小的黄沙,踩上去软软的,痒痒的,好像有人在轻轻的抓你又白又嫩的小脚丫。天空上太阳五彩缤纷,有时淡淡的夹着一束金光照到大地,有时亮亮的金黄,使你不敢向上看那亮丽的阳光。可它照在沙子上,金黄金黄的,美丽极了。
海水十分调皮,如果它一遍又一遍的把正带着游泳圈的你冲上岸,那就是因为它喜欢你。海水它冰冷冰冷的,仿佛刚刚吃了一箱冰棍那样冰冷刺骨。可它冲到脚丫上是那么的亲切、温暖。尽管它冷,可海水依然那么美丽。
在那又深又黑的海底,住着许多机灵可爱的小动物。那威武又庞大的龙虾,披着那又尖又大的外衣,好可爱。岩石上还长着五彩斑斓的珊瑚。珊瑚姑娘们,外表各种各样:有的姑娘十分害羞,你碰一下,它就神速的“退”了回去,有的外形像仙人掌,一动不动的站在那,有的样子极为独特,简直就是一个大手掌呢!
海底五光十色的鱼多得数不清,外表也非常美丽:有的嘴尖尖的,好像剑头一般,有的眼睛“水汪汪”,仿佛永远那么可爱,有的全身条纹,朱红、淡青、深绿,十分美丽。
诱人的海南风景优美、物产丰富,是个可爱的地方。
【写作指导:思辨,高考议论作文“核元素”】
大家都知道,高考作文大都是以考“议论文”为主的。因此,在文章里能够以“哲理思辨”来表达,就十分重要!所谓“思辨”,简而言之,就是“思考辨析”。那么,你怎么去“思考辨析”呢?在此教你学会四种“思辨”表现形式。
第一种,内涵周密的思辨性。在撰写文章的`前夕,你首先要对题目进行全面的审察,不要遗漏一个议说的可能项。比如,我曾出过一道题为《谈“学问”》的大作文,请应届毕业生来习作。不少同学都东拉西扯的说了不少道理,然而却不能“科学周密”地将“学问”的全部内容论证到。我在进行作文评讲的时候,就给同学们写了下面四个写作提纲,它们分别是:(1)、“只学不问”,是“掉书袋”;(2)、“只问不学”,是“偷懒虫”;(3)、“不学不问”,是“大白痴”;(4)、“又学又问”,是“智慧人”。我用形象化的比喻,来告诉同学们:“学”与“问”,实际上它有四种辩证关系。所以,你在论说时,一定要“面面俱到、不可缺一”。由于“人生阅历与实践经验”的不足,同学们在撰写作文时,往往会“挂一漏十、偏面不全”。而改变这一毛病的最有效方法,那就是多多参加“社会实践”,从中“观察、体验、了解”之。
第二种,开掘深邃的思辨性。在这个世界上,我们应该认识到:任何事物,它都是“一分为二”的。懂得了这个道理,那么你对2011年的上海高考大作文,就不会有误解了。比如,我曾出过一道有关牙买加百米女运动员奥迪的材料作文,全文如下:“42岁的奥迪,在国内参加选拔赴‘北京奥运会’的女子百米竞争。(next88)我们知道,一般运动员的最佳竞技时期是18岁到25岁。然而42岁的奥迪,在预赛里就被淘汰了,因为她没有跑入国际田联规定的百米比赛起码资格线。失望的奥迪,流着热泪,只能低头慢步走出田径场。请自拟题目,撰写800字的议论文。”怎样理解本材料的正确内涵?我们知道,奥运精神是“更快、更高、更强”,不离不弃、顽强拼搏。人道中年的奥迪,依然在自己钟爱的事业上奋斗不已,即使失败,也毫不后悔。“精神”比“金牌”更显重要,奥迪的精神,就是“永不言败,在挫折中奋勇挺进”!她“虽然成绩失败,但却是精神的成功者”。
第三种,逆行反跌的思辨性。这是一种“理念持续引伸、反向深化分析”的议论形式,在议论方法上我们把它叫做“归谬论证”。这种说理,是思维的流程作逆反假设,只要“言之有理、论之有据”。
第四种,对立统一的思辨性。在现实生活中,“苦乐、祸福、爱恨、毁誉、美丑、好坏、成败、”等等事件,它都是“运动、发展、互转、变化”的。此外,“快与慢”、“个性与共性”等社会现象,从根本上看,也都应该是“对立统一、相辅相承”的。我们一定要充分的认识到这一点,那么写高考作文时,你就不会产生疑惑或偏颇了。
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