我战胜了恐惧作文400字
我战胜了恐惧作文400字
寒假的一天晚上，我正在看电视，妈妈叫我去倒垃圾，我答应后，拿着垃圾桶匆匆忙忙地跑下楼去倒垃圾，怕自己最爱看的电视节目放完。
到了楼下，我一看，外面黑漆漆的，伸手都不见五指了。我就想：呀！外面这么黑，会不会有鬼啊！我一步一步地踮着脚尖走，生怕有鬼来抓我。走着走着，我看见了一双发着绿光的眼睛，大叫一声："哇！鬼啊！"撒腿就往回跑，知道我背后传来了"喵——"的声音，我才停了下了，气喘吁吁地说："呼——差点被吓死了，原来是一只猫啊！"我鼓起勇气，继续提心吊胆地向前走。我手里的垃圾桶摇来摇去的声音又让我害怕起来了，我加快步子去倒垃圾。我终于把垃圾倒掉了，我怕后面有鬼追来，就立刻往家里跑。跑了一会儿，突然撞到了什么东西。我摸了摸脑袋说："什么东西挡我路啊！真是的！"我又想了一下：呀！会不会是鬼啊！我撒腿就往家里跑，过了一会儿，我想：以？鬼怎么还不来抓我啊？我回去看一下吧。于是，我转过头小心翼翼的走回去摸了了一下那个东西。"哦！原来是路灯啊！世界上根本没有鬼！"我悄悄地对自己说。虽然这么说，但是心里还是有点害怕的。我又对自己说："你呀！这么胆小，如果你的同学知道了，不知道会怎么笑话你"。对自己说完后，我就开始暗暗的鼓励自己，过了几分钟，我就不再害怕了，而是大摇大摆的走回家。
到家后，我开心的.一蹦老高，因为我居然克服了自己心中的恐惧，以后我就在也不会因为梦见鬼被惊醒了，而且第二天早上也不会吓的尿裤子了。
【每日写作指导：小学生写作文注意的重点……】
小学生写作文注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。
老师指出，要想写出更好更有内容的作文要注意观察，认真看，仔细想，善比较，悟道理。以这个思想指导学生写好作文。
注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。（next88）如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。
学生观察口述后，要求学生仔细想——发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……
我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……
通过比较，学生就会明白描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。
同样的道理，刻画人物时，也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作，按人物动作先后顺序，如批改作业，准确选择动词。
写作文，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，这也符合小年级学生学习的心理。
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