爱“玩”的班妈
爱穿布衣的林静是我们班数学老师，昵称木木老师。她的教学理念是：在玩中学习，在学习中玩。这一口号可是引起不少“争议 ”。试问有多少老师能将严谨求实、枯燥乏味的数学课堂“玩”起来？可木木老师却把课堂“玩”得是得心应手，酣畅淋漓 ，她的课堂从来不缺欢声笑语。
经过5年的“审查” ，发现木木老师人生字典里很重要的一个字就是“玩”！于是，在咱班全体公民的强烈申请及肯邀下，她在小学最后一年成为我们亲爱的班妈（班主任）。班妈不仅爱“玩”，也很会“玩”，更喜欢带着我们一块儿“玩”，而“玩”也不只是仅限于课堂上了。
秋季运动会开幕，学校要求各班都要准备几分钟的班级文化展示。班妈问大家有什么想法，同学们交头接耳的讨论半天也没得出个满意的结果。“我有个好点子，Hip-hop加说唱，再配上我精心挑选的班服……”头冒灵光的班妈在台上讲得是一本正经、神采飞扬。而我们听得是一脸错愕，可苦于没有更好更有创意的金点子，只得服从。因为要照顾全班同学的先天条件与后天因素 ，班妈临时抱佛脚地在网上收索一番后，终于把几个普及度高的动作给编排成了一段还算看得过去的舞蹈。接下来就是说唱词和配乐的问题了，班妈玩性大发后决定集思广益，让大家一起玩起来——写小诗歌。将其很春晚很正能量的诗歌朗诵改编成雅俗共赏的说唱词，还特地剪了一段超经典超动感的英文歌曲作配乐。“中西结合”出来的效果还挺不错的。呵呵，咱班妈的如此“玩”法还真叫人五体投地呢！
待班服到手后，同学们原本满满期待的脸立刻僵住，“什么呀？这不是‘囚’服么？”安静了片刻的教室顿时炸开了锅。大家讥笑道：“嗯，一群身穿囚服的方队踏着正步，整齐划一地走过操场是多吸引眼球的哈！”“喂，你们懂什么啊？这叫海魂衫。”同学们听后吐槽得更厉害了：“啊！？那也够老土的啊！太low了！”“悄悄告诉你们，海魂衫是这些评委年轻时代的爆款，这样怀旧的衣服更能引起他们情结和审美的共鸣。全班着海魂衫表演街舞说唱，把怀旧风和潮流风玩在一起肯定能碰撞出火花，这样的混搭风绝对能让人眼前一亮。我们班不玩则不玩，要玩就要玩出新高度，要玩就要玩出境界来。就算得不了第一，但再不济也能拿下个创意奖不是，关键是我们玩得过瘾噻。”看着她慷慨激昂地策划着，那神情像是迫不及待地想“玩”起来。同学们也渐渐认同了这一创举，不知是谁带头鼓掌的.，随后全班都被感染了，只听得教室掌声雷动。果不其然，我们班在开幕式上“玩”着“玩”着就玩出了个第一名。班妈这个玩家老手再一次让我们折服。
班妈爱玩是有目共睹的。她爱游山玩水，每逢假期都要策划一次旅行，每次旅行就会晒各种搞怪的臭美照，会淘一些好玩有趣的小物件回来当奖品。她爱玩DIY，把一些废旧物品玩出新花样，比如：松果风铃，手工台历，木质餐具…… 她爱玩摄影，从小学第一天的第一节数学课至今，她用手机或相机从不松懈地对我们进行抓拍、偷拍、甚至摆拍，以至于班级相册里留下了同学们的各种囧照…… 她爱玩的实在太多太多了，真的是举不胜举！
记得班妈说过，原本文科生的她选择教数学，是因为立志要做一名最具文学情怀的数学老师。而我觉得她做一位最会“玩”的数学老师似乎更合适。
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