伤痕累累的书作文

时间:2017-12-04 20:35:44 六年级作文 我要投稿

伤痕累累的书作文

    前几天,周老师叫我们把借来的书本还回来,要清   理一下。不一会儿,同学们就陆陆续续地把书还会图书角了。我们猛然发现原来有满满两排的书,现在只剩下一排了,老师也发现了这一点。指着第2排空荡荡的书架说:“你们看,原来有两排的书,现在怎么只剩下一排了?”大家默不作声,有的低着头,仿佛在思考着什么。我也低着头想:一定是有些人一借书,就把它当成自己的书不还了。
    不一会儿,老师又说:“这些书捐来全是新书,怎么现在全都是些弄脏了的书呢?”我仔细一看,果然书上有的.被弄湿了,有的沾上了墨水。有的人甚至在书上乱图乱画。不一会儿,周老师拿着一本《十万个为什么》对我们说:“谁看过这本书?”我,林悦和袁云龙不约而同地举起了手,老师问:“你们是不是一开始看这本书时,就发现了这里有胶水粘过的痕迹?”我说:“嗯,我一看书时就摸到了这里的胶水”“那你有没有想过用胶布粘住”我一时语塞,说不出话来。脸红得像火一样,的确我们可以用胶布把它粘好,因为我们虽然没有制止能力,却能有修复能力呀!想到这里,我就不禁 想到了我捐出去的书。那是一个寒冷的上午,我正玩得高兴,突然唐国栋狞笑着叫我去看我的书。一看,我犹如掉进了万丈深渊,上面的个人档案被改了,而且把喜欢听音乐,玩电脑改成了一些乱七八糟的东西。当时我脸都气红了。虽然唐国栋口口声声说是同学李海洋改的,但又从唐国栋那狂笑声中又感觉是他改的,可是现在书又在姚晴元手中。我气得只得垂头丧气地回到座位上。可这时偏偏唐国栋又来了拿着一张被折成两半的解密卡,对我说:“你的解密卡也被人弄坏了。”我惊呆了,那可是一张随书附赠的解密卡。我十分气愤,可又无可奈何,真叫人为难!
    同学们请你们不要再这样对待别人的书了,如果别人也把你的书弄坏了,你的心情会怎样?所以请你们不要再这样做了,好不好?

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