伤痕累累的书作文
前几天，周老师叫我们把借来的书本还回来，要清 理一下。不一会儿，同学们就陆陆续续地把书还会图书角了。我们猛然发现原来有满满两排的书，现在只剩下一排了，老师也发现了这一点。指着第2排空荡荡的书架说：“你们看，原来有两排的书，现在怎么只剩下一排了？”大家默不作声，有的低着头，仿佛在思考着什么。我也低着头想：一定是有些人一借书，就把它当成自己的书不还了。
不一会儿，老师又说：“这些书捐来全是新书，怎么现在全都是些弄脏了的书呢？”我仔细一看，果然书上有的.被弄湿了，有的沾上了墨水。有的人甚至在书上乱图乱画。不一会儿，周老师拿着一本《十万个为什么》对我们说：“谁看过这本书？”我，林悦和袁云龙不约而同地举起了手，老师问：“你们是不是一开始看这本书时，就发现了这里有胶水粘过的痕迹？”我说：“嗯，我一看书时就摸到了这里的胶水”“那你有没有想过用胶布粘住”我一时语塞，说不出话来。脸红得像火一样，的确我们可以用胶布把它粘好，因为我们虽然没有制止能力，却能有修复能力呀！想到这里，我就不禁 想到了我捐出去的书。那是一个寒冷的上午，我正玩得高兴，突然唐国栋狞笑着叫我去看我的书。一看，我犹如掉进了万丈深渊，上面的个人档案被改了，而且把喜欢听音乐，玩电脑改成了一些乱七八糟的东西。当时我脸都气红了。虽然唐国栋口口声声说是同学李海洋改的，但又从唐国栋那狂笑声中又感觉是他改的，可是现在书又在姚晴元手中。我气得只得垂头丧气地回到座位上。可这时偏偏唐国栋又来了拿着一张被折成两半的解密卡，对我说：“你的解密卡也被人弄坏了。”我惊呆了，那可是一张随书附赠的解密卡。我十分气愤，可又无可奈何，真叫人为难！
同学们请你们不要再这样对待别人的书了，如果别人也把你的书弄坏了，你的心情会怎样？所以请你们不要再这样做了，好不好？
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