抢板凳作文
抢板凳作文
今天我们学习了“抽屉原理”。为了让我们更加直观形象的理解抽屉原理，老师教我们玩“抢板凳”游戏。
游戏的规则是：5个同学随着音乐节拍围着4张板凳转，音乐一停，就马上抢过一张坐下，谁没有抢到，就要被淘汰，每2轮是4个同学对3张板凳，第3轮是3个同学对2张板凳，最后一轮，谁抢到了板凳就是获胜者。
第一轮，老师请王晶、吕燕、董玥、王璇、刘冬做示范。音乐响起，他们几个围着板凳转来转去，5双眼睛紧紧盯着4张板凳，正当我们看的起劲儿，音乐停了，王晶似乎没反应过来，眼看凳子就要被抢光了，突然，她眼前一亮，发现了一张空凳子，赶忙坐上去，刘冬被淘汰了，第2轮、第3轮王晶、吕燕依次被淘汰了。
最后一轮只剩下王璇和董玥，音乐一响，她们就围着板凳转来转去，“王璇加油，王璇加油。”王璇听到同学们都在为她加油，更是信心十足，而董玥似乎更加紧张，慢慢的，她的额头上渗出了细密的汗珠，正在这时，音乐戛然而止，董玥抢到一小半，王璇抢到一大半，王璇获胜，成了“凳子王”。
抽屉原理和抢板凳类似，板凳好似抽屉，而5个同学就是放入抽屉的物品，把5件物品平均放到4张抽屉中，每个抽屉放一个，剩下的一个肯定和4件物品中的一件放在一起，所以一个抽屉最多放两件物品。
下课铃响了，游戏也结束了，这个游戏不仅让我们学会抽屉原理，还锻炼了同学们的反应能力，缓解大脑疲劳。老师用这种教学方法来上课，使同学们对每一门功课产生了浓厚的兴趣，不容易出现偏科现象，达到了提高成绩的真正目的。
抢板凳作文
今天，老师带领着同学们玩了个游戏，名叫抢板凳。
游戏规则是：请五位同学随着音乐围着四张板凳转圈。音乐一停，就要马上抢到一张板凳坐下。谁没抢到，谁就会被淘汰。第二轮又是四人和三张板凳。最后一轮就只剩下二人和一张板凳了，谁抢到了最后一张板凳谁就胜利了。
李老师先请了王月、赖羿、余婧和王睿、李胤去玩。我们就在一旁当啦啦队。紧张、激烈的游戏开始了。音乐一响起，他们就围着板凳转了起来。当他们正转得起劲，我们正看得入神时。音乐又忽然停了下来。赖羿似乎还没有反应得过来，就站在那看王睿和李胤抢板凳。可又不知是咋搞的，他眼睛一亮，发现了一张空板凳。赖羿马上跑去坐着。后来，王睿被淘汰了。第二轮、三轮赖羿和李胤两位男同学都依次被淘汰了。
最后一轮只剩下两位女同学了。音乐刚一响起，她们就围着板凳慢慢地转。她们的双眼直盯着那唯一的张板凳，心里也非常的紧张。我们啦啦队的同学大声喊着：“王月加油！王月必胜！王月加油！”余婧没有听到同学们给自己加油的'声音，似乎更加紧张了。紧张也没用。音乐一停，王月首先抢到了板凳的一大半，余婧只抢到了一小半。
王月的胜利，使我们高兴得又蹦又跳。
抢板凳作文
今天我们举行了一场别开生面的游戏――抢板凳，游戏一共进行了五轮。
老师先找了四个板凳，又找了五个同学。江媛好像怕别人抢到板凳，而自己抢不到，所以就猫着腰，手扶着板凳，这个板凳刚过去，手又扶到下一个板凳，可最终还是被淘汰了。杨雪夺得了最终比赛的冠军。
第二轮我也参加了，我的心情即激动又紧张。老师还加了一条规定：手不准碰板凳。“我会不会第一轮就被淘汰呢？应该不会吧！”高琪媛一敲门把，我们就开始围着板凳转，我得眼睛看着板凳，耳朵听着敲门把的声音，高琪媛不敲了，我还没察觉，他们已经坐下了，第二轮王金鑫第一。
第三、四轮的比赛也异常激烈。
第五轮是我敲门把，老师拿着我的手敲，捏得我手都疼了。
比赛结束了，同学们个个都头昏目眩了！
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