记寒假里的一件事作文400字
记寒假里的一件事
盼着盼着，1月22日到了，妈妈昨天就和我说，今天早上王天齐妈妈会到我家的小区里接我到王天奇家里去过她的生日。我好开心啊！一大早就早早起了床，吃好早饭，耐心地等候着。8点多，王天齐的妈妈就来接我了，想到很快可以和小伙伴玩，一路上我兴奋极了。
一到了王天齐家里，和大家打过招呼。我们就和王天齐家里的两条狗玩，大的名字叫茉莉，是黑白色的够；小的名字的小黑，因为它全是上下都是黑的。茉莉很聪明，能听懂命令，王天齐让茉莉坐下就坐下，让它握手就握手。过了一会，王天齐的妹妹菲菲也来了，我们三个人就去楼上玩，我们玩了好久的过家家，还有电脑游戏，玩得很开心。后来王天齐还向我和菲菲展示了她的钢琴才艺，她弹了几首旋律优美的歌曲。然后我们又去了四楼的阁楼去“探险”，不过走上房间里，感觉很暗，我们很害怕暗的地方，又下到3楼了。正好碰到王天齐的外婆，外婆看到我们说：“开饭啦。”我们一起开心的吃了好吃的生日面和生日蛋糕。
下午还是和小伙伴继续玩，我们3个人一起看电视，一起玩电脑，一起玩狗，时间很快就过去了。
吃完晚饭，我依依不舍地坐在王天齐妈妈的车上回家了。
今天真是快乐的一天啊！
【写作指导：如何加强议论文中的思辨性】
1、思辨性
“思辨”字典上解释为“思考辨析”，它体现在议论文的立论和论证之中。眼下，中学作文教与学都深信文章立意无高下之分，导致相当一部分学生认为道理的浅与深无关紧要，不愿在语文读写中进行思辨训练，老是浅尝辄止，拿2008年的高考作文题来说吧，这年的作文题目是：请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。（next88）许多学生只写出什么情况下不要轻易说“不”，而不去挖掘为什么不要轻易说“不”，导致文章止于罗列现象，思辨性不强。议论文，必须以思想性见长，否则是绝难进入高分区的。
2、思辨性不强的危害性
思辨性差，不仅提炼的观点就没有深度，而且还会抓不准。所谓抓不准，就是指议论时不能反映事物的本质，对于提供的.材料，究竟说明了什么，不能吃准，材料、命题、话题本身说明的问题，有着客观的规定性，是不以你的主观意志为转移的。只有当你的“主观”与“客观”相符合时，这个“准”字，才有可能保证。譬如有个成语叫做“绳锯木断，水滴石穿”，绳怎样才能把木锯断，水怎样才能把石滴穿呢？如果说：要坚持，持之以恒，对不对？对，但只对了一半。在这里，除了坚持以外，还应当专一；要一门心思在一个地方滴。这样，“断”与“穿”才有可能。如果只抓住一面，就说明你没有认识事物的全体和本质。要去论述，当然也就很难抓“准”了。要想抓准，就必须具备一定的思辨性。能够透过现象看本质，能够用全面的观点、一分为二的观点、发展的观点去辨证地分析问题。
3、议论文立论需要思辨性，论证也需要在思辨中进行
很多学生觉得，只要脑袋里装满例子，写作时想要什么“例子”就有什么“例子”，就什么都不用愁了。其实，这是一种误解。议论文固然离不开“例子”，但“例子”并不能代替分析论证，议论文的力量，主要来源于作者丰富的生动的言之成理的思想，归根到底，要以说理取胜，并不是靠“例子”取胜。一篇八百字的议论文，你能举多少字的“例子”呢？“例子”多了，辨证分析的空间就小了，就很难把观点说透。许多学生就形成了一种强盗逻辑思维，不管三七二十一，叙完某人的成功之处就贴话题（命题），比如，在一次习作中，话题是“尊重他人”，有些学生就如此论证：“李白之所以能够成为诗仙，能写出‘乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的名句，就在于他能够尊重他人；鲁迅之所以能够成现代文学巨匠就因他能够尊重他人，……这就是一种强加，前面没有事例证明，后面没有辨证分析，这些伟人之所以能够取得这些成就，就一定是他们能够尊重他人的结果吗？这就说明没有思辨能力就无法做到把理说透。
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