母爱如伞作文500字
母爱如伞
在我和妈妈之间，发生过许多事儿，其中有一件事儿让我至今难以忘怀。
记得那是一个雨天，天像一个爱哭的娃娃，一直“大哭”个不停，可我却忘了带伞。中午回家怎么办呢？我真后悔自己总是忘这忘那。
“丁零零……丁零零……”中午放学的铃声响了。我蔫蔫地就着同学的伞走到校门口，傻傻地站在门厅下避雨。一分钟、两分钟、三分钟……时间一分一秒地过去，我焦急地盼望雨快快停下来。可老天爷好像专门和我作对一样，眯着眼睛下，才不管我的死活呢。我终于忍不住了，决定冒雨回家。可正要冲进雨中时，我却隐隐约约听到妈妈的喊声。我四处张望，可不是妈妈嘛，她正打着伞跑向我，我高兴极了。
回家的路上，我发现妈妈总是把伞的多半部分移在我这边，而自己的右臂却被雨淋湿了。我心疼地对妈妈说：“把伞往你那边移移吧！你的衣服都被雨淋湿了。”妈妈笑着说：“大人不怕冷，没事儿！”就这样，我们一直往回走，但我一看到妈妈被雨淋湿的右臂，心里就会像刀割一样。回家后，我默默地把一条毛巾递给妈妈，妈妈欣慰地说：“宝宝懂事了！”听到妈妈的夸奖，我的心里甜甜的，像吃了蜜一样。我连忙又给妈妈倒了一杯热水让妈妈暖暖身子。
虽然这件小事已经过去一直留在我的记忆里，催我不断进步。
母爱如伞，总在为我遮风挡雨。我想，等我长大了，我也要为妈妈撑起爱伞，陪伴妈妈欢度幸福的晚年。
【每日写作指导：用“扩句法”让作文更充实……】
初中学生的作文，经常面临一个问题，即不知如何将文章写得生动，充实而具体，往往通篇是大白话式的句子。这样作文一方面显得非常干瘪，另一方面字数上也不够。为解决大家的这个问题，在这里介绍一种让作文变得更加充实的方法，即“扩句法”.同学们在平时练习写作的过程中，可以有意识地进行这方面的训练。
希望大家以后写作文的`时候能够将这种技巧作为一种思维方式进行训练，这是进行文学写作训练的比较好的思维方式。（next88）即在写完一个句子的时候，可以问一问这个句子“怎么样”,比如你写了一个人，写“他很伤心”.此时就可以展开思考，他是如何伤心的，伤心到什么程度，伤心的时候做了什么……将这些东西一想，再次写出来的句子起码能够逃脱白开水式的文字，初步做到充实具体。在问过句子“怎么样”之后，可采取如下两种方式对句子进行扩充。
1、在词语前再加一个修饰词。（尤其动词及修饰词前）
在词语前（尤其是动词以及修饰词）再加上一个修饰词，句子整个会变得厚重，如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采，那么整个句子就会具体而充满文采了。
比如要写一个句子“我努力学习”,很多同学会写成“我非常努力学习”.此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的？“也即给努力添加一个修饰词。可从动作，心理等等方面添加，这样多想想之后，学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较具体的句子。
2、在某个句子后添加解释语
即在一句话说完之后，想一想，对于这句话，能不能用一个具体的句子来解释一下这句话，这也是将句子写长，写生动的一个方法。
比如写”老师性格沉静“,此时就可以在”沉静“后加上一个解释性的句子来解释一下老师到底是如何性格沉静的，这种沉静体现在什么行为上……这样，一些同学可能就能写出诸如”老师性格沉静，除了上课之外，都不说什么话。“”老师性格沉静，在他带的三年当中，从没对一个学生凶过。“等等比较具体的句子。
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