小黄瓜成长记作文500字
小黄瓜成长记
我是一颗黄瓜种子，出生在一个宽阔的梯田里。有一天，我随着我的兄弟姐妹来到了一个欢声笑语的校园。
我们来到了省府路小学的生态园，许多蕃茄向我们打招呼：“嗨，小黄瓜，欢迎你成为我们中的一员。这儿是校长精心打造的生态园，比我们原先的家舒服多了。这里不会有干旱，不用忍耐酷热与寒冷。这里的生活自由自在，我们想怎么长就怎么长，想挂哪儿就挂哪儿。在这里不会孤独，因为有许多果蔬相伴，还有老师和同学经常来看我们呢！我想：真的么？随后不久，我也被埋在了松软的泥土里，顿时感到非常舒服。
我在土里呆了没几天，便探出头来好奇地看着属于我们的生态园。这时，我瞧见我的兄弟姐妹们也长出小苗了，我问他们：“我一直在纠结一个问题，到底是快点长大，还是一直当一棵小嫩苗，永远享受精心呵护呢？”他们有的回答想快点长大，有的回答不想长大，我心里更纠结了。这时，一株高大的西红柿对我说﹕“早点长大可不好，你看我，有些叶子上都是白斑，虫子也老来折腾我。”我想，那我还是不要快快长大好。可是，我又听校长说，黄瓜中含有较多的维C，且很甜，多汁，咬一口，甜汁从舌头上直沁肺腑。想着这话，我改变主意了，想快点长大，让别人早点尝尝我的果实。
我忍受着蚊虫的叮咬，努力抓着那根绸带爬。
终于，我开出了一朵属于我自己的花儿。“哎哟，”我的一片大叶子被摘了下来，好疼啊。这时，只听生态大棚的管理员说：“摘掉这片大叶子，可以让这株植物把营养往上传，让它的果实更大更饱满。原来，是在为我好啊。
终于，花儿谢了，我长出了几根小黄瓜。我看了看我的兄弟姐妹，有的黄瓜被自己的藤缠住了，像是睡在吊床上；有的和另一根黄瓜连在一起，手牵手一起往上爬……看来，之前蕃茄们没有说错，真是“想怎么长，就怎么长”。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、工笔细描法
【特点】
工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画，不同只描绘大致的轮廓。采用工笔细描法描写人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重点，以形传神，不能面面俱到。在描写人物外貌的主要特征时，要多角度、多侧面地进行描写，反映出人物的思想、品格、性格的特点。采用工笔细描法描写人物肖像，要对人物外貌进行细腻、具体的刻画，能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片。
2、画龙点睛法
【特点】
鲁迅说过：“要极省俭的画一个人的特点，最好是画他的眼睛。“眼睛是会说话，会传神的心灵窗户。（next88）在人物肖像描写中，描写好眼睛可以深刻地揭示出人物的性格特点和精神品质。描写人物的眼睛，可以用细描的方法，也可以采用联想的方法，通过对眼睛的观察，想象人物的心理活动。采用画龙点睛法描写人物的外貌，并不是说描写人物只能描写眼睛。这里含有抓住重点的意思，也就是说要把最富有个性特点的东西写具体，把人物写活。
3、人物特写法
【特点】
特写是电影艺术的一种表现方法，是用极近的距离拍摄人或物的某一部分，使其特别放大。人物特写法就是围绕人物的最显着的特点进行细致的描写。采用人物特写法描写人物的`肖像，要先抓住人物的最突出的特点。然后根据这个特点，把有关部分写具体。这样可以给读者留下极其深刻的印象。
4、动态速写法
【特点】
速写是绘画的一种方法，即一边观察，一边用简单的线条把人物的主要特点迅速勾画出来。动态速写法就是把人物动作过程中神态和表情的最主要的特点写下来。采用动态速写法描写人物肖像，要求抓住人物动作过程中最能反映人物特点的一个镜头进行描述，好像是作者用照相机拍下的一张彩色照片。采用动态速写法描写人物肖像时，既要用简笔勾勒出人物神态和表情的特点，还要适当地对人物的外貌进行描写。
5、动静结合法
【特点】
采用动静结合法描写人物肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌，又要写出人物动态时的神情、姿态和气态。采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物性格特点的动作和动态，做到静态特点和动态特点的统一。描写人物动态时，要在平时观察的基础上，找出最能反映人物性格特点的动作来写。描写人物静态，可以从人物的身材、体型、衣着、容貌等方面选择最能反映人物个性特点的地方来写。
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