我的“简单”朋友
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谈起我的朋友，两个字：简单！
小学五年级一开始，班主任对我们说：“这学期转来一位新同学，你们要好好相处。”随着老师的话音，从门口进来一个文质彬彬的男孩，戴着黑边眼镜，“西瓜太郎”的发型，配上瘦瘦的身材，显得利落精干。刚刚站定，他便自我介绍道：“我叫朱清。”“说完啦？”多简单的自我介绍！“哄！”引来一阵哄堂大笑，谁都知道语文课本上的那个朱自清，跟他只差一个字，那个大名鼎鼎的文学家。
第一堂数学课，一开始，老师就在黑板上抄了一道例题。啊！还挺难的。同学们都苦思冥想起来，过了五分钟，只听见新转来的朱清一边小声说：“简单！”，一边举起手。老师让他上台演算。他左手叉腰，右手拿着粉笔在黑板上写了起来。嘴里不住地介绍解题的思路，片刻，整个解题过程就出现在黑板上。同学们豁然开朗，都慨叹道：“简单！”
从此以后，数学课上就经常听到“简单，简单！”。随着一条条难题的“简单”，同学们了解到了大量的`解题技巧。他，也成了我们班的数学课代表。
有一次，我拿着一道较难的题目去“请教”朱清，他只看了两眼，一个“简单”便脱口而出，于是乎他提笔在草稿纸上列出一个综合算式，我却看了半天也没有看懂，结果他急得满头大汗，我也急得满头大汗。“你看！”他又另辟“蹊径”，画图，演算，细细地讲解，我终于开了点窍。他看我还是不大懂，于是又拿出一道较简单的题目，说：“这道呢？”“这个我会！”于是，我在纸上写了下来。他说：“你看，它们之间有相似之处！”“哦！”触类旁通，我心中豁然开朗。“这题还不简单？”他得意洋洋地笑了。我也笑着说：“懂了就简单。”“对，对，对！”他随声应和，“懂了就简单——简单！”
有一次，上语文课，语
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