写走廊的作文
走廊作文800字
“铃铃……”下课铃打响了，走出教室，望着成群的人，却没有昔日那抹沧桑的身影。望了望头顶的天空，眼眶开始湿润起来……
那一年，我九岁，在学校里是众人所知的乖乖女，是父母眼里的宝。以往，爸爸妈妈都不放心我，上下学都接送。而我，却不满为什么不可以和同学朋友回家？每天早晨，当我走上楼梯，背后跟得最快的是那句“小心点，别摔着！”阳光温暖地洒在寂静的走廊，仿佛没有尽头，感觉是那么亲近又是那么遥远。我转身跟妈妈说：“妈，你下去吧，这里不危险。”我说完便转身走向走廊的尽头。“好吧，小心点。”妈妈站在原地不动。我知道，母亲她要亲眼看我进教室，我无奈地甩甩头，沉默地走进教室。坐在位子上，听到了一声声脚步声，渐渐地向远处消失……
下课了，我收拾好书包，老师告诉我要值日。我心中暗自高兴：终于可以自己回家了。母亲肯定先回去了。年幼的我天真地想着，一边笑着一边打扫教室。夕阳照在走廊上，是那样的柔和。扫啊扫，走廊上的颜色不停地转换着。看着逐渐黑下来的天空，我擦擦汗把扫把放回柜子里，关上教室门，背着书包一蹦一跳地向走廊的楼梯口走去。幽黑的走廊，只有我“哒哒”的脚步声。昏淡的路灯照着黑赧的夜。突然，我发现走廊的末端站着一个人，黑黑的，一动不动。我不免有点害怕，因周围没有妈妈的陪伴。我咽了咽口水，缓步走近那个人。“啪哒，啪哒”幽黑的走廊徘徊着我的脚步声。那人听到声音，抬起了头。我借着昏淡的灯光看到了那人的脸。天啊！是母亲！我吃惊地捂住嘴，那是一张多么沧桑的脸啊！
昏淡的灯光照在母亲那张少许皱纹的脸，而我依然可以数清有多少。深陷的眼脸，紧咬的嘴唇，不再是往日的红润。苍白的脸颊，灯光照着母亲那乌黑的头发。我忽然看到其中夹杂着的银丝。曾经常说母亲胖，现在发现母亲瘦了。我快步走过去，拉起母亲的手。好冷！我不由得打了个冷颤。
“放学了？”母亲沙哑的声音穿透我的耳际。“嗯！你站在这等我……多久了？”我迟疑地问母亲。“走吧，回家去。不久。”母亲若无其事地牵着我的手走去校门口。肯定站了很久了。我心里惭愧地想着，望了望母亲那苍白的脸，握紧那冰冷的手，我下决心不再让母亲等自己那么久，也不再让母亲站在那冰冷的走廊上。“啪哒，啪哒”走廊上，两个重叠起的脚步声正向尽头走去，消失在空荡的走廊里……
强忍住眼眶里的泪水，我望了望如今的走廊，站在走廊的末端，看向另一端。而映入眼帘的，是那熟悉的沧桑的身影。眼眶里的泪水，流了下来……
走廊里，徘徊着那串欢快的脚步声，啪哒，啪哒……
写走廊的作文600字
无论是小学还是初中，甚至到了高中，我仍最爱傍晚时的走廊。不单单是因为她的美丽更是因为内心的共鸣。
小学时，看到太阳在落山前，用最后一丝光芒，透过栏杆，照不到教室，却将走廊洒满金色，闪着七彩光晕，我从走廊这头，跑进阳光构成的棉絮中，穿梭跳跃，任阳光拂过稚嫩的脸庞，轻轻落在肩上，再奔向走廊的那头，带着暖暖的兴奋和单纯的惊叹，惊叹傍晚的走廊纯洁的'美丽。
初中，再次见到那久违的傍晚走廊时，已不像小学时的天真，而是看到金色面纱下另一种蕴意。在这个繁忙的社会中，有多少人会在意这个通道的独特？我看到在傍晚时分，她利用自身的结构筑造了辉煌，但我也看到，辉煌之下是久久不息的哀鸣。叹息美丽的短暂和无人欣赏的可悲。如同一个艺术家无法体现作品的价值般的哀鸣。WWW.t262.com
再次相见，我已是高中生了，长大了，亦更明白她了。她的确无人欣赏，但她却会把最美的一面展现于世间。哪怕是可悲可叹，付出了自己的努力，就足够了，因为她知道，价值不在于别人而在于自己。所以我看到她自信地昂首。金光闪闪已不再单纯，更有她饱含的热泪。心中的那股迸射而出的坚定。时隔多年，她更美丽了，是因为她的自信，更是因为她的努力和坚持。
走廊那头，有个小小的身影，冲进阳光的怀抱，单纯而又开心的笑靥是那么充满希望和纯真；走廊边蜷缩着一个女孩，她望着手中被否定的心血，默默流着眼泪，浸湿了那张她涂涂改改，绞尽脑汁创作的作品。无数次的“为什么”在心中嘶喊；二走廊这边，倚着一个少女，拿着一张白纸，淡然地看着往昔的作品在空中如白蝴蝶般飘落。抬头，深呼吸，自信地看向远方，重新开始……
傍晚走廊，依旧辉煌灿烂，那忽明忽暗的闪烁，似一双会说话的眼睛看着我，浅笑，我懂得，每一次成功都要有付出留下的伤痕才会有价值，我会自信和充满希望……
写走廊的作文400字
那天刚下完雪，我和往常一样，走一条回旋似的阶梯上学去。天，不是很暗，走到阶梯时，眼前一亮，我看见阶梯两旁的树上挂满了如水晶般闪亮，如钻石般光彩的树挂，满树全部都是洁白无瑕的树啊！我知道，那种美不仅仅是用简简单单的能表达的，它美的自然，美的大方，美的典雅，美的让人无法形容……它如刚刚下凡的天使，沉睡在这本不美丽的地方，可当你想要促出手触摸它时，你会发现，它是那么寒冷。
风，呼呼地吹着，灌满了我的冬装，可是我却一点也没感觉到冷，因为我知道，它和我一样，也在忍受着严寒。也许，我错了，它本来就是雪的女儿，它怎么会像我们凡人一样忍受着寒冷呢？雪，又下了起来……
雪花在空中适意的飞舞，落在了树上，它可能代替老一辈的雪花，结出新的树挂，新的树挂也会有它的接班人，一直到温暖的到来之后为止，我仍然痴痴地看着这些快乐的精灵们下落，感觉自己是幻城里的卡索，统治着这美丽的世界，可神话里的世界并不是真正的世界，我，不是王，这里，也不是幻雪帝国，不过，这里却是冰雪走廊，是我最爱的冰雪走廊啊！
雪，停了，我不是不离开这里与它分别，可中国民间不是有着这样的一句话吗：分别，是为了有更好的相聚。是啊。以后我会经常看见你的D冰雪走廊。
又是一个下雪的夜，不知道能不能在和你重逢。
写走廊的作文400字
这永远做不完的作业，让我有点发晕。不经意的抬头，眼睛被一片金光刺得好疼。
摇头，揉眼。
不知什么时候，教室门口那不到十米的白色走廊，已变成四面金黄。
是你么，是你的魔法么，快会家的小太阳。
看了一个多小时的白中黑，乍看这一片金黄，用别人的这句话最合适：“犹如将两张毫不相干的老照片突兀地镶入同一视野。”
于是放下手中紧握着的笔，走出教室。
我从后门走出，逆着阳光走过这条黄金走廊。墙的下半部分贴着的瓷砖，此时仿佛一块块的大金砖，闪着刺眼的金光，刺着我疲惫的双眼。
也许是两根金柱太贪心，挡住了他们后面的一小块地方。于是那一小块地方就像被抛弃的孩子，毫无光泽，缩在角落里。
伸手，抚摸这散这阳光味道的走廊两边的墙，像高贵的大小姐的手，细腻，光滑。
教室边上的窗户，仿佛薄薄的金膜，像是用手轻轻一碰就会破灭的泡泡。教室门却不领情，在一片金黄中仍是翠绿的颜色。这就是金镶玉？
不觉已走到走廊尽头。于是停住，转身。
看着前方地面上的黑影，仿佛偷今的贼，将地上的一片金子偷去，留下这黑漆漆的一片。
此时，背后的太阳似乎也看靠了这个偷金贼，于是一点点收回他的这一大片金子。
也许，的确是这样。
也许，这一片金黄并不应该属于我。
也许，我应该回到教室，乖乖地做完那一堆作业。
是这样吗？
写走廊的作文300字
那天刚下完雪，我和往常一样，走一条回旋似的阶梯上学去。天，不是很暗，走到阶梯时，眼前一亮，我看见阶梯两旁的树上挂满了如水晶般闪亮，如钻石般光彩的树挂，满树全部都是洁白无瑕的树啊！我知道，那种美不仅仅是用简简单单的能表达的，它美的自然，美的大方，美的典雅，美的让人无法形容……它如刚刚下凡的天使，沉睡在这本不美丽的地方，可当你想要促出手触摸它时，你会发现，它是那么寒冷。
风，呼呼地吹着，灌满了我的冬装，可是我却一点也没感觉到冷，因为我知道，它和我一样，也在忍受着严寒。也许，我错了，它本来就是雪的女儿，它怎么会像我们凡人一样忍受着寒冷呢？雪，又下了起来……
雪花在空中适意的飞舞，落在了树上，它可能代替老一辈的雪花，结出新的树挂，新的树挂也会有它的接班人，一直到温暖的到来之后为止，我仍然痴痴地看着这些快乐的精灵们下落，感觉自己是幻城里的卡索，统治着这美丽的世界，可神话里的世界并不是真正的世界，我，不是王，这里，也不是幻雪帝国，不过，这里却是冰雪走廊，是我最爱的冰雪走廊啊！
雪，停了，我不是不离开这里与它分别，可中国民间不是有着这样的一句话吗：分别，是为了有更好的相聚。是啊。以后我会经常看见你的D冰雪走廊。
又是一个下雪的夜，不知道能不能在和你重逢。
写走廊的作文400字
水儿随着拖布滑过走廊的大理石地面，无意间倒映出那些匆匆的面庞。
老师赶着讲课与讨论，学生赶着上课与运动，领导赶着开会，职员赶着办公……他们都面色匆匆的走过，只留下那些黄色的背影，弯腰留下一面面真是的镜。或者，还有那些因匆匆而扑倒在地欲哭无泪的人。镜面反射么？看来不仅仅等大等距，还真实吧。
何时，我路过的走廊只留匆匆呢？
幼儿园内，走廊中。
铃声在孩子们的欢呼声中湮没，消散，飘无。“镜”映出孩子纯洁的笑颜。手拉手儿唱之歌，手拍手呀做游戏……
阳光在水镜上粼粼，一切的一切是多么明亮，多么快乐。
小学中，走廊内。似闸门的门一开，如洪的孩子们倾泻出来。湿滑如镜的地面害人不浅。男孩踢球失误了，巨响一声，立着的透明的镜碎了。女孩跳皮筋滑到了，哭声撕破了倒映在镜面的笑颜……那儿的走廊，淘气的很呢。
中学内，走廊里。女教师的高跟鞋之声宣告着走廊的开放，铃声此时早已打过。安静如水啊……偶尔的石落，只会惊起一圈圈的涟漪；偶尔的潮汐，只会引起一时的驻足拾贝；偶尔的船过，只会撕破一时的灯影。石落潮汐与快艇，就这样匆匆而来，又匆匆而过。这儿的走廊是一往镜湖罢，挽留不住一位徜徉于中的人。
慢些，或者停下来吧！天空透窗映在如镜的地面上。真的，很蓝。
写走廊的作文500字
走廊上，一版版兴味盎然，趣味横生的故事讲述着不同的情景，展现着他们非同寻常的神采。今天，我们的大手牵小手活动就是展览这些走廊上的风情画意。
起初，郑柏霖对这些方块字一点儿也不感兴趣，老是东张西望，一直听不进去，后来我发现，他似乎很喜欢一些古典文学。我让他自己挑喜欢的故事，我来给他讲解，他果然选的都是一些属于比较深奥的故事，这真的有点难。
他选了“不以规矩，不能成方圆。”这个故事。在嘈杂的走廊上，我的思绪很混乱，想了一会儿，说……
这是古人的一句话，同时，古人又把他叫做“规矩绳墨，国不可一日无法，家不可一日无规，校不可一日无纪。”就像一个教室，一点纪律都没有，学生们逍遥法外，那学校岂不是成了一个嘈杂的菜市场？在现在的法律社会，大家重要的就是知法守法，在法律的框架之内进行自己的个人意识行为，法律现在就是人们活动的准绳，就是所谓的规矩，在这个框架内活动的时候，才能够实现自己的方圆。在一定的范围内，保持一定的良好状态，才能使这个社会更和平。假如大马路上没有红绿灯，生活中交通规则，马路上即是一团糟。车子左冲右撞，肯定有很多起人命案。再简单一点就是不给你圆规，或任何道具，你能画出标准的圆形和一些直边形吗？由此可见，规矩在这个社会中是不可缺少的。
接着我问：“听懂了吗？”郑柏霖似懂非懂的点点头。我开始做测试：“请问没有规矩，大马路会怎么样？”郑柏霖沉思了一会儿，继而眼睛一亮，回答：“就会乱七八糟，不成样子！”我点点头继续问：“假如不给你任何道具，你画的图形会怎么样呢？”他若有所思，好一会儿才脱口而出：“画的图形会七扭八扭，像蚯蚓在爬。”我很高兴的点点头问他最后一个问题：“这个社会上一定要有？”他这次毫不犹豫的就告诉我：“规矩。”我很高兴，他听懂了，我没有白讲。
夕阳将我们的身影拖得好长好长，也将这大手牵小手的活动“录像”带回去欣赏了……
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