教室里的不速之客作文
教室里的不速之客作文
今天，我们正在上语文课，突然，一个黑乎乎的东西进入了我的视线，我的第一反应是：妈呀，吸血蝙蝠！（谁让我昨天看神探狄仁杰看到黑衣社的人用吸血蝙蝠杀人呢！）壮着胆子仔细一看，我长长长长地舒了一口气：呼————不是吸血蝙蝠，是一只大大的马……马蜂？妈呀！马蜂蛰人很痛的！记得我小的时候被一只小小小马蜂蛰了那么一小小小下，还疼得我把家里闹的鸡犬不宁、鸡飞狗跳的呢！何况……这时，同学们一阵尖叫——那吸血蝙蝠……不，不是，是大马蜂！他一个俯冲，向我的前位马思哲冲来。教室里顿时混乱起来，七十多双眼睛盯着大马蜂，惊叫声充满了教室。马思哲手拿课本慌乱的在空中飞舞，结果没打到马蜂，反而不偏不倚的打到了他的“母老虎”同桌。要是平时，她一定会把马思哲扭个鼻青脸肿，再大卸八块，但是，现在是紧要关头，枪口一支对外，他顾不及追究责任，死死盯着那在空中跳舞的大马蜂。大马蜂自讨个没趣儿，继续在窗户上左右翻飞，像在示威，又像在寻找出口。我们的尖叫声让它更加心慌，翅膀扇动的更快了，一次次向玻璃窗发动冲击——我真担心他会撞个头破血流（其实窗户开着呢，他非要往玻璃上撞，——真是朽木不可雕也！）不过 ，这只大马蜂历经千难万险，克服重重困难，终于幸运的飞了出去，。大家长舒一口气，一次风波就这样平息了。
送走了不速之客，我们的教室也渐渐的趋于平静，心中却老是有个黑黑的影子飞来飞去……
教室里的不速之客作文
今天，我们正上着课，忽然飞来了一只不速之客——飞蛾，顿时教室里沸腾起来。
飞蛾忽然飞到老师的裙子上，好像在说：“这裙子真好看啊。”我连忙对老师说：“老师，有只飞蛾在你的裙子上。”老师不慌不忙的甩了甩裙子。这只飞蛾挺调皮的一下飞到李双颍的脚上，一下飞到张家华的大腿上，又飞到彭宛琪的头顶上……我心想它要是飞到我这个地方我就扁它！想不到飞蛾居然真的飞到我的'手上！我正想拍它，它又飞到了我桌子上，我一打，打掉了它的半条命。我用手抓着它，它鼓动着双翅，一股顽强的生命力在我手中跃动。有人说：“打死它！”有人说：“放了吧，它也是一条生命啊。”
是呀，如果没有了生命，就等于地球没有了色彩，我们应该善待生命啊！我手一松，飞蛾扑腾腾的飞走了，望着它越飞越远的身影，我陷入了沉思。
教室里的不速之客作文
早上，同学们陆续走进教室，拿起课本读书。忽听“嗡嗡”地一声响，一只大腹便便的马蜂闯进了教室。
大家立即发现了这个不速之客：它有一对灰褐色的翅膀，黑黄相间的身体，又长又尖的尾刺，威风凛凛。同学们见了，不禁打了一个寒噤。
胆大的同学用课本、扫把与马蜂战斗，吓得马蜂魂飞魄散，扇了扇翅膀，准备逃走。可大家哪肯放过它，又打开了电扇，在上面喘息的马蜂只好像喝醉了酒一样，在重重危险中乱飞。一会儿爬升，一会儿向我们发起攻击；一会儿去灯上躲避，一会儿惊慌失措地藏在了角落里……
“我来打！我来打！”某些同学顺手拿起课本，来打那只稀里糊涂闯进教室的马蜂。
无奈的马蜂此时一定在想：“天哪！我这是在哪里啊？我与他们无怨无仇，他们为什么要伤害我呢？”
也许，马蜂只想瞧瞧这儿怎么这么热闹；也许，马蜂是个间谍，要偷听我们的知识，好传授给它的后代；也许，它是个游手好闲的家伙，顺便浏览一下我们的教室；也许，它迷了路，希望我们能做它的引路人。可我们却野蛮地对待它。
“这个时候，只有拼死一搏啦！”马蜂想。想毕，马蜂就加大马力飞向了我们。
同学们尖叫了起来，纷纷用书挡住脑袋，生怕一不留神，被横冲直撞的马蜂逮个正着，那个疼呀——像针扎了一样！
有同学跑去喊来了老师。王老师告诉我们：“马蜂，你不招惹它，它也不会扎你。其实，马蜂蛰你，它自己就会死去。只有你伤害了它的家人，或打掉了它的巢，它才会扎你，并且要付出生命的代价……”
听了王老师的一番话，我深受教育：再也不要伤害可怜的小生灵，人类应该和它们和平共处。你们说，对么？
【教室里的不速之客作文】相关文章：
3.教室里的不速之客