珍贵的礼物作文
珍贵的礼物
4月14日中午，我放学了，爸爸接上我，去西校门口取快递，听爸爸说是外地的一位阿姨给我寄的礼物，里面是石进的钢琴曲。等快递的时候还买了杯奶茶，快递一到，我们取上就回家了。
回到家，我迫不及待地打开包装，拿出乐谱，试弹了三首，才去休息。
阿姨送给我的是石进亲笔签名的《夜的钢琴曲—石进原创钢琴曲14首》（曲谱+CD一书，2011年4月由安徽文艺出版社出版）和《夜的钢琴曲II》（16首原创钢琴CD由广西金海湾电子音像出版社有限公司出版）。《夜的钢琴曲II》没有谱子只有石进的心情文字。
石进，男，1981年4月5日生，白羊座，广西柳州人，现居广西南宁。
其实《夜的钢琴曲五》录制完成后，一放，就是三年。
直到2010年冯小刚导演的《非诚勿扰2》中，许多人都记得孙红雷饰演的李香山的“人生告别会”是电影的亮点，而最感人的是其中，他的女儿川川朗诵了扎西拉姆·多多的诗《班扎古鲁白玛的沉默》，不少人在这个场景出现时潸然落泪。川川在朗诵时所用的配乐正是这首《夜的钢琴曲五》。
2011年原创钢琴曲《夜的钢琴曲MelodyOfTheNight》专辑获得2011年华语金曲奖年度最佳独奏专辑。
石进这样说：
首首都是不同的心情，记录着一个又一个夜晚，欢乐的、忧伤的.、难过的、当然也包括幸福的。夜的钢琴曲中的每一首曲子都静谧舒缓，让彼此心灵诗意地栖息。在这里，每个人总会找到一首属于自己情感的乐曲……
一架钢琴，一个人的夜，于是，诞生了《夜的钢琴曲》……记录生活的方式有多种，有人用文字，有人用摄影，有人用述说，而我，选择用音乐；每个人方式不一样，但却都有着共同的愿望，失去的日子，我们都需要回忆……
不知道多少个夜，多少个凌晨两点，为了这些简单的旋律，而让我无法入眠，旋律在脑海中盘旋，因为，每一首夜曲，背后，都或多或少一个小故事，有些是自己的，有些是朋友的，只想把它一一记录，用音符去记录这些曾经走过的日子了……
人们这样说：
仔细聆听石进《夜的钢琴曲》，你会感觉，曲子里充满了忧伤，仿佛溪流，仿佛海风。
听夜的钢琴曲，优美的曲风，哀伤的宁静。
夜的钢琴曲像水，像诗，像梦。
从此我的钢琴作业又自己给自己加了石进的钢琴曲。我在老师的指导下，已经弹了五首：《夜的钢琴曲》、《可惜不是双鱼座》、《一个人的时光》、《忆》和《下雨时你会想起谁》。
我喜欢石进的钢琴曲。由于喜欢，我弹这些曲子上手很快，弹几次我就能背下来弹了。
我喜欢石进的钢琴曲，是因为能感受到那一曲曲钢琴曲都像在述说着心灵的故事，像对白，又像吟唱，那千回百转的旋律让我陶醉！
爸爸知道我喜欢，就让我先把老师布置的作业弹完后再让我弹石进的钢琴曲，有的时候还故意说，没时间了，不弹了。我说：不，我还要弹三遍！
远方的阿姨，作为汇报我一定会把我的录像传给您看。再一次谢谢您，谢谢您送给我的最珍贵的我最喜爱的礼物——《夜的钢琴曲》。
【写作指导：中学生作文如何做到语言流畅】
1、语言通畅的具体要求
语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
2、怎样做到语言通畅
第一、语言规范。
在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
第二、语言准确。
要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
第三、语言连贯。
要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
第四、语言得体。
要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。
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