描写教室的作文300字（精选36篇）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的描写教室的作文300字，欢迎大家分享。
描写教室的作文300字 篇1
在我们学校的一楼天井边，就是我们三年级三班的教室。我们的教室大约有9米多长，7米多宽。走进教室会给你一种宽敞明亮的感觉。
我们的前黑板又大又宽，下面有绿色的墙裙，黑板上方还悬挂着一幅领袖毛泽东的照片，左右两边是“好好学习、天天向上”的学习标语。黑板右面有一个花架，上面整整齐齐的放着我们的作业。雪白的墙上贴着《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。雪白的天花板上挂着七盏电灯，教室的正中央是摆放得整整齐齐的桌子和凳子，那是我们天天学习的地方。后面的黑板上有我们王老师精心制作的黑板报。左面有一张视力表，那是保护眼睛用的。右上方有一个书橱，里面经常放着许许多多的书，当我们上阅读课时，我们就可以从里面学到许多知识，丰富我们的头脑。
我们的教室真漂亮啊！它会陪伴着我度过整个三年级的学习生活。
描写教室的作文300字 篇2
今天下午，到了体育课，我们都出去玩了。突然，一群小精灵们开始讨论起了一个话题：“谁的主人最坏。”先是大嘴巴哥哥桌子，它说：“我的主人最坏了，每次一到美术课，他就会把学具袋中的小刀，用力地划我！”
小凳子开口了：“呜呜，别说了你的主人还没我的恨，每次下课，就坐在我身上快速地摇摆着，都把我的黑皮鞋也搞坏了呢！”
垃圾桶生气得火冒三丈，它大声地说：“别提我有多惨了，每次大扫除，都把那些非常恶心的包装袋和那些臭臭的东西，往我身上撒泼。本来我比谁都漂亮，可是自从有了那些坏蛋―学生，我就变成了一个丑八怪。”
最后，黑板叔叔开口了：“中午，那些淘气的学生趁老师不在就在我的脸上涂上了一层五颜六色的粉笔。”后来同学们来教室里恢复了平静。老师过来了对同学们说：“同学们我们班要评比一个整洁之星，只要你们爱护课桌椅，谁把课桌椅保护的最好，就能评上整洁之星哦！”
后来谁也没有伤害过桌子，凳子，垃圾桶和黑板了。
描写教室的作文300字 篇3
上数学课时，同学们正在聚精会神地听张老师讲课。
突然，一股怪味扑鼻而来。这是什么味道？真难闻。难道是咸鱼的味道吗？不是，厨房离我们班级这么远，是闻不到的。会是垃圾的味道吗？不会，值日生刚倒完垃圾，是不会有怪味的。那么，这股臭臭的怪味是哪儿来的呢？难道是……我寻着臭味发出的方向找去，只见一张课桌下躺着双孤零零的运动鞋，一双光脚正在课桌下悠闲地“荡秋千”呢！这是谁的臭脚，真不文明。“张老师，嘉嘉在脱鞋。”一个女声大叫起来。刹时，全班三十四位同学的目光一齐落在了那个角落。嘉嘉不好意思地把头低了下去，他红着脸，把脚伸进了鞋子。
下课了，教室一下子热闹起来。刚才的怪味已随风散去。我想：教室是我们的大家园，只有人人爱护它，它才能清香四溢。
描写教室的作文300字 篇4
大家好，我是你们的小导游张开承，下面，我就来介绍一下我的教室。
一进教室，最醒目的是那块黑板，老师在上面写板书，我们从上面抄作业。黑板前面是一个讲台，上面放着电脑和投影仪。
教室的左右两面墙上都各有一块小黑板报，一块是“争章园地”，它是记录每个同学的争章情况的。另一块记录着我们所得的星，激励我们好好学习的。
教室的最后面有一块黑板报，黑板报都是同学们自己设计的，上面的材料也都是同学们自己搜集资料，自己排版、打印的，黑板报的左面是根据不同的主题而布置的，黑板报的右面是专门展示同学们的作品的，叫“English word land”我们优秀的英语作品都会被展示出来。
教室的右上角和左下角的图书角和植物角的书和植物都是同学们自愿捐的。
教室的中央，整整齐齐地排着四十套桌椅，同学们在上面认真地看书，写字。
我的教室就是这样的美丽、整洁。我爱我的教室！
描写教室的作文300字 篇5
走进我的班级，就会有一种亲切感。
教室的东面，是一块黑板，上课时，老师就是在这块黑板上写上课文的重点。在黑板上方，是一面五星红旗，每天下午，我们都会在降旗时看着它，肃立，敬礼。东北角，则是一个超大的等离子电视，我们中午吃饭时，可以通过看电视，获取更多的知识，在教室北面，是六扇窗子，窗子占据整个面墙。在教室的西北角，那儿放着一个三角橱，里面放着劳动工具。三角橱的上方，挂着一幅画，这可是我们班上的一位同学自己画的哦！教室的西面，有着一块展板，上面有许多张小报，这块展板不仅能让我们获得更多的知识，还能给我们一个展示自己才艺的舞台。在教室的南面，是一块小展板，上面有着36只小雏鹰，每一只小雏鹰，都代表着每一位同学。教室的中间，还整整齐齐地把放着桌椅。
这，就是我那可爱的教室。
描写教室的作文300字 篇6
一个星期三，第二节课的课间，小明从外面偷偷的抓来了一只羽毛五彩缤纷的小鸟。小明以防小鸟跑掉，就在那只小鸟的腿上绑上了一条线。这时，上课铃突然打响了，小明匆匆忙忙的拿着小鸟跑回了教室。老师在讲课中同学们都认认真真听讲，为数小明三心二意的在课桌里玩小鸟，小明手没有拿好，小鸟蹭的一下飞出了课桌，小白、小黑、小丽、小红和小林在那大喊：快看、快看，是小鸟！这几个同学带动着全班同学，虽然老师使劲说：安静、安静，可是同学们都不听老师的，很快教室里边的一片吵闹，老师大喊了一声安静，同学们都安静了下来，很快教室里恢复了本来的宁静。老师问：“大家是谁把小鸟带进教室里面的？”，这时小明吓的脸都白了，小明小声说：“是我把小鸟带进教室里面的”。老师说：“小鸟是我们的朋友，不能把小鸟捉回家玩的”，小明小声的说：“老师，是我错了，我现在就把小鸟放回大自然”。老师同意了，小明打开窗户，小鸟在教室转了
几圈就飞走了。之后小明开始认认真真的听讲了。
描写教室的作文300字 篇7
叮铃铃……下课了，有大部分同学都像脱缰的野马一样跑出教室去玩耍，还有一些同学在教室里。
小红是一个”小书迷”。每次下课她都去图书角挑一本自己喜欢的书，回到座位上，认认真真的读起来，看到有趣的地方还会呵呵的笑起来，好像周围一切都和她无关。看，小军在眉飞色舞的给小强和小美讲鬼故事，小强一条腿跪在椅子上附和着小军，小美则捂着嘴巴睁大眼睛显得惊恐极了。小军总是像演说家一样，不是讲鬼故事，就是说放学遇到了什么。
小丽是我们班的学霸，每次下课她都会向老师请教不会的问题，王老师也会不厌其烦给她讲。课间的教室离不开值日生，下课后他们都主动擦黑板。
课间的操场是热闹的，课间的教室也是丰富多彩的。
描写教室的作文300字 篇8
我们的教室真美啊！
你看正中间摆放着整整齐齐的桌椅，这都是值日生细心管理的结果。教室正前方的墙上挂着一块大黑板，它就像一方土地，我们从中认真的吸收营养。黑板的左上方还有一个大电视机，每周二的星星报道就是通过它告诉我们的。右边，就是我们班级的公告栏，公告栏是公布我们班级里五花八门的事情，有一天的作息表，有体育达标的标准。
教室的后墙上也挂着一块大黑板，这块大黑板是用来出黑板报的，每隔一段时间我们就会更换新的内容。
教室右边是我们的班级公约，同学们都是按照班级公约来做的，怪不得我们班成为了文明示范班。
左边是我们的大风车栏目，上面有我们全班小朋友的照片，优秀的小朋友上面还贴着五角星那！
我们的教室真美啊！教室是我们的乐园，也是我们的学园。
描写教室的作文300字 篇9
今天，是评比“绿色家园”的日子，同学们都很兴奋。我们的教室主要分成三部分：黑板报、课桌和讲台，其中我最喜欢的是黑板报，因为它凝聚了全班同学的汗水，个别同学为了让黑板报更有特色煞费苦心！
大家先来看看我们那干净整洁的卫生角，两个簸箕重叠在一起，节省了空间。那些扫把一顺儿朝下，好像在说着不可告人的悄悄话呢！我们做得到位吧！
接着，看看我们那五颜六色的黑板报，墙上挂着同学们每个人的梦想卡。其实梦想不一定要很伟大，只要真实、自己会朝着梦想前进就足够了。旁边是我们的植物角，摆着各种各样的植物，上面还挂了很多有关植物的知识卡，等着你来阅读哦！植物角为教室增添了一份清新和美丽。
然后，是每个人的课桌。那些课桌是多么整齐，每一排就像一条直线，每一列就像一队整齐的士兵。课桌看起来就像一支很威武、很有压迫力的机器军队在前进着。
我们的教室如此美丽，希望能在同学们的共同努力下，评上“绿色家园”！
描写教室的作文300字 篇10
上午，三位值日生在教室里打扫卫生。他们分配好了工作，就拿起工具开始打扫了。
小丽和小红是擦桌子的，她们把自己带的抹布放进装满水的桶里浸湿，拧干，就开始擦桌子了。小红擦得仔仔细细的，但是小丽呢？她擦的时候很开心，眼睛都眯成一条线了。一不小心，把小刚桌子上的墨水瓶打翻了。小丽见了，飞快地把墨水瓶扶起来，再用抹布把桌子上的墨水擦干净。可是地上的墨水该怎么处理呢？小明看见，飞快地跑向办公室，去找老师。小红不想麻烦，就拿着餐巾纸来处理地上的墨水。她把一张餐巾纸拿出来擦，纸实在太少了，一下子就变成了一张黑乎乎的湿漉漉的纸。
地上的墨水清理好了，小明也带着老师来到教室，但是，教室的地板恢复了原来的洁净，根本就没有墨水，老师说：“小明，你说的墨水在哪里呀？我怎么没不见？”小明见了，感到很惭愧。小丽和小红在旁边偷偷地笑了。
描写教室的作文300字 篇11
“三年级”听起来不算是低年级了，可是，我们班的有些同学还是很调皮，透着一些稚气。
我们班最调皮的同学要数“催大帅”了。你们听了一定会问我为什么会取这么个外号？其实是因为他从小学过武功。动不动的就和我们比划几下子，经常是把这个同学的胳膊招一下，把那个同学的后背撞一下，还时不时的和同学“宣战”。唉，弄得老师都头疼。女同学对他“敬而远之”，相反，男同学却想靠近他，尤其是我，还想拜他为师呢。
还有我们班最搞怪的就是“马大哈”。说起他，实在是好笑，他经常在大家安静的做作业的时候发出奇怪的声音，惹得同学们都扭过头去看他，有时会逗得大家哈哈大笑。
别看我们班平时嘻嘻哈哈，我们的班级可是一个团结的“大集体”呢。二年级的时候，班里的董媞翔同学生病了，辍学在家养病，赵老师带领大家集资捐款，献爱心，为他送去了温暖。
这就是我的班级，一个充满欢乐，充满爱心的班级，你们喜欢吗？
描写教室的作文300字 篇12
今天下午，我们班开展了一次大扫除活动，同学们各自带来了要用的工具。
大扫除开始了，我们干得可起劲了！有的同学刷地板，有的擦桌子，还有的扫地。
你瞧！林楠先打来满满的一桶水，把布浸湿，接着把桌面擦了一遍又一遍，直到擦得能映出人影来，他才肯罢休。
曹子莹则把牙膏挤出来，涂在脏兮兮的墙璧上，拼命地刷呀刷呀，刷呀刷呀……不过一会儿，一堵天蓝色的墙出现在教室里。
我呢？我的任务是：把教室后面的。柜子擦干净。我先打来一桶水，把适量的洗水粉倒入水中。接着，我把布浸湿，在所有柜子的盖子边缘都擦了一遍，然后再用钢丝球在柜子上反复的搓呀搓呀……费了九牛二虎之力，我才把三十二个柜子洗完了。做完自已的工作之后，还给帮助别的同学。就这样，大家互帮互助，干得热火朝天。
大扫除结束了，大家望着焕然一新的都室，会心地笑了。
描写教室的作文300字 篇13
教室是我们获取知识的摇篮；是我们成长的阶梯；更是我们通往成功的基石。
以前，爸爸的教室窗户很小，墙壁黑暗，既无风扇，也无暖气，但是他们冒着酷暑，顶着严寒努力学习知识与文化，最后爸爸以优异成绩考上了大学。
现在，我们的教室窗明几净，墙壁光洁，夏天有风扇给我们解热，冬天有暖气为我们取暖，我们在环境优雅，宽敞明亮的教室里汲取知识的营养，一天天茁壮成长。
想一想我们今天的教室，宽敞明亮，不仅有饮水机，还有一台大屏电视机，课余时间随时都能喝到热乎乎的矿泉水，不出教室便可以知道天下事，所以我们一定要珍惜今天的一切，努力学习，快乐成长。
将来一定要到哈佛去深造，长大后成为祖国的栋梁，展现出我们自己独有的风采，为我们祖国的繁荣昌盛增光添彩。
描写教室的作文300字 篇14
在三小的第二教学楼的一层，有一间干净整洁的教室，上面挂着四年级5班的牌子，那就是我们的教室。
教室是长方形的，坐北朝南，阳光充足，宽敞明亮。教室里整整齐齐地摆着70套课桌椅。擦得明亮的玻璃窗，看上去仿佛没有似的，给人清新愉快的感觉。
教室的前方是一块黑板，老师们在上面写写画画，向同学们传授知识。黑板前面是一张讲桌，它是土黄色的，老师们把课本放在上面，课代表们还把作业放在中间的抽屉里。黑板的两旁有展示台和“星光灿烂”这两个促进同学们进步的平台。展示台上贴着6个同学写的字，都很漂亮。“星光灿烂”上有全班同学的名字，每个同学的名字后边都有一些花朵、星星、小旗。老师根据学习成绩和进步程度给每一位同学贴上大小不一、颜色不同的图案。
教室的后边有一块后黑板，上面有美丽的图画和文字，下课时，同学们都去读，百看不厌。后黑板两旁贴着许多奖状和同学们的习字作品。
我爱我们的教室！
描写教室的作文300字 篇15
我最喜欢学校的音乐教室。
音乐教室在问天楼，五楼，音乐教室里有各种各样漂亮的乐器，我最喜欢的乐器是钢琴，它是黑色的，看起来像一位小姐姐。
老师上课的时候，她先打开钢琴，然后拿出一本音乐书，在弹钢琴，老师一边弹钢琴一边教同学们唱歌，那声音真好听。
音乐教室的黑板里面是绿色的外面是金色的，就像泥土。覆盖着绿油油草地，还记得二年级的时候，我去音乐阶梯教室，我们学了美丽的孔雀这首歌，三年级我们又去学习，有大号，小号，笛子等知识。
对了还有我们的椅子也很特别，椅子以前是大哥哥大姐姐表演节目的梯子，同学们有的坐在上面，有的坐在下面，不管坐在那里都能看到黑板。
我一边听优美的钢琴声，一边唱着好听的歌曲，可真享受啊！
描写教室的作文300字 篇16
我的教室位于教学楼第二层第一个。一进教室，首先看到一排排桌凳，摆放得整整齐齐，桌面上有同学的课本和文具盒。正前方是一块结实、耐用的长方形黑板。长大约3·5米，高1·5米。老师天天播撒智慧的种子，我们也天天获得知识。在黑板的左面是投影仪，右面是四（3）班的课程表，作息时间表和刘海粟小学大课间安排活动表。在黑板正上方是一面鲜艳的五星红旗。在黑板的前面是一个多功能的三尺讲台，老师在批阅作业。
后面是我们的黑板报，内容丰富多彩，上面贴着8个大字“快乐起航，幸福成长”有小朋友的快乐瞬间的照片，写得特别漂亮的汉字展览，还宣传了“节水妙招”。在它的下方是书柜，上面摆放着同学的课外阅读书，在这里我们畅游知识的海洋。在它的两边是“植物栏”，放着许多同学带来的植物。
瞧！这就是我的教室。在这里学习玩耍，在这里长知识，懂道理。我爱我的教室！
描写教室的作文300字 篇17
下课铃响了，我们跑回座位，端端正正地坐下，没人说话。
过了一会儿，老师还没来。大家都想说话，但都忍住了。过了一段时间，老师还没来，大家都没办法，大家的“吵病”又犯了。
刚才一片寂静，现在却像小鸟一样叽叽喳喳，大家谈笑风生，仿佛教室就是我们自由的地方。负责记录的学生大声说：“不要说话，谁再吵就记录在白板上！”所有人立刻安静下来。突然，一个同学怪叫一声，大家又吵起来了。有些学生还记得他们的名字，他们还在制造噪音。有同学唱流行歌曲，大家开始唱他跑调的声音。保险起见，一个同学跑到教室门口，悄悄探出头来。“不，老师来了！”张然慌慌张张地回到座位上。突然，教室恢复了平静。老师兴高采烈地走进教室，看到我们都坐直了，直夸我们。这个班是给我们玩的！
描写教室的作文300字 篇18
我的教室在一楼的左边。我每天走进学校，到了班门口看到木牌子上写着高二四班，感觉很温暖。
当我走进教室时，我看到我面前有一块干净的黑板和一张上面有粉笔和黑板擦的桌子。我一看到讲桌，就想起老师用心教我们知识。我非常感谢老师。教室中间有整齐的桌椅，是我们学习的好伙伴。教室后面有一块黑板，是黑板报园。板报上有唐诗和谜语，板报下有很多优秀的卷子，其中有我的卷子。以后我会继续努力，争取好成绩。教室的左边有很多图片，非常漂亮。教室的右边有许多窗户。如果太阳出来了，太阳会立刻照进来，使得教室非常明亮。教室里还有书报架，架子上挂着报纸和书。教室旁边有一台电视。我们都非常喜欢看电视。
我想:学生们在这个干净的教室里学习是多么愉快啊！我爱我的教室。
描写教室的作文300字 篇19
学生每天带着沉重的书包来上课。那么21世纪的教室会是什么样子呢？
21世纪的课堂，我想会是这样的:黑板换成大屏幕，老师的讲课内容显示在屏幕上。对了，讲台上还有一台电脑。作为教室的控制中心，每个学生的桌子上都有一台不可缺少的电脑，电脑里可以存储很多文件。如果学生学得多，更新计算机辅助教学软件CAI可以让学生感受到游戏软件的惊喜、快乐和有趣。每个学生都必须使用唯一的密码才能进入计算机。
每个同学的电脑上都有一些电子游戏软件，在学知识累了的时候可以用来休闲。但是，不能随意玩。
打扫卫生可能是件麻烦的事，但21世纪我的教室里没有灰尘。原来每个教室都装了机器人，把我们收拾的干干净净。
这是我的想法，希望可以实现。
描写教室的作文300字 篇20
瞧，我们的教室多美呀!
我们的教室既美丽有宽敞。
教室前面有一块长长的大黑板，漆黑的黑板很光滑，开起电灯，黑板一闪一闪的，老师用粉笔工工整整的在黑板写字画图，播洒许多的希望的种子，我们也在通过黑板学到了丰富的知识。
左右两边有几扇窗户，它们显得那么干净明亮，一眼看去，就能看清外面的景物。旁边还有两句名人名言，一块是爱因斯坦写的“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。另一块是李若禅写的：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。这些牌子时时刻刻在提醒我们要认真学习。
后面的墙上也有一快长长的大黑板。它的用处可不一样，这块黑板是用来展示同学们的才能的舞台。我们就是用这块大黑板出板报的。黑板的上面有许多漂亮的美术作品。正中间挂着一个时钟，它在告诉我们时间如流水一去不复返。
中间，有我们整整齐齐的桌椅。
这就是我们即美丽有宽敞的教室！
描写教室的作文300字 篇21
在星期五下午，教室里坐着一排排的学生安静地等待着老师来上课。可铃声已经响了许久，依然没有老师来上课。
“喂，老师是不是不来上课了？”张景小声地说。接着班里的小声话越来越多了，大家都在窃窃私语。又过了一会儿，老师还没来，班上的“恐*份子”行动了起来，其中一位大声说：“老师不来了，我们大解放了。”接着大家都讲了起来，甚至有人都站起来了。班干部马上上前去阻止这些“恐*份子”的捣乱，但是被“恐*份子”击败了。不知从哪里发出一声“老师来了。”全班都安静了下来，那时侯静得连一根针掉下来也听得见，那些恐*份子都不敢大声喘气。过了一会儿，大家发现老师没来，又大声讲起了话，整个教室跟菜市场似的。
叮铃铃——下课了。今天大家可开心极了。老师不在的课，感觉真好。
描写教室的作文300字 篇22
走进了教室的正门，首先看见的是教学电脑。上课的时候，老师把作业放在前面，给我们订正作业。
电脑的后面是一张大大的黑板，老师讲重点知识的时候，就把内容写在黑板上，让我们回家之后，把这些知识全部背下来，记牢固。黑板的上面是国旗，每天早上来到学样，我们都要面向国旗行队礼，立志长大之后为国争光。
教室的后面是中队角和成长足迹。中队角里有三个记录本，记录小队活动的过程。成长足迹里，老师剪了一条条活泼可爱、五颜六色的小鱼，在小鱼上面写着同学们的名字，哪名同学做了一件好事，就给他贴上一颗星星，最后看谁的星星最多，谁就是冠军，受到表扬。教室的左边是干净的窗户和漂亮的'窗帘，右边是作业展示墙，哪名同学作业写得好，就会把他的作业展示在那里，让其它同学欣赏、学习。我们坐在教学设备这么先进齐全、这么干净明亮的教室里，我们一定要好好学习，将来为祖国做贡献。
描写教室的作文300字 篇23
上数学课时，同学们正在聚精会神地听张老师讲课。突然，一股怪味扑鼻而来。这是什么味道？真难闻。难道是咸鱼的味道吗？不是，厨房离我们班级这么远，是闻不到的。会是垃圾的味道吗？不会，值日生刚倒完垃圾，是不会有怪味的。那么，这股臭臭的怪味是哪儿来的呢？难道是……我寻着臭味发出的方向找去，只见一张课桌下躺着双孤零零的运动鞋，一双光脚正在课桌下悠闲地“荡秋千”呢！这是谁的臭脚，真不文明。“张老师，嘉嘉在脱鞋。”一个女声大叫起来。刹时，全班三十四位同学的目光一齐落在了那个角落。嘉嘉不好意思地把头低了下去，他红着脸，把脚伸进了鞋子。
下课了，教室一下子热闹起来。刚才的怪味已随风散去。我想：教室是我们的大家园，只有人人爱护它，它才能清香四溢。
描写教室的作文300字 篇24
今天语文课，老班有事叫我们自习，我们口口声声的说一定不会说话，老班看了我们一眼信任得走了。
老师前脚刚走，班里就乱了起来。“叽叽喳喳”“叽叽喳喳"全班同学都投入到说话的激战中。看！那里正在你我唇枪舌剑的战斗中；再看那里，正在开聚会，桌上摆满了牛肉干，他们吃的都辣出了眼泪；接着看墙角的同学，正在下象棋，杀得难解难分，边下边说“将”。
正玩得高兴的时候，忽听见“梆梆梆”的敲门声。全班以迅雷不及掩耳之势，收起了零食，收起了象棋，停止了说话。可是门并没有开，原来一位同学拿脚敲了敲门，全班一起笑出了声。班里说的笑得更厉害了，并没有停下来的意思。
突然警卫员发出了警报，老班回来了。全班再一次的安静了下来。老班归来，我们马上拿起书，装模作样的读起来。老班看见我们认真学习的样子开心地笑了。
啊！老师不在的时候！
描写教室的作文300字 篇25
我们的教室位于通师一附立志楼四楼，沿着立志楼的东楼梯上四楼，再右拐走到第四间教室就到了。
走进教室，一股清香扑面而来，这清香纯净疏淡，但却找不到源头，也许这就是书香吧！
教室的东面是墨绿色的黑板，但你们可不要小看这块黑板，因为推开左侧的黑板，便能看到一块显示屏，同学们都是通过这块显示屏看到老师们精心制作的ppt。
教室的西面是一块板报，这块板报上有着同学们精心制作的手抄报，这可都是他们心血的结晶。左右两边是同学们小时候的照片。瞧，每个人的脸上都流露着稚嫩的笑容。现在再次翻开这些照片，大家应该都会“嘲笑”自己小时候那副傻傻的模样吧！
教室的东北角上是图书角。这里的图书都是同学们从家里精心挑选出来的，不时就会有人来翻阅这些图书。
读了这篇文章后，你们有没有感觉我们的教室颜值很高呢？
描写教室的作文300字 篇26
我已经在自习室里面学习了三个小时左右，我也实在是不想学习了，因此我就和宿舍里的另一人准备离开了！
当我们两个人准备离开教室的时候，我刚刚走了几步就不知怎么回事，突然之间看见了一个人的座位旁边掉了钱，具体是多少我也不知道，不过可以看见一张五元人民币和一张十元的，可是在这个时候的教室实在是太安静了，我就给我的朋友指了一下，意思就是在这里有人掉钱了，不过他并没有理解这是什么意思，这个掉钱的人只是看看我，同样也没有注意，因此我们两个人就这样离开了，而这个人依旧在努力学习。
其实这并不是我不想捡钱，而是实在是不好意思，这个掉钱的位置上还有人，而且是一个女生，并且这个教室实在是异常安静，我也不好意思返回去捡钱，因此我就默默的离开了，反正我也指了一下，她有没有理解就看自己了！估计她意识到自己丢钱的时候就明白我为什么会有这样的动作，不过我就不知道她是怎么一个样子了！
描写教室的作文300字 篇27
回想以前我上小学的时候，教室还是砖瓦房，暗黑、潮湿，教室里没有一样电器，更别提有电视这回事了。现在好了，我们的教室也洋气了，走进明亮的教室，首先映入眼帘的是50寸的大液晶电视，功能好多呢！不止有这个大电视，每班还配有笔记本、网线、音频线，看着很眼气吧，这是我们全体师生期待已久的事情，当然离不开领导的努力和姚校长的支持，没有他们怎么会有现在的现代化教室呢？
有了这些设备，我们的老师今后上课就方便多了，对于那些比较抽象陌生的知识，可以直接通过大屏幕显示出来，再也不用为了用一个电脑而让学生跑来跑去了，孩子们，你们应该感到幸福，在优越的条件下更应该发奋努力，珍惜美好的童年时代！
期待多媒体设备早些应用于教学！期待同学们能学的更有兴趣！期待我们的办学条件会越来越好！期待……
描写教室的作文300字 篇28
我们的教室像一个“家”，是多么的漂亮、多么的温馨。教室里有洁白的课桌、椅子；有黄和粉色搭配的橱柜；有色彩鲜艳的黑板报；有绿色环保的图书角……，教室让我遐想翩翩觉得真像一个“家”。
我们的“家”最引人注目的是墙上的黑板报和环保的图书角。黑板报上五彩缤纷的小报，从设计、排版、编辑都是同学们自己动手做的。每一次黑板报的更换，都使我眼前一亮，在黑板报前流连忘返，仔细阅读着每一篇篇精彩的小文章。
图书角又是我最喜欢的一块宝地。图书角里有许多有趣的书，让我们吸吮着知识和智慧。图书角里还有同学们带来的许多小植物，如：仙人掌、吊兰、百合花……，让教室里充满着花的芳香。下课时，同学们纷纷拥在具有环保的图书角旁，闻着那些花草散发出来的香味，享受着这个“家”带来的快乐、环保与温暖，其乐无穷！
我喜欢我的教室，更喜欢四（1）班这个“家”，教室是多么的美丽、可爱！
描写教室的作文300字 篇29
今天上午，老师说：“我有一点事，出去一下。”随着门“呯”的一声关上，教室里一下子热闹开来了。
真是“山中无老虎，猴子称大王。”教室里干什么的都有，有交头接耳的，有窃窃私语的，有玩卡的，还有弹币的，热火朝天。唯有几个人在安静地看书。
我静静地坐着，观察身边的一切，突然有个人正眉飞色舞的挥舞着手臂，用力的扔出一个东西，旁边的同学赶忙帮他捡了回来，在这种环境影响下，我的同桌也坐不住了，调过头和后面的一位女生聊了起来，什么牙签毛笔字，什么橡皮毛笔字，什么乱七八糟的，听得我都快昏了，不理她们，看我的书去了。
这时候我忽然想到在《小桔灯报》上看到过《老师不在教室的时候》这篇文章，老师会不会也耍我们？冷不设防，半路杀出个程咬金——老师回来了。教室里顿时鸦雀无声。
老师认真地说：“今天就写《老师不在教室的时候》这篇文章吧！”老师真是用心良苦啊！
描写教室的作文300字 篇30
未来的教室真神奇啊！
教室的墙是一个“保护盾”，一遇到有危险的时候，墙就变得坚硬无比，无论怎样，墙都不会破。
教室的窗户也特别神奇。只要有风吹得窗户“噼啪”乱响，窗户就会自动关闭。风再大，我们也会一点感觉也没有。
我们的黑板更是神奇！老师不必用粉笔写字，只要嘴巴一说，黑板上就会有老师所说的字。老师只要说：“擦！”黑板上的字就会立刻消失。
你们可别小看粉笔擦！它的威力可大了！如果墙上有一点点脏，粉笔擦就会立刻“站”起来，“跑”到脏的地方，轻轻一“擦”，脏的地方就会立刻消失。还有，只要墙上的油漆掉下来一丁点儿，粉笔 擦只要“抹”一下，就会出现一块新油漆，粉笔擦变成了一个“小华佗”。
并不引人瞩目的窗帘也有神奇之处。遇到冬天，人只要冷的话，一摸窗帘，就会感到温暖无比。遇到夏天，当人感到热的话，也只要摸一下窗帘，就会很清凉。
我相信，未来肯定有这样的神奇教室。
描写教室的作文300字 篇31
今天，老师让我们测量一下教室的长度。但是规定不准用尺。同学们顿时手忙脚乱地忙开了。
同学们量的方法真是五花八门，有的同学用脚在量，还有的同学用腿量……我是用手臂量的长度。有位同学很搞笑，你肯定意想不到：他用身子测量。想知道怎么测量吗？告诉你吧，他先测出自己的身高，再趴到地上一点一点的衡量，活像一条小小的幼蛇。有的同学也是用手臂测的，可方法不同，他是先估计自己的手臂大约有多长，再一下一下地沿着墙壁翻过去，像一只翩翩起舞的蝴蝶。还有的同学方法更奇怪，像壁虎一样在墙上爬来爬去……
量完后，同学们舒了口气，老师说：“好，那我们拿尺子量下，你们先报下结果，看谁的最正确。”有人说是7米，有人说是6米……
我说是5米，最后大家迫不及待的等着老师测量，这一刻终于盼来了，老师小声的说：“是6米。“耶！”我高兴地叫着，因为我要得到小贴画了……
哈哈，测量教室真有趣，你觉得呢？
描写教室的作文300字 篇32
流光溢彩的大、小圣诞树，贴满圣诞老人、雪花的窗户，缀满彩球、蝴蝶结的常青藤，华丽喜庆的圣诞彩旗，一（5）班的小朋友们在周一进入教室时是不是都被眼前满教室的圣诞气氛惊喜到了。
上周日下午，一（5）班阳光假日小队的孩子们利用周末休息时间在爸爸妈妈们的帮助下，把自己的教室布置成了圣诞节的梦幻乐园。孩子们剪窗花、理树枝、挂饰品，爸爸妈妈们安装圣诞树、固定常青藤、悬挂布彩旗，好不热闹，大家忙碌的身影伴随着孩子们的笑声，欢乐的圣诞气氛就这么自然地流淌开来。
大家活动前的精心准备和整整一下午的辛勤劳动换来了如此梦幻、美好的圣诞环境，期待孩子们本周能在这个大家庭里度过愉快而难忘的欢乐时光。愿每个孩子心中的圣诞老人都能满足他们最纯真的节日心愿。
描写教室的作文300字 篇33
那天，我感冒了，打完了针去上学。当时已经上课了。
我刚走进教室，刚想喊报告，结果全班同学哈哈大笑。我丈二和尚——摸不着头脑。班长生气地拍着桌子，努力让班里安静下来。
我走到位上，同学们依然大笑，我问同桌怎么回事，他笑而不答。我使了个“狠招”，他才一边说一边做动作：“刚……才，哈哈，班……班长为了让班里安……静下来，就说老师来了，全班同学马上安静下来。班长刚想说：老师，刚才有××说话。可看见进来的是你，全班同学马上笑得前仰后合，班长这招真阴险啊！哈哈！”
这时，班长又发话了：“老师真来了。”可同学们一点儿也不听，继续各干各的。可没想到老师真来了，同学们看了看老师，又瞅了瞅我，又开怀大笑。老师十分纳闷，马上问班长怎么回事？班长也不禁笑了。老师觉得有什么玄机，又不知道，也跟着笑了。
这课堂真有趣。
描写教室的作文300字 篇34
今天上午第三节课，李老师因要去外班听课，这节语文课理所当然就变成了一节自习课。
走之前，李老师叮嘱我们不能乱跑，要守纪律，之后就离开了。一开始，我们很守规矩，个个都很认真地写作业，教室里鸦雀无声，格外安静。
好景不长，有的同学就管不住自己了，开始交头接耳，窃窃私语，私下做小动作，整个教室像炸开了锅一样，热闹非凡。于是，作为纪律班长的我快步走上讲 台，只见鲁世墨摇头晃脑，和他身后的杨子航一直说话，俩人聊得不亦乐乎。我扯开嗓子，大声喊道：“鲁世墨、杨子航不要说话，再发现一次就记名字。”还有吕 明泽，一直趴在窗户边上往外看，突然他大声喊道：“李老师来啦！”大家都信以为真，假装一本正经的等待着老师的到来，不一会儿，同学们才意识到是假消息， 顿时都哈哈大笑，教室立刻又沸腾起来。
哎！真是“国不可一日无君，班不可一时无主”啊！
描写教室的作文300字 篇35
时间过的真快，转眼间又跨过了一个世纪，我们身边的世界发生了改天换地的变化，教室里的课桌、墙也变成高科技的了，我们的教室变得更美了。
未来的教室可漂亮了！墙是绿色的，让我们的学习更加轻松，每个同学的课桌上都有一个像电脑屏幕一样的东西，不过，它和电脑课不一样，它不但没有辐射，可以保护视力，而且没有有害的小游 戏。这种课桌的锁是指纹，输入法非常简单，只要把自己的手指在屏幕上一按，它就会接收信息，这台机器的主人就是你了！别人想看这台机器里的东西，没经过同意可没门（那种下场可是很惨哟）！
在课上如果有问题，可以随时问你的“课桌”，但不能不动脑筋，用人脑能想开的问题它恰恰不会回答，在做笔记时，它会挑选重点，直接存入信息，这下就再也不用担心跟不上老师讲课了。
怎么样？我设计的课桌还好吧？我相信只要好好学习，天天向上，脚踏实地，刻苦钻研，不到22世纪这种高科技课桌就在我们的手中诞生了。
描写教室的作文300字 篇36
未来是个奇妙的世界，我也要给未来设计一个高科技的教室。
未来的教室结构上有三个特点：一轻二薄三坚固。这个教室可以拆装。如果大家要外出春游的话，可以随身带着，到了目的地再把教室装好。既能学习又能玩，方便极了！
未来的教室不仅结构新颖，功能更人性化。
在教室门前有一个指纹识别器。只要你把你的大拇指按在上面，指纹识别器识别出你是本班教室的同学或老师，就会让你进去。同时有迟到早退提示记录功能。如果你没有迟到，门前会出现“欢迎来学 校上课”这几个字。如果迟到了会出现“你迟到了，下次注意。”
教师的黑板还在前面，但它一不反光，二会把老师的字放大，这样同学们就不会因座位而影响上课了。桌子上设有电子监督，每节课，课时作业打分，课堂表现打分，都会显示在显示器上。而且同学们 也严于律己，积极发言，争拿高分，调动了不少同学的积极性。
建造这间教室，是我的梦想，别笑我做白日梦，我相信它很快就能实现。
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