飞向太空作文
飞向太空
飞船开旅程
在公元二二零三三年，一艘叫做“战神号”的飞船成功研发。我且是那飞船研制者主要研制者之首，也就是总研制管理，向国家申请了专利，成为飞船副驾。
公元二零三三年四月，“战神号”即将飞行，全体二十六名飞船操作员在紧张的完成准备工作。“带上袜子、鞋子、帽子……”，我在与助手迈尔斯说。“是的，教授”，他亲昵地叫着我。迈克尔是一名美国研究生，特地千里昭昭赶来做我的徒弟。他很忠厚，又很刺毛〔表示很调皮〕，性格古怪，是个难以摸清心理的怪家伙。
公元二零三三年五月上旬，飞船即将启发。全飞船二十六名操作员准备完成，准备向太空飞去。“Yeah！”助手迈克尔呼喊着！
开向太阳系
公元二零三三年，飞船开到了太阳系。太阳系中，八大星系映入眼帘，“哇！—”我大喊。“教授快看！”助手迈尔斯一边用胳膊肘一边说。我一看，心中不禁担心起来。那是一个大陨石，由我的经验来看，它就要和飞船撞上了。
我向驾驶员大声呼喊“驾驶员，大陨石就要和飞船撞上了！”话中带有几分忧伤。“莫急莫急！”驾驶员说，说着按下一个红色按钮，说着一个导弹发出去，轰的一声，陨石碎了。然后驾驶员问“你是总设计，怎么会不知道有导弹功能？”我的脸红起来，尴尬的'说“我、我太紧张，所、所以忘记了。”不一会，飞船又向另一端飞走了。
周游太阳系
我们成功击碎陨石之后，又飞向了月球。咦？怎么没有一面镜子？我在心里想。“奥！这是测量月球长度的反射镜！”迈克尔急着回答。奥！我的心中的问号被打开了。
之后我们又环游了，金星、木星、水星、火星……我们即将穿过太阳系的时候，突然有人说：“飞船燃料不够了，只能有回到地球的燃料了！”，没等操纵员发问，我便断定地说：“回去！”，于是飞船拐了个弯，向地球飞去。
荣耀
我们环游了太阳系，一时成了大名人。我、迈克尔及二十六名操纵者被国家发了荣耀，许多记者来我家拍照。许久，人们都忘了这件事，我和迈克尔又埋头工作着……
【写作指导：小学生写作训练应营造轻松的写作氛围】
在小学语文学习的过程中，为了让小学生能写好小学语文作文，很多的老师都会特别空出一段时间进行小学语文作文写作训练，老师在进行小学语文作文写作训练时要采用一些好的方法。今天的文章就讲述一下小学语文作文写作训练可以使用的方法。
第一，创设情景写作文，现在面对题目要小学生写一段话甚至一篇文章，小学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况，小学语文作文写作训练中必须为学生创设情景，让小学学生写出自己看到的、听到的和想到的，从具体到抽象，从易到难，减轻作文的难度。
第二，复述故事写作文，小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，小学语文作文写作训练中形成轻松的写作氛围，作文就是把听到的主要内容记录下来，让别人看了清楚明白。小学语文作文写作训练中给学生讲一个故事，学生听得聚精会神。之后，请两名小学生上台复述，台下同学可以提示补充，最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文，文章大都通顺流畅、具体，小学语文作文写作训练中不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使小学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。
从上面的文章中大家可以知道小学语文作文写作训练可以使用的方法。希望本文所讲的内容对各位小学语文老师更高效的进行小学语文作文写作训练能有一定程度上的帮助作用。也希望各位小学生能写好小学语文作文。
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