二十年后的我作文
二十年后的我
万宁海之南实验学校六（1）班：黄文海（指导教师：姜世权）
在美丽的万宁市，有一家发明公司，总部设在一幢高达168层的摩天大楼里。这个公司的总经理是个发明家，在全世界都颇负盛名。他就是二十年后的我。
柔和的朝阳映照在明亮的玻璃窗上，我坐在按摩椅上，正在构思一项新的发明——亚光速飞机。按摩椅为我按摩着，使我忘记了工作的疲劳，浑身感觉特别舒服。突然，手机铃声响了，原来是记者。对方说：“我是新华社记者，请您到中央电视台来一下，开个例行记者招待会！”我说：“好的，我马上来！”
放下电话，我穿上多功能保暖外衣，这种衣服能保暖，能防弹，能照明，
还能报警，功能多着哩！这正是我的杰作。我走进了超音速电梯，按动电钮，在0。1秒之内，从168层直通底楼。我跨上流线型鲨鱼摩托车，飞驰在马路上。排气管里排出的并不是对人体有害的废气，而是有水果香味的清新空气，这样不但不会污染环境，还能净化空气呢！
中央电视台很快就到了，我下了鲨鱼摩托车，从车后备箱里拿出了一双太阳能喷气鞋，穿上它，一开开关，就能自动行驶。我进了中央电视台的演播大厅，一位记者走了过来，我仔细一看，原来是多年不见的老同学——叶子涛。
我们两个简单地寒暄了一阵，便走向记者招待会的主席台了，那是专门为我搭建的舞台，我是今天的主角儿！
一场精彩的“发明家黄文海记者招待会”正式拉开序幕……
简评：文章凭借丰富的想象，以参加记者招待会为主线，介绍了好多种高科技产品，令人耳目一新，倍感神奇。结尾以“记者招待会拉开序幕”戛然而止，给人以无限遐想。如果能进一步展开想象，续写下去，内容一定更精彩！
【每日写作指导：小学生写作文注意的重点……】
小学生写作文注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。
老师指出，要想写出更好更有内容的作文要注意观察，认真看，仔细想，善比较，悟道理。以这个思想指导学生写好作文。
注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。（next88）如指导学生观察教室的'摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。
学生观察口述后，要求学生仔细想——发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……
我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……
通过比较，学生就会明白描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。
同样的道理，刻画人物时，也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作，按人物动作先后顺序，如批改作业，准确选择动词。
写作文，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，这也符合小年级学生学习的心理。
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