回家作文850字

时间:2018-02-13 10:23:28 想象作文 我要投稿

回家作文850字


回家
路琪13年前就从自己的家乡深圳去上海读书了,因为那时深圳还在开发中,把路琪家附近的小学校都拆了,起了一幢幢高楼大厦,正好路琪的姑姑在上海工作,所以路琪的爸爸妈妈把路琪送到了上海的城郊读书。
时间如烟,被微风吹散了。一晃,13年过去了,路琪要回家读大学了。
天下起了蒙蒙细雨,路琪去汽车站买票,排了好久的队终于买到了,但花掉了身上一半的积蓄。等候室和站台有一段无顶的路,路琪没带伞,想都没想就冲过了这段路。到了站台,她的衣服上已经布满了雨水,一直流到了鞋里。初春,残雪还在慢慢得化,那冷是无法想象的。
路琪上了车,坐下来,手拿着票静静地望着。慢慢地,泪从她的眼里流出了。
13年没回家了,13年没见爸爸妈妈了。这13年在上海,有苦、有泪、有痛无人来听她诉说,也无处发泄。自己默默地忍了13年的无助。一股痛从她的心底涌了出来。她哭了,痛苦地哭了……她此时此刻真想扑进妈妈的怀里,痛快而无止地哭很久。
车前进着,雨还在下着,跟路琪的泪水一样——无止地下着……
车窗上起了一道蒙蒙的薄雾,路琪伸出冰冷的手指在上面留下了三个字——“我想家”。
坐了不知多久的车,终于回到了深圳。
路琪一下车,就买了一份《新编深圳地图》。她连忙找家,按着新地图与那旧得发黄的老地图的比较,她找到了以前家的位置了。
她来到了旧家的位置,然而,她没看到那稀旧的家,只看到了一座公园。
但她没有完全失望。
她找到了一家旅馆,住了下来。
深圳也下起了蒙蒙细雨,路琪望着窗外,睡着了……
来到深圳的第3天,路琪去了公安局,她来寻求帮助。一位叫宋小红的警察接待了她。宋小红答应帮她去市规划局查查,叫路琪明天再来。
那天的夜晚对于路琪来说是多么长久,路琪一晚没合眼,因为她太急了,太想回家了。
第二天,她早早就来到了公安局,等待着家的消息。
宋小红带她回到了家,家变了,从一个小院子变成了三室两厅的楼房。但家人依旧是和和美美、快快乐乐。
路琪扑进了妈妈的怀里,痛快地哭了。

【每日写作指导:如何提高高中语文写作能力……】

回家作文850字

  写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的`考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。

  专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的认识:

  分数固然非常重要,但同时应当也是能力的提高,靠一次、两次的押题或许一时能www.alivepics.com取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个性化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的方法学好初高中语文。

  学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里插一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点江山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践证明,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。

  要关注生活,博采众长。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如,在教学中,鼓励学生每天写日记,可写身边的人或事,也可摘录一些名言警句、优美的段落,或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著,如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后,建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》,让他们领略作者刻画人物的手法,反映社会生活的方法。

  我们只有“行万里路”——广泛深入生活,只有“读完卷书”——博采众长,才能文思泉涌,“下笔如有神”。

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