爸爸，我想对你说作文
爸爸，我想对你说
万宁海之南实验学校五（2）班：马仁伟（指导教师：姜世权）
爸爸，今天您还在忙吗？回想起来，虽然我已经上四年级了，但这十二年来，我们父子俩好像从来没有在一起说说心里话，今天，如果您有空的话，就耐着性子听我和您说一说，好吗？
爸爸，我知道您对我一向很严厉。还记得小时候，有一次我去同学家玩，直到十二点才回家，您顺手拿起一根鸡毛掸子就打我，直到我哭着向您求饶，您才住手。爸爸，其实我不怪您，我知道您是为了我好，谁让我深更半夜不知道回家呢？我让您担心了，爸爸，对不起！您和妈妈把我养这么大，我非常感谢你们！这个恩情我一定会报答的！
不过，爸爸，要是可以的话，我能向您提一个小小的请求吗？那就是我今年已经十二岁了，以后如果我做错了什么事，您不要在别人面前打我骂我了，好吗？如果您想打我可以回家打，请您给我留那么一点点面子，好吗？如果我说的不对，那就请您多多包涵！
爸爸，您还能记得上次参加家长会是哪一天吗？您好像有三年都没来学校开家长会了吧？您甚至不知道我在哪个班我的班主任是谁？爸爸，我想，这个学期如果开家长会的话，您可以来一次吗？就一次，好吗？是您把我送到海之南学校来的，您就不来看看吗？
有一点，我真的要感谢您，那就是您做出了明智的选择——送我到海之南！记得我第一次走进海之南，感觉有些孤单，连和别人说句话也不敢。但是，幸运的是同学们都非常友善，都很关心我，老师也和蔼可亲，经常鼓励我，使我很快融入了这个集体，不仅成绩有了很大提高，还懂得了很多做人的道理。您知道吗？来海之南之前，我一直怕写作文，见到作文就头疼，想破头也写不出几个字，但是经过老师的耐心指导，我现在却喜欢写作文了，而且每次作文总有写不完的话。还有，在上学期学校举行的运动会上，我参加了多项比赛，获得了一枚金牌和一枚银牌呢！在海之南学校，我找到了自信！我想，要是还在别的学校读书的话，我可能还是以前那个傻乎乎的烂仔呢！您知道的，那边的学校天天有人打架，说不定一不小心还会被打残废的，您不是不知道陵水那边的人！还好您把我送到了海之南这么好的学校，我在这里一切都好，您就放心吧！
爸爸，还有一点我也想和您说说，您在家里多去看看奶奶好吗？上次回家，我就听到奶奶一直不停地咳嗽，有时咳嗽得喘不过气来，您也不带奶奶去医院打针。爸爸，您是奶奶的儿子呀，我真的希望您能多关心一下奶奶！我经常看到周围的叔叔伯伯们带着自己年迈的妈妈去看病，爸爸，您还记得照顾奶奶几次吗？常听人们说，父母就是孩子心目中的楷模。爸爸，我多希望您成为我心中真正的楷模啊！
爸爸，每次回到家，您问我最多的`就是“考了多少分”。您要是真关心我，多和我说说话行吗？您每天早上出去干活，中午回来玩玩电脑，然后就睡觉。晚上干完活就去和朋友喝茶、聊天，不然就是打麻将。我和您只不过在吃饭的时候能说上那么几句话。有的时候，老师叫我回家买什么我都不敢和您说，因为看到您我感到有点陌生，就算说了，您也不会带我去买的，最多给我钱让哥哥带我去。爸爸，您要是真关心我的学习，就请您抽出一点时间，听我说说学习上的酸甜苦辣好吗？爸爸，您能看到我的成长与进步吗？每次考试过后，您总是对我的成绩不满意：分数低了，您就骂我：“我花那么多钱就买这一丁点儿分数？干什么吃的你！”分数高了，您又说：“你能考这么高的分数？一定是抄别人的吧？”听了这些话，我心里真的凉透了！爸爸，我有的时候实在很郁闷：到底考多少分才能合您的意呢？您知道吗？试卷上的每一分都是我辛辛苦苦学习换来的呀！当我把试卷递到您手上的时候，您除了看分数之外，能不能看看试卷上写的是什么呢？能不能帮我分析一下做错的原因呢？我知道您一直希望我考取什么什么重点中学，其实我也想呀，我也在拼命地学呀，但是以前落下的课程太多了，基础太差了，无论我怎么努力，总是和别人相差一大截。在学习上，我多么希望得到您的理解和宽容，得到您的鼓励和帮助啊！那样我会更有信心地去迎接学习道路上的一切挑战的！
爸爸，说了别笑话我行吗？昨晚我又做梦了，梦见自己偎依在奶奶身旁，奶奶咳嗽好了许多，她笑眯眯地给我讲着故事；梦见自己坐在书桌旁写作业，您就坐在我旁边微笑着给我讲解……当我在香甜的睡梦中醒来的时候，心里不停地想着，过几天就要回家了，梦中的情景一定会成为现实的吧……
简评：仁伟，你真的太棒了！由原来作文只能寥寥几笔，到现在能洋洋洒洒地写下1600多字，而且言通句顺，饱含真情。以梦结尾，意味深长，耐人寻味。相信你爸爸看到这篇作文的话，一定会深受感动，一定会为你的进步与成长感到欣慰！
【写作指导：在写作中怎样展开联想】
学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。（next88）如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。
总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。
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