老师，我想对您说作文
老师，我想对您说
严老师，您是我的启蒙老师，是您，把我从无知中唤醒，是您，把我从迷雾中拔出。
自从上了四年级之后，我就似乎张大了许多，不再是一个顽皮的小男孩，成了一只绵绵的小羊羔，一动也不懂的盯着黑板。“沙沙沙”老师手中攥着的粉笔飞快的在黑板上写着，白色的笔份飞扬在老师的头发上、脸上，啊！老师是多么的辛苦啊！
记得那一次，张佳荣一直读错课文，您就及时纠正他，还与他的家长谈了很长的`一段时间，使张佳荣改正，语文成绩有了很大的变化。
还有一次，张茂南上课窃窃私语，您用了将近半节课的时间，苦口婆心的教导他，让他不要在课堂时间和同学们说话，正是因为这件事，他从此上课认真听讲，成绩有了很大提高。
老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在甘露的滋润下才能健康成长，老师，您就像一位辛勤的园丁，哺育着我们这些祖国的花朵，所以，我只想对您深情地说一句话“老师，您辛苦了！”
【每日写作指导：小学生状物作文写作技巧……】
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。（next88）由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
怎样写物品
1、抓住特征
从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2、按照一定的顺序写
（1）按总一分一总的顺序写。
（2）按物品各部分的空间顺序写。
（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3、状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
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