小花猫蓓蓓做被子作文
小花猫蓓蓓做被子
都说“六月天孩儿脸”，可现在是九九艳阳天，怎么说冷就冷了起来，不光是气温低，而且风也像刀子一般。动物们都拿出了棉被做了应急准备，可小兔欢欢那边出了点问题。
小兔欢欢的被子是一个非常高档的羽绒睡袋，可是当他拿出来时竟然惊呆了，由于漏雨，被面烂了，羽绒也揪在了一块结成了疙瘩。这可怎么办呢？这晚上可怎么过呀！欢欢一时没了主张。“有困难找朋友”，对，找蓓蓓和乐乐帮帮，说不定会“柳暗花明”呢。于是，欢欢分别给蓓蓓和乐乐发了短信，求蓓蓓和乐乐帮助想想办法。
没多大功夫，蓓蓓和乐乐就来到了欢欢家。蓓蓓说：“现在是下午一点钟了，去城里买棉被已经不可能了，我们只能自己制作了。”“哪儿弄材料啊？”乐乐瞪大了眼睛。蓓蓓告诉欢欢和乐乐说：“我家有花布又有缝纫机，就差棉花了。棉花我们可以自己去采摘。时间没有问题。”欢欢和乐乐都很服气地点了点头，然后，去山下棉花地采摘棉花。
说干就干。小花猫蓓蓓先回家找出了两块好看的花布，裁好了大小，然后又按航被子的模式调好了缝纫机。再说欢欢和乐乐，他俩很快就找到了棉花地，挑又白又大的棉桃，不一会儿就采摘了一大袋子。回来后，按照蓓蓓教给他俩的办法，立马去壳去籽，之后再用条子将棉花拍打成棉絮。不到一个小时就把棉絮送到了蓓蓓家。蓓蓓夸欢欢和乐乐是干将，然后对他俩说：“你俩可以出去玩了，别在这里添乱，一个小时以后，欢欢就可以拿被子了！”欢欢知道蓓蓓是个能工巧匠，丝毫没有怀疑，拉着乐乐就走了，下棋去了。
心灵手巧的蓓蓓把缝好的两块布料铺好，两手飞快地续着棉，一片一片，一片一片……很快就把棉絮就铺好了。接着，她把两块花布对面一翻，盖住了棉絮，轻轻地一卷，拿到了缝纫机上开始缝制。哒哒哒，哒哒哒……一会儿功夫就航好了，一床新棉被就完成了。“喂，欢欢啊！过来拿被子吧！”小花猫蓓蓓拨通了欢欢的手机。“啊？这么快？”欢欢有些不敢相信。但当他和乐乐来到蓓蓓家时，看着已经叠得羽羽齐齐的棉被，激动得流下了热泪。
“小兔欢欢今晚肯定冻不着了！”望着抱着棉被远去的欢欢，小花猫蓓蓓心里可高兴了，忽然有一种“送人玫瑰，手留余香”的感觉。
大连市金州新区实验小学：于越
【写作指导：小学生怎么写好作文的结尾】
结尾是作文的最后一道重要“工序”。精彩的结尾被称为“豹尾”。文章有了精彩的“豹尾”，就如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。文章有了精彩的“豹尾”，能唤起读者的思考与共鸣，增强感染力。
那么怎样的结尾才算“豹尾”呢？所谓“豹尾”，是说文章结尾不仅要笔法简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地，还应该追求美感，给予读者美的享受。特别是对于考场作文而言，好的结尾更能在“最后一响”之时再次感动阅卷者，使之出手慷慨，从而获得高分。
下面我教大家几种比较实用，掌握起来也比较快的结尾方式，同时也希望能引发同学们的对结尾方法的思考和研究。
一、首尾呼应，浑然一体
篇末点题、首尾呼应，即结尾或呼应题目，或呼应开头，这种结尾方式能使文章结构严谨，浑然一体。同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。
例如：文章《闪光的女工》，文中的“闪光”是题眼，也是文章的中心。（next88）其文章的结尾是“职工都称她‘只知拉车，不会松套的老黄牛！’党委连年评她为‘优秀共产党员’”。这样的文章用群众对她的好评和党委给她的荣誉结尾，呼应题目“闪光”。
二、引经据典，言简意明
选择引用与主题有密切关系的古诗文、名人名言、歌词、俗语谚语、歇后语等名言警句作总结，往往起到深化主题的作用。因为名言警句是经过实践证明了的、含义深刻动人、有很强的哲理意韵、有启示作用和教育意义的话，有的还很有文采，用来结尾，不仅让读者信服，而且在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的.效果。
一篇优秀作文的结尾，“冰心奶奶说过‘成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。’我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那刚刚萌芽的种子。”作者引用了冰心的话，再融合自己的观点，使此结尾生动而富有深意。
在此要提醒同学们的是，引用名言要恰当。名言警句是浓缩了的语言，具有深厚的文化背景和内涵，引用时不能望文生义，应做到深入理解。结合自己的感受，名言警句应是文章内容水到渠成的一个升华，将名言与自己的感悟很好地融合，从而借古说今。
三、活用修辞，妙笔生花
你想让作文结尾飞扬出一道亮丽的风景吗？你可运用修辞，使语言如珍珠美玉，焕发出夺目的光彩。
巧妙运用修辞手法，特别是比喻、排比、对偶、象征等结尾，会使文章文采飞扬，如明媚的春光，生动形象，不仅可以显示出作者的写作目的，还能使文章增色许多。
例如：此刻我才真正读懂巴金爷爷“让生命开花结果”的含义。“开花”是指为他人奉献。一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花……总之，每一种付出就是一朵花。上面片段一采用了比喻、排比，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。
四、巧妙发问，发人深省
以发问的形式提出问题，也是一种很好的结尾方式。以反问和设问的形式接结尾，具有启发、强调、肯定、感染作用。
一篇优秀作文《适合自己的才是最好的》结尾：我们每个人不都是一道亮丽的风景么？是啊，要找到适合自己的，才能把自己变成最好的。这样的问句结尾引发读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生，引人深思，催人警醒。同学们在写作文时，要注意问句的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。
“一篇之妙，在乎落句”，一个精当的结尾会使全文大放异彩，熠熠生辉。以上的几种结尾方式只是一些常用的方式，结尾的方法丰富多彩，而且各种方法并不是单一的，而是“你中有我，我中有你”，关键是要紧扣文章主旨。总之，只要同学们能够巧用神思，“豹尾”巧摆，定能产生余音绕梁之效。
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