爱祖国，做最美中国人作文
爱祖国，做最美中国人
当我还在学说话的时候，爸爸妈妈就告诉我，我是一个中国人，是炎黄子孙；当我会走路的时候，爷爷奶奶告诉我，我的祖国是一个拥有960万平方千米国土的泱泱大国；当我上小学的时候，老师教我画鲜艳的五星红旗。在不知不觉的时候，“中国”这两个字已经在我心中烙下了深深的印记。
鲁迅说过：“中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。——他们是中国的脊梁。”
热爱祖国并不是一个口号，而是需要实质做的事情。在今天，看一个人是否真正爱国，首先要看他是不是能做好自己的本职工作。我们中华民族现代化的大厦是由一砖一瓦垒成的，我们每个人都是其中的一砖一瓦。如果我们每个人都不计报酬地上好自己的每一堂课，种好自己的每一块儿责任田，，保质保量的生产好自己的每一件产品，站好自己的每一班岗，扫好自己的每一条马路……我们不一定每个人都可以为国争光，不是每个人都能走上奥运的赛场，有的人空讲了不少爱国主义的大道理，却不愿做好自己的本职工作……说到底一句话，这样的人并不真正爱国。
俗话说“子不嫌母丑”，祖国再穷，也是养育我们的故土。作为祖国的优秀儿女，理应把祖国的尊严放在首位。捍卫祖国的尊严也是爱国的表现。
早年，徐悲鸿留学国外，受到洋学生的挑衅：“你们中国人生来就是当亡国奴的料，即使把你们送到天堂学习，也成不了才。”徐悲鸿听后，感慨万千：“你们等着瞧吧！”从此，他经常出现在卢浮宫、凡尔赛宫等大博物馆里，废寝忘食，临摹名作。后来，徐悲鸿的画轰动了巴黎，连那个洋学生也不得不承认自己不是中国人的对手。徐悲鸿靠着民族自尊心和刻苦钻研的精神，为祖国、为中华民族赢得了荣誉。
小时候，总爱在国旗下端正的敬礼，我认为这样可以让我把心沉静下来，再为“中华之崛起而读书”！我的中国梦中有位伟大的老者——毛泽东。我最喜欢他的诗，他的诗大气，有独特的见解，有种不拘一格，独具匠心的新潮感，对待事物的那种严谨似乎远远超出一般。
面对国家的荣辱，我想到的是勇于抗金的岳飞，想到了沙场上的金戈铁马，和那“收拾旧山河”的慷慨激昂，想到了“撼山易，撼岳家军难”的'名句……他的赤胆忠心，浴血沙场，不为功名，在史册上留下了辉煌灿烂的一笔。
从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到苏轼的“报国之心，死而后已”。从鲁迅的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”到周恩来的“为中华之崛起而读书”。从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”到顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”……他们走了，但那爱国的灵魂还在，还有千千万万个他们向我们走来，他们带着光照千秋的高尚情操，点燃中国人力量和智慧的星星火炬前进着。
同学们，我们是跨世纪的新一代，为了将来能更好的报效祖国，我们现在应该好好学习，掌握为人民服务的本领和技能。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”爱祖国，做最美中国人！
【写作指导：议论文写作如何掌握立论角度】
我们比较常见的例如记叙文、说明文、议论文等都是语文作文中的体裁，小学阶段，小学生需要学习进行小学语文议论文写作，小学语文议论文写作的有一定的流程，下文就讲述一下小学语文议论文写作的基本流程。
首先、选择恰当的论据，人们常说，写议论文要做到“有理有据”。“有理”就是论点要正确，议论合符事理；“有据”就是以事实为依据来说理论证。小学语文议论文写作中做到这两点，小学语文议论文自然就有了说服力了。
其次、进行严密的论证，议论文是一种论辩和说理的艺术。确立论点解决了“要证明什么”的问题，选择论据解决于“用什么来证明”的问题，论证过程则要解决“如何证明”的问题。一篇议论文是否让人心悦诚服关键还在于论证是否严密完整。一是教者要善于引导小学生巧妙安排结构，即谋篇布局，将论点和论据安排好，使论据围绕论点，并能充分地论证论点，为使文章思路清晰。这是小学语文议论文写作中很重要的环节。
最后、掌握立论的角度，小学生进行小学语文议论文写作，首先要确立中心论点。有了论点，才能进行论证。也就是说，议论文在认识某一个问题，分析某一类现象时，必须有一个关于该问题或对象的观点和主张，而且观点和主张应当体现出正确、鲜明、深刻、新颖且具有强烈针对性的总体特点。
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