回到作文400字4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的回到作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
回到作文400字 篇1
“想回到过去，试着让故事继续……”轻轻的音乐还在耳边回响，已经踏入初三生活的我，面对着繁重的学业、堆积如山的作业、沉重的书包……我闭上眼睛，深深的吸了一口气。
这是哪里？这不是我小时候和伙伴们玩捉迷藏的地方？“快藏起来，快藏起来，别让他找到了。”一个小伙子蹑手蹑脚地跑到一棵大榕树后面，大口大口地喘着气，但他却是快乐地笑着的。这不是我吗？
转眼间，这伙子长高了，他来到了球场，和同学们在篮球场上互相追逐，篮球在他们之间快速窜过，然后一个跳跃，一投，进了，他满头大汗，不断地用袖子擦汗但他却又是快乐地笑着，就在这是，时间也在他面前快速地窜过。
他来到了六年级的课室，他在上课，但他是微笑的，他正津津有味地解一道数学题，他还是快乐地笑着的。
现在，他来到了初三的教室，他来到了昨天，他正坐在教室里，脸上的天真没了，眼里的幼稚消逝了，剩下的只有闷闷不乐，严肃……他还在解一道题，题目：“为了什么学习？”他看了看山高般的作业，然后写下：“为做作业而学习。”
我深深地吸了一口气，我醒来了，发现自己忘记了呼吸，电脑还在播放着“回到过去”，我又重新投入到作业中了。
“想回到过去……”
回到作文400字 篇2
今天我挨骂了，是因为我不小心打碎了爸爸的心爱的工艺品。我含泪把自己反琐在的房间里…… 在房间里，我心想：我是不小心打碎的，又不是故意的，干嘛要这么生气。我心里委屈极了，随手翻看起我童年的照片：一幅幅幼稚可笑的画面呈现在我眼前，我也随着画面回忆起我的童年……”妈妈我要买这个。“我用小手指着柜台上的玩具。妈妈看了一眼，亲切地对我说：”小业，家里都有好多这样的玩具，而且你也是玩几天就不玩，不要买行不行？“”不要，不要，我一定要买。“我嘟起小嘴撒起娇来。妈妈看着我，脸上显得无奈，说：”真拿你这个小皇帝没办法，不过下不为例哦。“我咧开嘴笑，满口答应：”行了，行了。“然后冲进玩具店，把玩具买下......
第二天，我拿着玩具飞来飞去。一不小心竟然把爸爸买来的陶瓷马撞碎，陶瓷马的碎片飞到了我的小脚上，划了一道血痕。我疼得大哭起来。妈妈听到巨响，立刻来到书房，看见我的小脚有一道血痕，马上把我抱出客厅，很细心地帮我包扎伤口，还一边安慰我：”还疼不疼，以后要小心点……“
想到这里我已眼泪汪汪，童年的我是实在是太幸福了，可以撒娇，做错事情也没有人会责怪你，也没有任何的烦恼……现在的我，只要成绩稍有下降，轻则骂，重则打。而且父母亲绝对不像以前那样什么事都顺着你......
我真想回到童年的哪个我。能依偎着爸爸妈妈！
回到作文400字 篇3
如果给我一次可以回到从前的机会，我想我会去南唐，这个短暂而充满诗意的国家。
对于南唐的.历史，我知之甚少，但南唐后主李煜的词，却有着万种风韵。
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
我似乎看见了你的落寞，低头不语。你独自登上西楼，那孤独的背影中是不是有着无限的凄凉？你说那如钩的月亮经历了无数次阴晴圆缺，勾起了无限的离愁别恨。庭院，梧桐叶与树枝簌簌作响，那时你是否也会寂寞？那满园的秋色，是一片思乡情？还是亡国的无限忧愁？
你是喜欢佛的，信佛之人，都有一颗宁静的心。我想李煜定会路过无数佛塔，数尽繁华惆怅，追忆多少年来的梦。
假如给我一次回到南唐的机会，我想我会变得富有诗意，也许我会拾起一片泛红的秋叶，静静倾听属于叶的故事；也许我会在夕阳下奔跑，直到听见钟声响起。那时我会去一户书香人家，和他们谈论那些我喜欢的诗文；或许我会和他们学习画画，将那些不曾看见的美景记下；我还会去买一身唐服，在落叶纷飞时舞蹈，感受那依存的温暖。
或许我还会去一趟皇宫，看这李煜孤独的背影，我也许就与他喝上两杯美酒，像李白那样灵感无限，创作下流传至今的诗篇。
如果可以，我还会去佛堂，去倾听钟声的沉重，听它诉说洗尽铅华终归平静的禅理，踏碎了一片夕阳，或许还有水滴落的声音，是对南唐的惋惜。
我想我会去追忆盛唐的霞光，却留在一个不愿归来的地方。
回到作文400字 篇4
现在的孩子不再唱“我在马路边，捡到一分钱”了，也不再在草地里玩过家佳了。再也见不到自己童年时的缩影，回忆起童年的感觉，就由甜变成了苦中略带一丝甜。这倒对上了一首诗“童年呵/是梦中的真/是真中的梦/是回忆时含泪的微笑”。
童年真美，美在童心的真和洁。我们可以毫无遮掩地表达出自己内心的感受，不用在痛苦时强装欢笑；我们可以随心所欲地做自己想做的事不必在意别人的看法。我们不用顾虑怎样在人与人之间周旋，甚至为了让自己多得利益，而恶言中伤别人。这些都是岁月在人的心灵上留下的怎么也抹不去的污迹。
因此，我渴望回到童年，完完全全摆脱那些会给心灵背上沉重包袱的是是非非。但是，这是不可能的，好比一粒红透了的苹果，不能再变绿一样，但是红透了的苹果却有权利望着青苹果微笑，可我们却不能在现在的孩子们身上获得微笑，因为在他们身上，我们这一代的许多东西已经消失。我们只能在记忆中去搜索那一片真、一丝洁……
也许在多少年后的一个儿时朋友的聚会上，大家会笑着谈起童年的趣事，微笑之下，是一颗为不能回到童年而酸楚的心。
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