春游作文
春游
今天是“三八”妇女节，不过说来也巧，今天我们刚好也去春游，去南京汤山翠谷现代农业科技示范园。
早在老师刚宣布去春游的时候，我们就已摩拳擦掌，跃跃欲试了。坐上车，大家就浩浩荡荡地向目标地区前进。
真是一幅蓝天白云，景色优美的花卷啊！刚下车，我们变不由被眼前的景色惊呆了。前方一大片翠竹的竹林，一座座仿古建筑，在他们旁边，是科技馆。在仿古建筑的前方，有一座石碑，上面写着两个苍劲有力的大字：御园。
我们在一个由一根根巨大的屋檐六色的习惯所搭成的.创意作品前拍照留恋后，就进了一座名为现代农业创意的科技展览馆。
这个展览馆内有很多蔬菜，里面是利用科学方法来栽培的，通过二氧化碳的排放来增快蔬菜生长的时间，并用各种营养液来为蔬菜发育提供必备条件，为实现绿色无公害蔬菜而努力。
我们在几株藤下发现了一种很有趣的植物，为什么很有趣呢？那种植物是一种四不像，不像冬瓜，不像黄瓜，不想死过也不像南瓜。那他是什么呢？最后工作人员才为我们揭开了谜底，原来是长柄葫芦，不过我们怎么看都认为它不像葫芦。
我们又去了年宵花展厅，里面的花是五颜六色都芬芳啊！各种各样仿佛一片花海，让人陷入其中，无法自拔。有桃花、有杏花、有梨花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。虽然春天未到，但这美丽的花海却早已让我们感受到了纯的脚步！
从南京汤山翠谷现代农业科技示范园回到学校，我们依然感觉身在那五彩缤纷的花海之中。我们爱那花海，更爱那有趣的春游！
【每日写作指导：用“扩句法”让作文更充实……】
初中学生的作文，经常面临一个问题，即不知如何将文章写得生动，充实而具体，往往通篇是大白话式的句子。这样作文一方面显得非常干瘪，另一方面字数上也不够。为解决大家的这个问题，在这里介绍一种让作文变得更加充实的方法，即“扩句法”.同学们在平时练习写作的过程中，可以有意识地进行这方面的训练。
希望大家以后写作文的时候能够将这种技巧作为一种思维方式进行训练，这是进行文学写作训练的比较好的思维方式。（next88）即在写完一个句子的时候，可以问一问这个句子“怎么样”,比如你写了一个人，写“他很伤心”.此时就可以展开思考，他是如何伤心的，伤心到什么程度，伤心的时候做了什么……将这些东西一想，再次写出来的句子起码能够逃脱白开水式的文字，初步做到充实具体。在问过句子“怎么样”之后，可采取如下两种方式对句子进行扩充。
1、在词语前再加一个修饰词。（尤其动词及修饰词前）
在词语前（尤其是动词以及修饰词）再加上一个修饰词，句子整个会变得厚重，如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采，那么整个句子就会具体而充满文采了。
比如要写一个句子“我努力学习”,很多同学会写成“我非常努力学习”.此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的？“也即给努力添加一个修饰词。可从动作，心理等等方面添加，这样多想想之后，学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较具体的句子。
2、在某个句子后添加解释语
即在一句话说完之后，想一想，对于这句话，能不能用一个具体的句子来解释一下这句话，这也是将句子写长，写生动的一个方法。
比如写”老师性格沉静“,此时就可以在”沉静“后加上一个解释性的句子来解释一下老师到底是如何性格沉静的，这种沉静体现在什么行为上……这样，一些同学可能就能写出诸如”老师性格沉静，除了上课之外，都不说什么话。“”老师性格沉静，在他带的三年当中，从没对一个学生凶过。“等等比较具体的句子。
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