我上《尖尖角》了作文
我上《尖尖角》了
记得那天老师让我们随意写一个小练笔。我半天一个字也写不出来，急的像热锅上的蚂蚁。两眼直勾勾看着窗外，忽然一片树叶飘落下来就像一个希望从天而降。我如梦初醒，现在不正是秋天吗？便写了《秋天来了》。没想到，几天后，发下一本《尖尖角》的书。打开一看，有我写的《秋天来了》。我太兴奋了，我上《尖尖角》了。我都快从座位上蹦起来啦！
手里拿着心爱的书偏要妈妈看，妈妈一头雾水莫名其妙的打开书，怎么有你们杨老师呀！后面还有你的作文？妈妈露出了难得的一笑。
从此以后我就迷恋上了写作。我要看更多的书，学更多的知识，写出更好的'作品，以后争取还上《尖尖角》。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、剥笋法
【特点】
有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。
2、拟人法
【特点】
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。（next88）这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
3、化动法
【特点】
想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。
4、说明法
【特点】
采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。
5、运用“五觉”法
【特点】
眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。
【我上《尖尖角》了作文】相关文章：
1.我上电视了
2.我上初三了作文
3.我上初二了作文
4.作文：我上初三了
5.我上初二了
6.我要上初三了作文
8.我上初二了的作文