难忘的一节课作文500字
【难忘的一节课作文500字】
【篇一:难忘的一节课】
当一个人埋没于碌碌无为,每天都被身边的人无视,在黑暗迷茫的隧道中踌躇不前,这时突然出现了一根点燃的火柴,照亮整个黑暗的角落.
我,总是这么平庸,长相平平,成绩也是一般,总停留在原地停滞不前,我恨自己的无能.每当老师在夸某个同学成绩优异或表扬某同学的时候,我的心总会颤抖,咬紧牙关埋头于书中,或许只有书才能平息我那颗触怒的心.那一次,我战胜了胆怯.刚才还沸反盈天,这会儿怎么就鸦雀无声了呢?原来,数学老师的一个问题难倒了一大片人,一个个一筹莫展,我突然灵机一动,脑中冒出一线火花.“我知道了,我知道了”我大声的嚷嚷,大家一个个都用诧异的眼神看着我,完了,兴奋过头了一激动失态了.老师也向我投来诧异的目光,嘴角触动了一下.“语嫣,你知道这道题怎么做”?老师抛出了这样一句话.“我…”,老师见我吞吞吐吐,用温和我语气对我说:没事的,说错了也没关系,你说吧!既然老师都这么说了,我耸耸肩膀,鼓起勇气肆无忌惮的把我的答题分析构思不紧不慢的说了出来.我被震惊了,周围传来一阵阵鼓掌声,老师也向我投来赞许的目光.“不错,语嫣,这道题确实是按你所说的思路去做的”.我被这情景愣住了,以至于老师叫我坐下我都没有注意到,知道同桌拉扯我衣角示意我坐下,我方才醒悟.“同学们,你们今后也要向语嫣同学学习这种学习态度,老师一问问题就要跟着老师的思路走,懂吗”?顿时又响起一阵热烈的掌声.
课后,一群同学们纷纷向我投来赞许的目光,急着问:语嫣,你真厉害,难倒这么多同学们,最后却是你想出来,说完向我竖起了大拇指.我心里乐滋滋的,这一天是我最满意的一天,因为我战胜了胆怯的自己.
那天的点点滴滴,令我现在都难以忘怀,因为那天老师和同学们赞许的目光将点燃我这根待燃烧的木柴,走出那片暗淡的黑洞.
【篇二:难忘的一节课】
在一个人的人生中,有许多事会让他终身难忘,比如在家里、在课堂上、在比赛中、在游玩中,有许许多多的事,让我给你们讲讲在课堂上给我留下的难忘的事吧.
记得在上星期四上午的第二节语文课,郭老师给我们讲《杨氏之子》这篇课文.讲课时,郭老师时不时会给同学们开个小玩笑,逗逗大家,或则让同学们用文言文的方式说一说某个词.让两个同学表演,一个演杨氏之子、一个演孔君平,表演的时候,还要配上动作,比如赵若祺和李子豪,他们表演时把说话声音拉的很长,语气也加重了,同学们看着看着,都哈哈大笑起来.郭老师发现我和杨氏之子是一个姓,就问我:“此乃汝祖先也,可自豪也?”我忙答道:“吾自豪也.”老师和同学们听了我的回答,都笑了起来.郭老师又问同学们:“你们可知男子和女子用文言文该怎么说呢?”赵若祺第一个回答:“吾乃俊男也.”崔一迪回答说:“吾乃才女也.”费寅松回答说:“吾乃猛男也.”同学们听了都笑的流出了眼泪.郭老师说:“你们用杨氏之子的写法想出一篇给大家说一说.”费寅松突然灵机一动说到:“费氏之子寅松,今年十二岁,甚聪明.一天,钞越来拜他.看动物,果有狒狒”.钞越曰:“此是君家猛.”费寅松应声答曰:“未闻钞票是汝家财.”同学们听了笑的下巴都要掉下来了.
这一节课让我难忘,老师用我的姓给我开玩笑,还有那几个问题和同学们的表演,让我们哈哈大笑,郭老师让我们在学中乐、乐中学,这样学习我们可真是太快乐了.我想,这件事到以后我上初中、高中和大学的时候等候不会忘掉,还有困难到老的时候也不会忘掉.
好了,讲完了,这一件事就是我最难忘的.
【篇三:难忘的一节课】
其实,我们每天都过着相同的生活,日复一日,年复一年,没什么难忘的.但就在这不能再平凡的日子里,就出现了这么一节课.
那是一个星期四的下午,太（next88）阳公公笑眯眯地照着大地.那天下午第一节课的时候,班主任陈老师突然接到通知,说学校里要开紧急会议,必须每位老师都到齐.这是学校的令,陈老师去了会议室.就在陈老师刚离开教室的那一瞬间,教室就像炸开了锅,有的大叫,有的站在桌子上喧哗,有的站在凳子上拍手大叫……我实在受不了了,走到讲台前,拿起教鞭,“啪啪啪”在讲台上打了三下.同学们都吓着了,个个都坐下来了,唯独沈宗伟同学还在继续他的“工作”,他一会和其他同学讲话,一会推你一下,弄他一下,一会又挠挠头……我心想:老虎不在家,猴子称霸王了.我这个班长可得做得名副其实啊!我走到他面前,他竟然一点感觉都没有,最后还是其他同学捅了他一下,他才意识到.看到我站在他的面前,他吓了一跳,立刻坐下来,规规矩矩的.老师不在,我也没办法给他们布置作业,只好给他们默写学过的词语.所有的同学都墨守成规地跟着默写,在默写的过程中,我的眼睛像扫描仪似的,不停地观察着同学们是否在认真.
很快,陈老师散会回来了,她到教室一看,教室里安安静静的,心里高兴极了,还当着全班同学的面前夸我是她的好助手,我的心里高兴极了.放学回家的路上,我边走边哼着小调,看到路边的花儿在对我点头微笑,好像在说:“你是个名副其实的好班长!”我的心里高兴极了.这一节课令我终生难忘.
【篇四:难忘的一节课】
我们上了一节全新的英语课,我会永远把它记在心中.
我们以前的英语老师有事不能继续教我们,有来了个刘老师代替汪老师给我们上课.
我们一直很期待这位新老师的表现,终于等到一节英语课了.刘老师拿着教科书平静地走进教室.我们此刻的心情除了兴奋就是紧张.不知道这个新老师怎么样?是凶狠?还是慈祥?
老师面带微笑,张口说出第一句话;“同学们好!‘‘就把教师的气氛变得活跃起来,同时也消除了同学们心中的紧张感.开始上课了!刘老师上课不在是老师,有高高在上的架子,而是和我们一样的同龄人.让我们感到很亲切.老师仔细,认真地把课文教了几遍,要点讲清楚.我们不会,老师还会耐心地教两遍.我很佩服这位老师的耐心,同时她也很富有激情.不象原来的老师一篇课文就指定教两遍,很呆板,两者相比较我们更喜欢这位新老师.
课文我们差不多吃透了.老师突然要请同学把这课的内容表演一下.同学们听了有不由的.紧张起来,以前我们从没有这样过,有点不习惯.有几位同学上去了,不会读的老师就偷偷打电话.没有什么大不了的.我也被老师找到了,上去表演的感觉还可以.其实有的同学怕表演,刘老是这么做是培养我们的交流感和表演能力.我认为这样做很好.
我不得不相信校长的眼光,给我们找了个这么棒的老师,这么好的朋友!
【篇五:难忘的一节课】
在语文课上,老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力,让每一篇文章,每一个词语都像音符般跳跃起来,把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂.其中有一节语文课真令人难忘.
那是一次辩论赛,题目是《善意的谎言是否碍于诚信》,我是反方,谎言就是谎言!我们先摆好桌椅,再坐好位子,正方反方各一边,我看了一下,正方人数多,刚坐好,上课铃声就响了.
辩论赛正式开始.先是双方一辩,再是2、3辩辩论.后来自由辩论就是到了高潮,先是正方举了几个例子,讲谁的了什么什么绝症,别人没告诉他,最后快乐的走了……我站了起来调皮地说:“死不瞑目啊!~”惹得全班大笑,哈哈哈.对方辩手又举了一个例子,说如果告诉他了,他肯定会很郁闷,不如这样开开心心的离去?如果有人得了这样的绝症,你会忍心告诉他?对方都鼓掌,我又抢先站了起来,不甘示弱的说:“如果尝试着告诉他呢?记得一次看电视我看见过一个人的癌症,癌症好治吗?不好治,可当她得知这件事实时,没有选择逃避,而是勇敢的面对!她心里想着既然治不好,也该整整这些癌细胞,便开始冬泳,最后不仅身体很好而且癌也治好了,简直是奇迹!”我们你一言,我一语的辩论中,辩论的热火朝天……
这一节课真有意义,通过这次辩论赛,使我懂得一个道理:凡事都有其多面性,就看自己怎么去理解,适合自己的才是最重要的.
【篇六:难忘的一节课】
同学们!你们上过的课一定多得不计其数吧!但留给你印象深刻的课一定不多吧!?
最令我难忘的一堂课是2005年3月31日的第二节课.当上课铃声响起时,教室里的气氛极为紧张,再我们身后坐着许多老师,个个看上去都是那么和蔼可亲,又是那么严肃认真.给我们上课的是我们上课的是我们的语文老师,也是我们的班主任-柯老师.上课铃声响后,柯老师笑容满面、神采奕奕地走进教室.这时我坐得笔直笔直的.眼睛全神贯注地看着柯老师.心里“彭彭”直跳.老师笑眯眯地说:“在我们生活当中,有许多值得纪念的日子,这就是纪念日.接下来请欣赏同学们的表演.”第一组是学雷锋小组,第二组就是我参加的小组-三八妇女节纪念小组.
第一个节目就是由我表演的诗朗诵-<<爱的影子>>.报幕后我大步流星、精神抖擞地走上了台,陪我上台的是雷鸣般的掌声,在掌声的簇拥下,我胸有成竹地走上了台.鞠了一躬后就开始表演了.教室顿时鸦雀无声.我清清嗓门,“爱的影子.我看到同学们用赞许的目光看着我,老师用欣慰的眼神望着我.我心里美滋滋的.终于朗诵完了,台下顿时掌声雷动,我也激动不已.继续上课,我发现同学们早就被台上的表演吸引住了,随着演员动听的语调、动人的表情,时而凝神深思、时而神采飞扬、时而频频点头、时而低头微笑.“铃铃……”下课了,可同学们还沉浸在精彩的表演当中.
这节语文课真有趣!另人难忘!
【篇七:难忘的一节课】
在我的记忆中,有许多最难忘的,有的是令我高兴的一件事,有的是令我后悔的一个教训,还有的是我童年时候的一个玩伴.但这一切都不是我最难忘的,在我记忆里,最难忘的不是一件事,也不是一个玩伴,而是一节课,一节至今令我记忆犹新的一节音乐课.
回想起来,那还是十二个春秋以前的事了.那时,我还是小学一年级.当时,我在六班,不论是主科还是副科,我们的成绩班都是一流的.因此,每个老师做课,都喜欢用我们班讲.这不,音乐老师又找到我们,说要带我们去市里讲一节课,我们听了高兴得就答应了.
做课那天,我们来到一个很大的教室,里面有很多很多的老师来听课.我们看了之后下了一跳,然后把情绪稳定下来了之后,就觉得没什么可怕的了.我们准备了准备,就要开始了.
刚开始,我们和老师练习了一下发声.我们是先从“i”、“u”开始练的.同学们练的都很卖力.有的练着练着都满头大汗了,有的练的小脸都变成了红苹果,还有的练得都喘不过气来了.然后,我们又练了几组音接.有高声部的,也有低声部的.我们不管唱哪个声部都唱的音非常准,简直能和钢琴一样.
后来我们又学习了新课,学唱《少先队队歌》.老师在上面讲得有声有色.一开始,先用粉笔写出歌谱,然后讲述歌的重点部分.他一边讲还一边把重点部分给画出来.讲完了之后,老师又弹着钢琴,一步一个脚印的教唱了起来.有的地方,难一些,老师就唱多点,生怕我们不会.有的地方简单些,老师就唱少点,一带而过.老师讲的不仅好,而且我们合作的也不错.我们都听老师的指挥.老师讲的时候,我们就埋头苦记.老师要唱的时候,我们就马上停下手里的笔头,仔细地倾听其中的精妙.老师要我们唱的时候,我们就以最嘹亮的声音,来歌唱.
就这样,我们很快就学会了这首歌,并能够唱好了它.快到下课的时间了,我们要做后演唱了.同学们都打起了精神,随着老师的音乐响起,我们开始演唱了.只听歌声在整个教室里飞舞,在整个教室里飘荡.在场的所有老师,都仿佛陶醉在其中.有的老师,闭上了眼睛,细细的品味.有的老师手里还打着拍子.还有的老师甚至还情不自禁的和我们一起唱了起来.歌声响了很久才停了下来,随之而来是一阵如同潮水般的掌声,也就是这掌声,证明了我们的成功,和我们的胜利.
那节课是我最难忘的,因为我们不仅取得了成功,但更重要的是,它让我们懂得了合作是成功的保证.
【篇八:难忘的一节课】
在小学的生涯中,有许许多多的课.有些像星星一样一眨一眨的变得模糊,有些却让我今生难忘.
今天天气不大好,天气灰蒙蒙的阴沉沉的,可我的心情比去游乐场玩还开心.同学们也喜出望外,为什么呢?是因为我们的语文老师何老师说是要开一节课特殊的课—综合性学习.傲游汉字王国.活动还开始同学们就七嘴八舌的议论着.主题班会开始了,何老师跟我们讲游戏规则:活动分为六个环节,“知识竞赛我能行”,“超级无敌猜字谜”,“歇后语对对碰”最有趣的非“超级无敌猜字谜’’莫属.当第一题下来,同学们就像一匹饿狼,抢夺着迷语食物,好像谁中了就像中了五百万大奖.在看图猜谜最难的是:一只鹤旁边有几只鸡,我看得一头雾水.然后,我们组的小田答出来了,原来是鹤立鸡群,我才恍然大悟,还有的是一个人捧着腹在大笑,当着道题下来的时候,刚刚热闹的教室顿时鸦雀无声.最后小明答出来来了原来是捧腹大笑.同学们明白了是捧腹大笑.老师为了让我们轻松,给了我们谐音笑话给看.
这节活动课,我们虽然得了个季军,但我们还收获了不少呢,这节课,使我们对汉字有了更加的了解,多么有趣的一节课啊.
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