骑行乐趣作文400字

时间:2017-11-30 12:10:22 记事作文 我要投稿

骑行乐趣作文400字


骑行乐趣
走出门,就与清爽的晚风撞了个满怀,风中含着饭菜与桂花的香气。夜晚,好清爽!
从车库中骑出我心爱的粉红自行车,不喊同学,不带零食与手机,就带着全家与满怀的愉悦,踏着银色的一地月光,我向广场骑去。
自行车上,晚风呼啦啦的吹起我的短发,扬起一面乌黑的“旗帜”,我清楚的观察的路边植物的变化,翠绿的银杏叶开始泛黄,嫩黄的纹路一圈圈的向周围渲染开来,从深黄到翠绿,渐变的效果令人赏心悦目。
远远的看着广场那标志性的高大石柱,我不经踏快了脚步,车好像风一般似的向前驶去,听着从广场传来的阵阵乐曲声,我的心不禁高高的飞扬起来。
终于到了,我兴奋地踏着车,围着欢乐的人群们行驶,我的心情仿佛也被那一声声的欢歌笑语所感染,脸颊上也带起了一抹明媚的笑容,一圈又一圈,在风的带领下,我自由的骑行,我真觉得,这一刻是我最快乐的时刻。
该走了,我轻轻地对广场挥了挥手,告别欢乐的人群们,我带回了满怀的好心情、好记亿,还带回一地月光。

骑行乐趣作文400字

【每天一笑】小时候每次走夜路,我都会感觉总有人跟踪我,于是养成了走几步就猛一回头的习惯,十年之后,我成了一名探戈老师。

【每日写作指导:初中作文的谋篇布局……】

  一篇初中的考场作文,大致包含几个步骤:审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。(next88)安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架,而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。我想,这是初中学生应首先明确的观念。

  安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言,很悲催的,学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。也就是说,考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下,这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。

  在谋篇布局的过程中,写提纲是最重要的'一步。写提纲要注意两步内容:一是确定文章主题和主要内容,二是给文章分层分段,同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿,都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放进入的内容。打个形象的比喻,就是必须有一个大柜子,每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后,必须检查一遍小格,将填得太满的地方再分成新的小格,将填不满的地方(也就是对文章展现来说表现力不强的地方)大笔一挥,立马砍掉。这是安排内容需做的事。

  而所谓的表现内容,说白了,就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说,太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言,其所写的很多内容,都是大部分人经历过的生活,平平淡淡写下来,其实新鲜感并不多(尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文)。此时,就需在如何表现内容这步花点心思。因为,一篇文章的目的(尤其当这篇文章不是科技文时)主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到,一方面由不同的表现手法得到。我始终认为,所谓表现手法,实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的,因此,你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性,所以比较喜欢设置悬念,采用倒叙手法;因为你本身情感较为敏感与丰富,所以你比较喜欢描述细节;因为你本身较为成熟,看问题较为深入,所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性,即使在考场上,也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法,如托物言志,设置悬念,欲扬先抑,镜头式展现等等。

  或者,当同学们转变这个观念之后,一方面,分数确实会得到提高,因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的;而另一方面,确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己,并用自己擅长的方式来表现,从而仅仅表现自己的想法。考场作文,做到这一步,才是真正优秀的作文。
 

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