学摄影作文
学摄影作文1
今天，天气晴朗，爸爸带我去公园玩。刚到楼下，爸爸忘了带照相机，就叫我上楼拿。我赶紧上楼拿到了照相机就跟爸爸一起去公园了。
来到公园，我看见公园里景色优美，虽然已经是秋末，但公园里仍然绿树成荫。爸爸说：“今天可是摄影的好日子，我教你摄影吧。”我点头同意了。
我拿起相机开始拍照。我把镜头对准公园旁边的一座奇特的房子，那是一座欧式的建筑，屋顶尖尖的，而且还有绿白相间的颜色，非常漂亮。我双手拿稳相机，右手食指轻轻按下快门，只听“咔擦”一声，相片照好了。照片中有一座欧式的房子。我把这张照片给爸爸看，他满意地点点头说：“嗯，照的还不错。”我听了心里美滋滋的。
学摄影作文2
人生有很多第一次，而我今天第一次学习摄影。我带着向往和期待来到青少年宫进行综合性学习，我很喜欢摄影，所以就参加了“摄影天地”。
进了教室，我们看到了好多道具和精美的服装整齐的摆放在教室的一角，一位老师正等着我们。放好了东西，我们就开始上课了。
老师先讲了使用单反相机的方法：用一只手托住镜头，另一只手反扣在拉环上面。学会了简单的操作方法，老师就请了几个人进行拍摄。在拍摄过程中，老师会把他们错误的地方纠正并让我们吸取经验。接着，老师讲了使照片拍起来显得更美的方法，其中一种是黄金分割，就是使照片中的人物只占照片三分之一的面积，这样就会突出照片中景物的特点。
会拍照片了，我们还得会当照片里的人。要想当照片里的那个主角就要会摆poss。老师给我们看了许多图片，我只记住了两个我认为最萌的poss，那就是猫耳朵和原地踮脚转90度。
学会了拍照片和当照片里的人，老师就让我们分组活动，每个组都想一个poss，我们组的poss是一个问路的场景，我只是个问路人。最有意思的是一组男生做了一个千手观音的动作。
拍完了小组照片，老师就让我们穿上了各种各样的衣服。我是公主。当老师叫我们公主排好队站在草坪上摆poss时，就用到了我的poss：原地踮脚转90度。拍完了照，老师就安排我们去吃饭。
匆匆吃完了饭，我们就继续上课。
接下来的这节课我们主要学习的东西是美化照片技巧和基本的PS操作方法。首先我们将老师中午拷进我们U盘的照片选了一张，并上网搜索一张相关的背景。然后将选中照片周围的物品裁减掉，移到背景上再加些适当的装饰，一张美化过的照片就完成了。我的照片是：在一片银杏树的林子里，四位公主正抱着她们的宠物散步，迎面飞来了一群色彩靓丽的蓝蝴蝶。这张在我看来很完美的照片，也受到了老师的好评，得了86分全班第一。后来，老师教我们把人物、风景和装饰融为一体，变成一张书签，做得好的有奖。
虽然最后我没有获得荣誉，但我依然很高兴，因为我学会了拍照片、美化照片和基本的PS照片的操作方法。这次初学摄影让我明白了：滴水能把石穿透，万事功到自然成。或许我长大以后就是个摄影家呢！
学摄影作文3
你一定听说过啤酒节，杨梅节，那你可听说过梅花节？今天我随着小记者团来到萧山最南端的进化镇，参加正在这里举行的梅花节。
今天我不向你介绍红像火，粉似霞，白如雪的梅花；也不介绍那生动有趣的亲子拓展活动，而是要告诉你我学会了一样本领——摄影。
你知道吗？手机拍照时，在屏幕上长按三秒会出现一个“小太阳”，“小太阳”往上移可以调亮，往下移，就变暗；你知道吗？拍摄花卉，最好要选择近景，选一朵两朵或一支拍摄；你知道吗？拍摄梅花，可以让蓝天做背景，这样把梅花映衬得更美。
学到了这些拍摄技术，我们就冲进了梅花林，开始拍摄。为了把梅花拍得更好，我不断地调试，有时还要蹲很久。功夫不负有心人，我终于拍到了令自己满意的梅花图，蓝天红梅，景色宜人。其中，我最得意的一张照片上出现的是一枝红梅，上面有一朵完全绽放的梅花，像张开了笑脸的女孩儿，其他的都是花骨朵，他们簇拥在她的周围，仿佛在夸奖她，又仿佛在羡慕她……
妈妈把我拍的梅花图发到了朋友圈，叔叔阿姨们看到了都说我比妈妈拍得还要好看。
学摄影作文4
12月10日，我们跟着萧山日报社资深摄影记者范老师在湘湖荷花庄学习摄影的技巧。
范老师告诉我们，拍照最重要的是构图，构图有很多种，比如黄金分割、对角线构图、对称式构图等。他先教我们广角拍摄，广角就是拍摄范围最大的角度。一张完整的照片往往分为前景、中景、远景三部分，范老师以一风景为例，说：“你们看，这岸边的石凳是前景、湖中的残荷是中景、远处的采莲桥是远景，在拍摄中我们眼睛看到的这一点和石凳的尖点以及远处桥洞的中心点三点成一线，然后以这条线左右对称，就是对称式构图。拍得时候要注意照片的水平线必须和我们的框架保持平行，不然拍出来就不好看了。”
接下来，老师又教我们拍某个物体的特写。范老师说：“刚才我们是用镜头最广的广角拍摄，那我们现在用镜头最长的长焦，就可以把物体的特写拍下来。怎么拍呢？用长焦调距，用大光圈对准拍摄的物体，按下快门，拍完了以后，就会发现被拍的物体很清晰，背景是虚化的，两者形成强烈对比。突出了重点。”
范老师还告诉我们，一张优秀的照片，不仅仅要有完整的构图和漂亮的光影，还必须有打动人、吸引人的亮点，要有感染力，这样才能感动自己感动别人。你们今后要朝着这个方向去努力。
听完老师的话，我们便拿着相机四处取景拍摄，大家都拍了好多照片，选出自认为好看的拿给老师看。范老师对我们每个人的照片都一一进行了点评，我看着听着，似乎真的明白了些什么！
活动很快结束了，可我还不想回家，我忽然觉得拍照真的很有意思，难怪有这么多人会喜欢摄影！
学摄影作文5
我的'外婆很好学，六十多岁的老人了，还在老年大学学摄影。外婆的卧室里挂满了她的杰作，她常为自己的摄影技术而自豪。
有一天晚上，外婆对我们说：“明天我要给别人拍个婚照，可能会晚点回来。”妈妈听了，急忙劝告：“您还是别去了吧，您这么大岁数了，走路也不方便，再说天气这么热，万一中暑了怎么办？”我也劝她：“外婆，明天我还想让你陪我出去玩呢，您就别去了吧。”可外婆执意要去，我们怎么也留不住她。
第二天早晨，我发现外婆的房间空空如也，她早就出门了。
已近黄昏，外婆终于回来了，她显得筋疲力尽，口干舌燥，什么也不说，就大口喝起了水。我们急忙问她情况如何。她喘了几口气，自豪得说：“今天我照相的那对夫妻，对我的照片特别满意，尽管外面烈日炎炎，但我却感到很快乐。”我对她说：“这全是您的认真努力，积极向上的精神换来的。”外婆听了，脸上洋溢着得意的微笑。
没过几天，照片就印出来了，夫妻俩喜滋滋得望着照片，外婆祝他们万事如意，大家都开心得笑了。
我敬佩外婆，我被她执着追求，积极向上的精神而感到了，大家要的也正是这种精神。
学摄影作文6
当小记者，一定要摄影，所以我也学着摄影。
陈老师先把照相机的特征讲一下，接下来又讲了摄影的方法，我都是认真地仔细地听。
现在开始真正的摄影了，陈老师先叫我们找摄影素材。我环顾校园四周，发现了一个素材有人在跑道上奔跑,于是,我问陈老师:“老师，我觉得这个素材我可以叫做”奔跑的雏鹰”，好吗？”陈老师听了，笑了笑，说：“非常好！”我便拍了下来。
等到冲洗的时候，我发现不是缺胳膊，就是少腿，难看死了，而陈老师却说：“挺好的，下次在努力！”
我经过了陈老师细心辅导，终于拍得像模像样了。
告诉大家，我准备布置一个展览，叫做“快乐课间十分钟”，现在还在拍摄中，等好了后，一定要来看哦！
学摄影作文7
在我眼里，暑假还是老样子的，上午写作业，下午练古筝。“芮芮，今天我教你学摄影，”爸爸说。真稀奇，平时爸爸连摸都不让我摸照相机，今天却主动教我。哈哈！真是太意外了，我兴奋得像火箭一样奔向院子。
本以为摄影是件很容易的事情，可是照相机一到我手里就不听使唤。“怎么这张这么歪啊？”“这张怎么又这么斜呀？”我埋怨说。爸爸走过来说：“你的方法不对，还有你的姿势也不对。你两手握住照相机，对准你想照下来的景物，然后选择好背景，再按这个在上面的又大又圆的按钮，听到‘喀嚓’一声，就表示照下来了。”我照着爸爸交待的方法，先让爸爸站在我选好的背景前面，调整好姿势，然后我一按钮，只听到“喀嚓”一声，我的第一张成功的相片就完成了。这是我最满意的第一张相片，我拿给爸爸看，爸爸看了也笑着夸奖我说：“乖女儿，今天你只学了关于照相的一点点知识，以后你还要深入地学习，摄影还是一门高深的技术呢！”
听了爸爸的话，我决定把这个“第一次”当着起点，有机会再向爸爸请教。
学摄影作文8
我喜欢摄影，已经有好几幅摄影作品刊登在《小记者周刊》上了。为了参加“名记者教小记者学摄影”活动，10月18日上午，我专门去龙源湖公园拍了几张风景照，我希望能在活动结束时，请赵耀东老师给我点评一下。
焦作日报摄影美术部主任赵耀东老师是一位了不起的摄影家，他的许多摄影作品都得过大奖，他的作品还在国外展出过，我在报纸上经常看到他拍摄的照片。今天，他给我们讲了照相机的历史、照片的构图等知识，还讲什么样的照片才会说话。他用自己的作品，给我们讲怎样拍照，赵老师拍摄的《黄河》让我印象最深，那几张照片拍出了黄河的气势，我感受到了，这种气势是照片自己说出来的。赵老师拍摄的一幅残疾运动员的照片，说出了运动员身残志坚的精神。赵老师拍摄一家人抱着一个因车祸离开了人世的6岁孩子痛哭，这幅照片说出了安全有多么重要。最让我最感动的是，赵老师给我们展示了焦波拍摄的《俺爹俺娘》，很多照片都说出了作者对爹娘的感情。赵老师还建议大家，拿出相机，多拍摄自己的亲人，去记录他们的生活。今后，我要用自己的相机给奶奶、姥姥、爸爸、妈妈多拍些照片，让照片去讲述他们的幸福生活。
活动结束后，我拿着照相机跑到赵老师面前，请他对我拍的照片进行点评，他先表扬了我，说我拍得不错。他建议我，拍摄风景时，如果加进去一些人物，这样拍出来的照片效果会更好。我明白了，原来，我的照片还不太会说话，今后，我要多拍多练，让我拍摄的每张照片都会说话。
学摄影作文9
10月18日是一个忙碌的日子，这一天，我作为一名小记者，有幸聆听了焦作日报摄影美术部赵耀东主任的精彩讲座。
作为一名小记者，除了写作，摄影也是一项必备的能力，因此，我踊跃报名参加了这次活动。赵主任为我们小记者带来的讲座是《怎么让照片说话》，他首先告诉我们了摄影的含义、特征及悠久的历史，通过认真倾听，我了解到了摄影是从1839年开始的，距离现在已经有175年了。接着赵主任由《题西林壁》这首诗的寓意——我们要多角度观察，给我们讲解了摄影的构图知识，点、线、面、色彩等要协调统一，拍出的效果才会更好！最后赵主任给我们这些小记者带来了很多优秀的作品，让我们赏析，一幅幅生动的画面、一个个具体的例子，更让我们懂得了摄影除了记录生活外，还有警醒作用，另外，摄影构图要一次拍好，做好剪裁，突出主题，选择好参照物，最好有灵感……赵主任深入浅出的讲座为我们这些小记者带来的是“精神大餐”！
我能跟着赵主任学习摄影技术，真是不枉此行啊！今后，我要把所学到的摄影知识应用到生活中，丰富自己的生活，让自己得到更多的锻炼！
学摄影作文10
我们小记者来到电教室参加小记者培训，由拍摄主编为我们讲摄影技术。
首先主编为我们讲拍摄的主要性。怎样拍好人和事，从拍摄历史开始，用我们的相机来记录历史。主要讲几个故事。第一，讲四胞胎的故事，他们出生时主编就开始拍摄他们，四胞胎在8月30日上高中了，主编还在跟踪拍摄他们。第二，大山里的“夫妻学校”，在四星小学担任班主任，班里只有25名学生。主编又讲：”拍摄的东西应该有趣味性，比如“红领巾记者王瑶的故事，王瑶13岁，在北京实验小学就读。家里只有13平方米大。王瑶的爸爸也是个摄影迷，但每次都让王瑶自己拍两张照片。不经意间王瑶看见自己拍的照片登上了报纸，心里别提多高兴了。
最后主编又教我们怎样使用相机。”
1）对准被拍摄者。
2）调好焦距后，稳定一下。
3）拍摄
通过这次培训我感受到了拍摄的乐趣。也激发了我对学习的乐趣。更激起了我对拍摄的无限憧憬。让我获益匪浅！所以我爱摄影更爱我的职业－小记者。
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