童年作文600字
篇一：童年
走廊里的嬉闹声徘徊在耳边。这是一条平凡无奇的走廊，却记录着我的童年──那充满着小朋友欢乐笑声的所在。它，是幸福的象征，象征着说也说不完的欢笑与泪水。它，永远与我同在，有如五线谱，音符在它身上跳跃，从孤单的音阶变成多采多姿的乐章，从乐章变为有高低起伏的乐谱。它，独一无二、无与伦比、天下无双！
走廊旁的墙壁已被孩童弄得又脏又黑，但我却彷彿看到了它欣慰的笑容。看着这些小小的脚印，我好似回到了过去：纯真的我，正高兴的和同学嬉戏，鞋子不时的碰触墙壁，污渍烙印在墙上，虽然这是擦不掉的印记；但，彩色的回忆，却将它变成了最灿烂美丽的痕迹。如果蓝天有了白云就不会寂寞，那走廊有了这些小小的黑渍将永远耀眼，因为其中掺杂着纯真的心灵，也充满着快乐的回忆。人有的时候总是觉得某件事物失去作用，为何还要留着不丢呢？大概是因为它蕴藏着丢也丢不掉的回忆吧！而这些回忆，我将它称为──“心的结晶”。
走廊在我心中像是永远走不完的长长画廊，因为它刻下了我的回忆。当然，它也将陪我走完接下来的漫漫长路；尽管未来看不到它，它的灵魂却将陪我共行至天涯海角。
篇二：童年
时光飞逝，岁月如梭，多采多姿的童年，彷彿像流水般，一去不复返，但同年时的欢乐景象，深深的烙印在我的脑海里，让我永难忘怀。现在望着手中一本本的相册，好像看到了小时天真的笑颜，好像听到了幼时顽皮的声音，它正诉说着这五年来的点点滴滴。从低年级的懵懂无知，到高年级的成熟可靠，这一段段的成长历程，正是一个个新故事的开端，等着我们慢慢去体会。如今，我已要升上六年级，但我还是无法忘记在这五年来，不论是一句句的小词句，还是一章章的小段落，甚至一个个的小故事，都让我印象深刻。
还记得我第一次上学时，面对陌生的班级，我的心中充满了不安，是温柔的老师和亲切的同学们，让我慢慢的不再害怕。这时，政谦慢慢的走向我，邀请我和他们一起玩，这使我交到了第一位好朋友。我功课还好，人缘也不错，所以被投票选为一年级的模范生，站在司令台上，看着大家羡慕的眼光，我好得意，我一定会珍惜这得来不易的成果。(中国作文网 www.alivepics.com)
在三年级的时候，我考上了资优班，每天总要忙进忙出的进出资优班教室，虽然偶而会忘记到资优班上课，也总是被老师提醒，那段日子真是糗得不得了，但是因为老师亲切的话语和迟到的尴尬感，我渐渐的把资优班这件事放在心上，也渐渐的不会迟到了。资优班里的东西包罗万象，老师教我们也很辛苦，所以，我真应该向资优班老师说一声：“老师，您辛苦了！”
现在的我，已经升上六年级了，即将要成为小学的大哥哥了，但是我仍然无法忘记那些童年往事，及教导我的老师，曾经帮助我的同学，曾经一起玩乐过的朋友，我对他们只有数不尽的感念，我只好把他们写在心理头，当作最珍贵、美好的回忆。
篇三：童年
欢笑及泪水融合的岁月，幸福与感伤交织的童年，我展开我的双翼，翱翔于天际，湛蓝无垠的天空伸出温暖的双臂，紧紧的拥抱着我，我感伤的回头仰望那陪伴我六年的彩虹之家，轻轻的道出一声：“珍重再见。”
仔细算一算，留在学校的日子已不多了。六月，我即将挥别孕育我六年的“母亲”，在这里学习的日子，有苦涩，但更多的是甜蜜；有辛勤，但更多的是收获。回想美丽的校园，处处有我的.足迹。中庭里有我幼儿园无忧无虑的童颜；操场中有我挥汗如雨，飞奔的背影；教室里有我振笔疾书的身影，校园里充满着我们的回忆，美好的一切，都让我永难忘怀。老师认真的教学，同学和乐的相处，溪口的点滴，好似才在眼前，美好的回忆，好似才在昨日，如今已不复见。
还记得刚升上五年级的时候，我没有什么真心的朋友，总是一个人独来独往。下课了，也不会出去，只会坐在自己的位置上看书、写功课，现在想一想，那时候的下课时间简直是折磨，看到一旁的同学三五成群、有说有笑的，真的是十分羡慕。经过了两年的相处，我的人际关系已经有很大的进步，不会再不敢主动讲话了！
低年级的我懵懵懂懂，安静又内向，对长辈的命令唯命是从，从来都没有自己的观点及主见；中年级的我似懂非懂，大方敢言，时常在班上举手发言，是老师及父母眼中的好帮手；高年级的我脾气颇大，常常和妈妈起口角，使的妈妈头痛万分。经过了六年的历练与成长，我长大了。
“溪口”是我六年以来的心灵导师，在这里所发生的喜、怒、哀、乐，可是一百根手指头也数不完的呢！升上初中之后，大家各奔前程，迈向那未知的初中生涯，迎接我们的可能是可怕的荆棘，却也可能是甜美的果实啊！纵使我们的童年正在一点一滴的流失，但我们还是要好好把握和大家相处的时光，用我们的童心，尽情追逐那渐行渐远的童年！
篇四：童年
如今，长大而又成熟的我已和童年时代那有趣天真的我判若两人了。但，我只要一经过从前那熟悉的地方或者拿出往事的‘纪念品’，我就会‘不知所措’地沉默在那儿，似乎若有所思的样子。
今天，正当我独自一人漫步在生气勃勃的小区里时，我经过一个在我脑海里回忆次数最多的地方，也是我以前和小伙伴们最常去的一个地方——蘑菇园。
我们在里面发生的事情太多了，屈指难数。那时，正值七八月份之时，烈日炎炎，而蘑菇园却是一片阴凉，大树横竖交纵，撑起一把大伞。我特地邀上了几个小伙伴，一起玩活力板。我们几个都会滑，并且练习得炉火纯青了。最近，我们找到了一种新玩法。把总人数分成两份，运用招数与技巧是他方‘下车’。大家玩得都很过瘾。玩累了，就躺在舒适的草地上，喝着花汁，一会儿，又去爬石蘑菇了。有的人还顺手摘了几朵充满芳香的茉莉花呢。
这个蘑菇园还小有洞天呢！往里走还有一个不太显眼的小菜园。我们总是拿着一把好像铲子又不像铲子的东西来挖掘‘新资源’。菜园的土地里长了好多水晶萝卜呢，有大的。又有小的……应有尽有。我们开始热火朝天地干了起来。‘快一点呀，使劲地挖呀！’身边传来小伙伴的阵阵催促声，你看他着急得满脸通红，像一个完全熟透了的红苹果。终于，拔出萝卜带出泥。白嫩嫩的萝卜出来了，不过泥也出来了一大堆。我们用水清洗干净之后，急匆匆地分享了我们的‘战利品’，嚼起来很清脆，咔嗞！咔嗞！吃完之后，我们异口同声地说：‘真不错’。
我还没说完呢！这只是其中的一个场景罢了，好戏还在后头呢。算了，下次再说吧。因为童年的许多事留给你的印象是非常深刻的呢。虽然它没有可乐的激情，也没有雪碧的清爽，更没有咖啡的醇厚。它就像一杯白开水，希望你慢慢品尝，留下的久久回味会在你的脑海之中永不磨灭！
篇五：童年
最近看着好友为自己所写的毕业纪念册，此时，我才发现自己的童年即将接近尾声，而凤凰花也不知不觉的渐渐绽放，与童年离别的日子也不远了。
偶然想起以前一年级发生的糗事，想起自己第一天上学时，在教室外站了很久都不肯进去，紧抓门把不放；上课时被老师叫到回答问题，竟然不小心尿湿裤子，引起全班哄堂大笑……现在回想起来，还会令我会心一笑。
曾有一课课文中提到：“毛毛虫再怎么爱玩，总会蜕变成彩蝶，翩翩飞起。”有一天，我们会长大，各自走向不同的人生道路，代表缤纷的童年也会有结束的一天，就算结束了，也不必为此伤心，只要把这段美好的童年回忆收在心底，它就永远不会消失，一路陪伴我们成长，迈向下一个人生阶段。
一年级的我，总期盼着毕业的那一天；高年级的我，总希望能够回到从前。其实，这都是必经的成长过程，无法逃避，所以最重要的就是把握稍纵即逝的时光，让每一天都充满意义。
虽然时间无法重来，我也即将和美好的童年告别，但只要好好的过完所剩不多的童年，我相信，一定能在蝉声唧唧那天，为童年画下完美的句点。
篇六：童年
风帮我拼凑起熟悉的童年，雨泛起我对童年的绵绵思念，笑唤起我对童年的依恋。——题记
拂去历史的旧尘，展开的史册，望着逝去的童年，我心酸不已。花开花落，春去秋来，一年复一年，为何童年一去不来？
“风”
熟悉的风在我耳畔吹过，熟悉的小河在我眼前匆匆流过，熟悉的泥土仰卧在大地妈妈的身上晒太阳，熟悉的我们又在此相见，我在脑海用熟悉的东西拼凑熟悉的童年，风依然在耳畔，小河依然流着，泥土依然不变，为何童年逝去不来？
“雨”
多雨的今天，是否是老天爷回味童年流下的眼泪，雨滴在河面上，泛起无数的涟漪，滴在树叶上，让久不张口的树叶说了话，滴在我的心里，泛起我对童年的绵绵思念，在老天回味童年的眼泪中，一切都平静下来，马路不在喧闹，叽叽喳喳的小鸟不知去向，门外小孩也销声匿迹，雨过天晴，老天不在流泪，马路又恢复了往日的喧闹，小鸟又重现天空，门外孩子又开始玩闹，但为何我的思念不尽未了？
“笑”
门外的孩子洋溢着快乐的微笑，看起来格外天真可爱，笑是人间最美的东西，但曾几何时，我们像被下了禁笑令，不在像童年那样开怀大笑，连开心的哈哈大笑都认为是傻瓜的行为，望着门外笑的不亦乐乎的孩子，我抹浓一层对童年的依恋，童年你做错了什么事也只会一时被打骂，但风雨之后又是无比的关爱，童年的我们天天脸上洋溢着笑也不会被骂，调皮稚嫩的我们不知忧愁为何物，今朝的我们，开怀大笑都不可以，调皮的脸上写满了忧愁，挂足了伤感，为何想到这里，我会更加依恋童年。
童年逝去了，我就算笑流泪，也绝不哭着说后悔，尽管时光老人会夺去美好的童年，但我不后悔，因为我会将回忆珍藏．
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